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共 27,567 篇 · 第 427 / 1379 页

  1. 热点追踪

    2010年广东高考语文考试大纲解读

    一、具体解读 (一)语言文字运用 2010年对语言文字应用板块的要求与2009年完全相同,在题型方面,保持了2009年多种能力综合考查的特点,有字音、成语运用、辨析病句、连贯、排序、仿写、修辞、概括要点、图文转换等,能力层级考查十分清晰。

    作者:佚名

  2. 日积月累

    “文学居士”小辑

    “文学居士”小辑 青莲居士:李白,盛唐伟大的浪漫主义的诗人,中国文学史上的“诗仙”。他的诗风格清新俊逸,宏大奇伟,想象独特,气势磅礴。 香山居士:白居易,中唐伟大的现实主义诗人,“新乐府运动”的倡导者。他的诗平浅精纯,雅俗共赏。代

    作者:不详

  3. 学法指导

    中考议论文常见考点及基本答题模式

    一、议论文的概念 议论文就是议论说理的文章,是以议论为主要表达方式的一种文体,它主要通过摆事实,讲道理,运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点,表明赞成什么,反对什么。 二、三要素 论点、论据和论证。 1、论点:是作者

    作者:不详

  4. 学法指导

    论证方法和结构的分析——议论文阅读中考复习指导之四

    论证就是运用论据证明论点的过程,是论点和论据之间逻辑联系的纽带。阅读议论文需要了解文章所用的论证方法,了解所用论证方法的作用。在把握了议论文论点、论据和论证的同时,还要注意文章是怎样把这些要素组合在一起的,这就是要理解文章的结构。对议论文论证

    作者:周俊根

  5. 美文精选

    建国60周年演讲稿

    又是一个金色的秋天,放眼960万平方公里的国土上,遍地金黄,繁华似锦,高楼矗立,煤海流金,大海扬波,长城起舞。 秋天,总给人们带来喜庆,带来诗意,带来遐想,带来憧憬,更带来希望,而今年的秋天,非同一般,更不寻常。在这美好的季节,从江南水乡

    作者:不详

  6. 学生作文

    我就是雨

    我是多变的,温柔而暴躁,宁静又快乐,天真而狡猾,不谙世事而又成熟稳重。 我的源头是天堂,我的性格取决于上帝的心情。上帝愉悦时,他将我塑造成神圣的使者,从天空均匀地撒向人间。我充满灵动的脸颊,浸润万物的干渴,我就是大地的生命之源! 枯黄

    作者:安徽省天长市安乐中学2007级九(2)班 王干娟

  7. 学法指导

    高中语文学习应该建立的五大习惯

    高中阶段的语文学习与小学初中有明显的不同,主要是学习的理性意识的增强,学习的自我调控意识的增强,因此,高中语文学习应该建立起有别于初中的五大习惯。 一 静心读书 对于现代社会劲爆媒体的多年来的狂轰滥炸,家庭校园乃至社会,已经很难有宁静

    作者:唐建新

  8. 品味经典

    《咬文嚼字》指瑕

    朱光潜先生的《咬文嚼字》一文以其丰富的实例和敏锐的文学感悟能力,令师生为之叹服。尤其是最后,他提出的“……可以领略运用文字所应有的谨严精神。本着这个精神,你随处留心玩索,无论是阅读或写作,就会逐渐养成创作和欣赏都必需的好习惯。你不能懒,

    作者:山西原平一中 张锦丽

  9. 品味经典

    《围城》比喻中的陌生化技巧

    文艺创作需要陌生化,因为创作需要不断进行技巧创新,在新的创作下给人新鲜的体验。从接受美学的角度看,陌生化还能增强美感。俄国形式主义理论家什克洛夫斯基有这样一段名言:“艺术之所以存在,是为了重新感觉生活,感觉事物,是为了使石头保持石头的模样。艺

    作者:佚名

  10. 文史荟萃

    时评写作门外谈

    9月中旬,江都市政协成立首支时评、杂文队伍。有关同志要我在座谈会上谈一谈写作时评的体会,无奈,只好应付几句了事。 我觉得,时评是个“好东西”。所谓时评就是时事评论,报刊有了精彩的时评,也便有了灵魂,有了旗帜,有了活力,也就拥有了读者。现在

