《皇帝的新装》学案2

约6450字。

　　皇帝的新装 学案
　　学习目标
　　1.学习速读课文，在短时间内迅速浏览课文，了解主要内容。
　　2.展开联想和想象，把握作者思路，分析人物形象，理解作品主题。
　　3．运用想象的艺术特点以及体会童话运用夸张达到讽刺效果的写法，理解作品的社会意义，从中得到人生的启示。
　　学习过程
　　第一课时
　　【检查预习】
　　1.文学常识填空。
　　安徒生，生于鞋匠家庭，丹麦（国籍）作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
　　2.给加点字注音
　　笨蛋（bèn）   滑稽(jī)  圈定（quān） 爵士（jué） 头衔(xián)   袍子（páo） 钦差(qīn) 
　　赏赐（cì）  炫耀（xuàn）  称职（chèn） 愚蠢（chǔn） 现款（kuǎn）  御聘(yù pìn)
　　妥当（tuǒ）  呈报（chénɡ） 陛下（bì） 勋章（xūn） 骇人听闻(hài)   随声附和(hè)
　　3.解释词语
　　称职：能够胜任所担当的职务。
　　愚蠢：头脑迟钝、不灵活。
　　妥当：稳妥适当。
　　不可救药：比喻人或事物已坏到无法挽救。
　　骇人听闻：使人听了非常震惊（多指社会上发生的坏事）。
　　随声附和：别人说什么,自己跟着说什么。形容毫无主见、一味盲从。
　　【课堂活动】
　　活动一：整体感知，梳理情节
　　1．速读课文，看谁能填对老师出的题目。每空只能用一个字。
　　情节线索：(  )新装——(  )新装——(  )新装——(  )新装——(  )新装。
　　答案：爱  做  看  穿  揭
　　2.这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开，说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的。
　　答案：皇帝受骗→骗子行骗→大臣助骗→百姓传骗→小孩揭骗
　　活动二：理解内容，把握主旨
　　1.快速浏览全文，思考下列问题。
　　（1）在故事情节发展中起着关键作用的语句是哪一句？为什么骗术能步步行通？
　　答案：①“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”这句话在故事情节发展中起着关键作用。
　　②骗子胡说那件衣服具有一种“奇怪的特性”,不但抓住了皇帝的昏庸无能而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢的心理,而且抓住了大臣们只想保住官位而阿谀奉承