江苏省镇江部分学校2025-2026学年高二下学期5月测试语文试题(解析版)

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  江苏省镇江部分学校2025-2026学年高二下学期5月测试语文试题
  一、阅读(72分)
  (一)(19分)
  阅读下面的文字,完成小题。
  材料一:
  我国古代很早就重视屋脊的装饰。屋顶上几条屋脊交汇处的节点,经过美化后成了装饰节点,无论正脊、垂脊、围脊还是角脊都有脊饰。西周宫室建筑上的棱角,犹如箭头状。汉代在一些重要的建筑物正脊上,则开始使用凤凰作为装饰物点缀。帝王的宫殿用鸱尾装饰,寺庙的屋顶装饰也富丽堂皇,如凌空欲飞的燕尾式屋脊、双龙戏珠、忠孝节义的题材装饰等。在不断的演化中,这些最初起于图腾崇拜的脊饰,到后来有的依然是神灵的灵物,有的是权力和等级的表现,有的则只剩下装饰作用。
  事实上,建筑装饰在它产生时往往具有实际的功能,与它的建造手段和结构逻辑紧密相关,但这些功能并不构成对形式的制约。换句话说,功能的改变或消退,并不影响原有形式作为一种装饰语言而在其他的建筑结构中保存。例如,阿尔贝蒂设计的马拉泰斯塔教堂,就套用了君士坦丁凯旋门的形式,原来在凯旋门中起承重作用的四个分立柱,在教堂的立面上成了退到墙体中的扶壁柱,原有的物理功能消失了,柱式的形式和功能都被简化成一种符号,这种经典的建筑形式成了真正的装饰。中国传统建筑屋顶上,鸱尾、仙人、走兽等也都成了装饰语言。
  在现代主义者眼中,装饰是可有可无的,甚至是多余的东西。他们极力反对在建筑中使用装饰。然而,对建筑而言,装饰从来不是可有可无的,人类对历史上任何一种类型建筑的解读,都不可能将装饰的因素排除在外,因为装饰与建筑的空间、构造一起构成了一个完整的主题。从某种意义上说,装饰也总是和功能联系在一起,不存在没有功能的装饰,也不存在没有装饰的功能——人们对功能的表达不可能是空洞的、抽象的,总要通过具体的材料、结构方式和加工手段使之成为可见的形式。步行街上的盲道,既是一种功能,也是一种装饰,它丰富了铺装的表现力;城市广场上的抽象雕塑,既是一种装饰语言,也承载了激发公众审美体验,甚至成为城市地标的深层社会功能。
  在建筑装饰的诸多功能中,符号与标志功能不容忽视。建筑中的装饰常是历史和文化信息的主要承载物。人们之所以把建筑称为用石头和钢铁铸就的历史,就在于透过那些建筑和装饰,人们可以阅读到一个时代的全部信息——信仰、道德、技术和情感。用符号学的理论来阐释装饰的功能是恰当的,因为建筑中的许多装饰可以被理解为信息代码,它们包含着大量的历史信息,人与建筑之间的交流就是通过解读这些代码而获得对建筑含义的把握。如传统建筑中的龙文化装饰不仅仅是为了“避邪”,也成为中国传统建筑的特点,象征中华民族,凝聚了民族魂。
  (摘编自刘淑婷等《中国传统建筑屋顶文化解读》,有删改)
  材料二:
  屋顶本是建筑上最实际必需的部分,中国则自古,不殚烦难的,使之尽善尽美。使切合于实际需求之外,又特具一种美术风格。屋顶最初即不止为屋之顶,因雨水和日光的切要实题,早就扩张出檐的部分。使檐突出并非难事,但是檐深则低,低则阻碍光线,且雨水顺势急流,檐下溅水问题因之发生。为解决这个问题,我们发明飞檐,用双层瓦椽,使搪活稍翻上去,微成曲线。又因美观关系,使屋角之檐加甚其仰翻曲度。这种前边成曲线,四角翘起的“飞檐”,并没有什么超出结构原则,和不自然造作之处,同时在美观实用方面均是非常的成功。这屋顶坡的全部曲线,上部巍然高举,檐部如翼轻展,使本来极无趣、极笨拙的屋顶部,一跃而成为整个建筑的美丽冠冕。在《周礼》里发现有“上欲尊而宇欲卑;上尊而宇卑,则吐水疾而霤远”①之句。这句可谓明晰地写出实际方面之功效。
  既讲到屋顶,我们当然还是注意到屋瓦上的种种装饰物。雕饰必是设施于结构部分才有价值,那么我们屋瓦上的脊瓦吻兽又是如何?
  (摘编自林徽因《论中国建筑之几个特征》,有删改)
  【注】①上部要高而边缘要低,上部高边缘低,那么雨水就会流得快而且流得远。
  1. 下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(   )
  A. 建筑形式“被简化成一种符号”,意味着它功能消退,因此得以保存为一种装饰语言,成为真正的建筑装饰。
  B. 飞檐的建造遵循结构原则,是美观实用的成功范例,《周礼》中就有句子表明飞檐有解决檐下溅水、檐低挡日的功效。
  C. 屋脊上的一块木质关键,最初因鸱鸟可制火灾的传说而自然刻成鸱尾之形,成为一种装饰语言,具有符号与标志功能。
  D. 马拉泰斯塔教堂的扶壁柱、中国南方屋瓦上增加的极复杂花样,失去了建筑原有的结构功能,更多是作为一种装饰存在。
  2. 下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(   )
  A. 材料一从中国古代建筑案例切入,阐释建筑装饰功能的变迁,最终落脚于装饰的符号与标志功能,兼具深度与广度。
  B. 材料一“功能的改变或消退”“装饰也总是和功能联系在一起”中的“功能”含义相同,均表示建筑的结构作用。
  C. 材料二第3段用“诚实地来装饰……”“不肯勉强地来掩饰……”生动形象的语言蕴含着中国建筑对装饰的态度。
  D. 材料一指出装饰的“符号与标志功能不容忽视”,材料二强调装饰必施于结构部分才有价值,两相参照,启示读者辩证地看待问题。
  3. 下图是传统古建构件示意图,请根据原文内容,在图中标注序号处填写对应构件名称,每处不超过5个字。

  4. 材料一第三段是如何提出观点的,请结合文本作简要分析。
  5. 有百年历史的宗族老祠堂繁复华丽的屋脊装饰如今残损严重,宗族成员对是否全部修复意见不一。请结合材料谈谈你的看法,并说明理由。
  (二)(16分)
  阅读下面的文字,完成下面小题。
  文本一:
  来到人间
  [英]狄更斯
  那天下午,我母亲正坐在壁炉前,身体虚弱,精神萎靡,两眼含泪望着炉火,为自己,也为那没有父亲、尚未见面的小孩,抱着深为绝望的心情。就在她擦干眼泪,抬头望着对面的窗子时,忽然看到有一个陌生的女人往庭园里走来。
  我母亲又朝那女人看了一眼,她确信地预感到,这人准是贝特西小姐(父亲的姨妈)。这时,落日的余晖正照射在那陌生女人的身上,洒满庭园的篱笆。她径直朝屋门走来,这种凌厉笔挺的姿势和从容不迫的精神,别的人是不可能有的。

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