    作者:沈仰佑

  11. 教学札记

    浅谈如何在语文教学中争取差生的合作

    前苏联当代著名教育家巴班斯基,在他主持的“教学最优化”实验中,非常重视差生教育研究。作为担任语文教学的教师,我们也应该重视对差生教育的实验研究,应该把差生教育问题置于最优化教学的整体实验过程之中,尽最大的努力争取差生的合作。从我国对差生教育研

    作者:guojiaxi

  12. 教育新闻

    2010高考语数外命题趋势权威披露,语文难度持平

    2010年江苏高考将分文理科,政策的变化会不会影响到高考命题?2010年高考三大学科语文、数学、英语的命题趋势将会如何?2009年的江苏高考结束后给考生带来哪些经验和启发?近日,记者通过有关权威渠道了解到,权威专家对2010年江苏高考语文、数学、英语

    作者:谢静娴 黄艳

  13. 教学札记

    《烛之武退秦师》说课稿

    说教材:本课被编排在人教版课标实验教材必修1第二单元。本单元学习的是古代记叙性散文。单元提示强调:“这些文章或记政治、外交的风云变幻,或记杰出人物的嘉言懿行,都是千古流传的叙事名篇。学习这个单元,既可以从中领略古人的才华和品德,又可以欣赏和借

    作者:福建省惠安高级中学 陈国坚

  14. 学法指导

    有效地安排复习时间

    科学研究表明,人每天有四个高潮记忆点: 第一点是清晨六至七点。此时大脑已在睡眠过程中完成了对头一天所输入信息的编码工作,加上没有前后识记材料的干扰,识记印象清晰,记忆效率高。第二点是上午八至十点 .此时精力旺盛,识记材料的效率高,记

    作者:不详

  15. 日积月累

    议论文阅读必备知识与技巧

    一、议论文的概念: 以议论为主要的表达方式,通过摆事实、讲道理来表达作者的见解和主张。议论文可分为立论文与驳论文两大类型。 二、议论的三要素:论点、论据、论证方法。 1、论点:是作者对所论述问题的主要见解和主张。一篇议论文一

    作者:不详

  16. 日积月累

    描写女性美貌的好词精选

    A 1. 暗送秋波 2. 暗香袭人 B 1. 贝齿 2. 般般入画 3. 百般难描 4. 百年难遇 5. 薄粉敷面 6. 白璧无暇 7. 班姬续史之姿,谢庭咏雪之态 8. 步履轻盈,珊珊作响 9. 鬓云欲度香腮雪 10. 不施粉黛而颜色如朝霞映雪 1

    作者:佚名

  17. 教改进程

    繁荣与遗憾:反思作文教学改革30年

    繁荣:体系众多,流派纷呈 近30年的中国作文教学改革史,是一部成绩辉煌的历史,其显著标志是涌现出了许多有影响的作文教学流派。 重视“模仿”的作文教学流派 这一作文教学流派以“文体中心”为理论依据。上世纪初,以美国现代修辞学家希尔为代

    作者:程少堂

  18. 教学札记

    语文试卷讲评课“四要”

    试卷讲评课作为高中语文的一种常见课型,越来越受到关注与重视。怎样的语文试卷讲评课是理想的课,是有效的课。根据笔者的观摩与研究,语文试卷讲评课要突出“四要”: 一要教会学生精明做题。所谓“精明”,就是要教学生解题的思路、经验、方法,而不能仅

    作者:佚名

  19. 品味经典

    《荷塘月色》的结构及其象征意蕴

    说到圆形结构,我们不能不提钱钟书。他曾经这样强调文艺作品结构布局的“圆”形:“窃尝谓形之浑简完备者,无过于圆”。他对古文中“起结呼应衔接,如圆之周而复始”者,极为赞赏,又说 “浪漫主义时期作者谓诗歌结构必作圆势,其形如环,自身回转。近人论小说

    作者:佚名

  20. 美文精选

    我为您骄傲,祖国——献给建国60周年

    1949年,您的诞生,您的成立,成为全中国的骄傲.当毛主席站在天安门前宣告了您的诞生,所有的人都为您而骄傲! 曾几何时,我们的祖国饱经沧桑,历尽磨难,您成了帝国主义倾销鸦片的场所,成了军阀混战的战场,成了帝国主义瓜分世界的赌场,成了野心家们争权夺

    作者:尚兆鹏