语文教学与阅读

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共 27,567 篇 · 第 4 / 1379 页

  1. 教学札记

    文言文教学的六个原则

    01 把诵读放在首位 要获得阅读浅易文言文的能力,必须接触感性材料,诵读一定量的文言文。 只有熟悉了文言文,才能真正掌握文言文的规律。苏轼就非常强调诵读,说:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”(苏轼《送安敦秀才失解西归》)

    作者:不详

  2. 教育新闻

    《咬文嚼字》编辑部公布2024年十大流行语

    12月2日,《咬文嚼字》编辑部公布2024年十大流行语。 一、数智化,数字化和智能化的融合体,即在数字化的基础上,引入智能化的高级技术,如自主学习、决策优化、预测分析等,从而提高生产效率、优化资源配置、提升管理水平和创新能力。数智化是新型工

    作者:不详

  3. 教育新闻

    黄雨婷在人民大会堂作报告

    11月15日,中央宣传部、国家体育总局在北京人民大会堂大礼堂联合举办第33届奥运会中国体育代表团报告会,国家射击队运动员黄雨婷登台作报告。 【全文如下】 各位领导,同志们: 大家好! 我是国家射击队运动

    作者:不详

  4. 日积月累

    人称与视角的区别

    小说视角与人称区别: 一、定义与内涵 视角: 视角是指叙述语言中对故事内容进行观察和叙述的特定角度。它关注的是叙述者如何看待和讲述故事中的情境、人物和事件。视角的选择直接影响读者对故事的理解和感受。 人称:

    作者:不详

  5. 学法指导

    高中语文成绩越来越差,学好高中语文的方法有哪些?

    相信不少同学都有这样的疑惑,为何自己的语文成绩越来越差?尤其是是上了高中,很多同学的语文成绩从优秀到良好,再到勉强及格更有甚者会出现经常不及格,同学们有想过造成这种现象的原因吗?高中语文在高考中总分为一百五十分,和数学、英语分值一样,组成三大主

    作者:佚名

  6. 教学札记

    会抓成绩的教师,都是这样上课的

    在教育的广阔舞台上,那些擅长提升学生成绩的老师们,往往以其独特的教学艺术,激发学生们的学习热情,引导他们在知识的海洋中遨游。 他们不仅传授知识,更注重培养学生的思维能力、自主学习能力和解决问题的能力。 1. 精彩的导入,吸引

    作者:不详

  7. 教育时评

    涵养尊师文化 提振师道尊严

    厚植尊师重教文化,有助于激励广大教师更好担起筑梦育人、教育报国的使命,形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面 前不久,笔者参加家长会,学校负责人重点介绍了校方立德树人的各项举措。加强师德师风建设、切实规范教师从教行为,既是教

    作者:不详

  8. 学生作文

    2024年广东省高考阅卷组发布满分例文(含专家点评)

    【2024新课标I卷真题】 随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会越来越少? 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题

    作者:不详

  9. 学生作文

    2024年高考新课标I卷考场优分作文选读

    1.有人有文,有求有问 正如马克斯韦伯所言:“人是一种问题求解的动物。“昔者有黄全时代”古希腊哲人与中华圣贤发出的“天问”,而今身处互联网时代之下,ChatGPT横空出世,似乎问题变得可以轻而易举求解。 但我们的问题并不会愈来愈少。首先,

    作者:不详

  10. 日积月累

    古诗词中不认识的20个字,学会了多提9分

    刬 刬却君山好,平铺湘水流。 ——李白《陪侍郎叔游洞庭醉后三首》 见客入来,袜刬金钗溜。 ——李清照《点绛唇》 刬【chǎn】,通“铲”,意为削、平。 李白在诗中表示,他希望把君山铲去、削平,让洞庭湖

    作者:不详

  11. 学生作文

    七年级上学期高分作文示例

    一、记叙文 1.《我的初一生活》 告别了小学的稚嫩,我迎来了丰富多彩的初一生活。新的校园,新的老师,新的同学,一切都是那么新鲜而又充满挑战。 走进校园,绿树成荫,花香四溢。宽敞明亮的教室,先进的教学设备,让我对未来的学

    作者:不详

  12. 教育新闻

    2024年秋7-9年级语文教材目录与新教材变化详情对比

    七年级上册教材目录 第一单元 1 春/朱自清 2 济南的冬天/老舍 3*雨的四季/刘湛秋 4 古代诗歌四首 观沧海/曹操 次北固山下/王湾 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白(对照原教材,与上一首

    作者:不详

  13. 日积月累

    2024高考语文晨读晚练12

    晨读 一、默写过关 (一)背诵《过秦论(上)》 (二)情境型默写 (1)始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,使得匈奴长时间不敢南下进击中原,文中的“(

    作者:不详

  14. 日积月累

    2024高考语文晨读晚练11

    晨读 一、默写过关 (一)背诵《报任安书(节选)》 (二)情境型默写 (1)《报任安书》中司马迁对古代圣贤历经磨难著述丰富进行总体评价的句子是:“( ),不得通其道,故述

    作者:不详

  15. 成长之路

    高一高二高三新学期学习指导

    新高一 新学期就要开始了,不少同学即将开始自己全新的高中生活。新的环境、新的知识,对于高一新生来说都是挑战。从学习方面来说,初中的课程比较浅显,而高中的课程无论是在数量上(从语、数、外、物、化五门课程,增加为语、数、外、物、化、

    作者:不详

  16. 教师进修

    一名成熟班主任必须经历的四次蜕变

    1.从与学生打成一片到有分寸的师生融洽 刚走上班主任岗位的新手,往往充满热情和活力,渴望与学生打成一片,建立亲密无间的关系。他们与学生一起参加活动,一起分享喜怒哀乐,努力赢得学生的喜爱和信任。 然而,随着时间的推移,他们会逐渐认识到

    作者:不详

  17. 学法指导

    高考作文的“八要八不要”

    第一,如碰到熟悉的有所准备的作文题,也要认真构思,发挥创意;不要大喜过望,马上把原来准备的往上抄。每年高考阅卷占相当比重的就是所谓“宿构作文”,题材构思彼此相似,有固定的套路。判卷的老师见得多了,会很厌烦“宿构”,难免就扣分。所以,即使很熟悉

    作者:不详

  18. 学法指导

    新高考信息类文本阅读之主观简答题专项指导

    分析文本特征 新高考全国卷信息类文本阅读,立足于文本整体,着眼于词、句、段、层,部分与整体之间的关系,清晰、准确地把握文本结构和思路,理清理据(观点与论据)间的关系,精准分析论证特点。这种考查方式要求考生不仅要读出文章所要表达的

    作者:不详

  19. 学法指导

    新高考语言运用题之语病专项指导

    辨析并修改病句的原则及方法 1.梳理枝干法 对句子进行语法分析,可先提取出主干,检验主干是否有语病;如果主干没有语病,再检查附加成分,看修饰语与中心语之间、修饰语内部是否有语病。病句类型中的搭配不当、成分残缺,都可以用此法辨析。 2

    作者:不详

  20. 学法指导

    高考现代文阅读之小说文体特征专项指导

    一、必备知梳理、熟记 (一)小说的定义 小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 (二)小说的分类 按篇幅长短分类 长篇小说:篇幅较长,内容丰富,情节复杂,人物众

    作者:不详