语文教学与阅读
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共 27,567 篇 · 第 1338 / 1379 页
《阻碍》话题作文指导
<DIV> </DIV> <DIV>[话题精选]</DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 阅读下面的材料,根据要求作文:</DIV> <DIV> 两个强盗,有一次偶然经过一个绞刑架,其中一个说:"假使世间没有绞刑架这一..
作者:|
《尊重》话题作文指导
[话题精选] <BR> 阅读下面的材料,根据要求作文: <BR> 曾经听说这样一个故事: <BR> 一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情,。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不回地走开了。走了没几步,他忽然觉..
作者:|
《偶然》作文训练
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 阅读下面的材料,根据要求作文。</DIV> <DIV> 1772年英国化学家普利斯特制成了一种气体,将其保存在实验室中,瓶上的标签是O2.青年实验员戴维偶然饱吸了几口这种气体,结果他狂笑
作者:佚名|
语文素质教育之我见
<BR> 一、素质教育的含义 <BR> 叶圣陶先生曾经对“什么叫语文”作过解释:“语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语连在一起说,就叫语文。”叶老这段话通俗而精辟地说明了“语文课应该主要教什么、学什么”的根本问题。1992年..
作者:平沙二中 友贤|
语文教学培养学生创造性思维能力的途径
<BR> 疱丁之所以目无全牛,技艺精湛,是因为掌握了解牛之“道”。那中学语文教学要培养学生的创造性思维能力,是否也有“道”可循呢?回答是肯定的。结合中学语文教学中的点滴体会,行之有效的途径大致有以下几条。 <BR> 一、激发学..
作者:平沙二中 友贤|
青春文学·语文教材·师范教育
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作者:吴小淑|
从成语中学古汉语
<BR> 中学生在学习文言文的过程中,往往感到费力大收效小,特别是文言词语、句式,纷繁复杂,仅凭死记硬背是远远不够的。其实,我们如果从其他途径中理解掌握一些文言知识,那么对学习文言文是很有帮助的,甚至是事半功倍的。比如从成语中学习文言知识,..
作者:河北省万全县万全中学 高斌如|
认清层次,准确答题——谈2004年江苏卷现代文阅读的一个隐性要求
<BR> 梳理2004年江苏卷现代文阅读部分的试题,发现多处隐含着对层次的要求,如果考生能认清层次,将会大大提高得分率。<BR> 理清阅读文本的结构层次,可以有效地确定答题的阅读范围,从而提高正确性。如第二部分第7题,需要阅读第2段形成气冰的..
作者:江苏省南通中学 姚明|
你准备在讲台上站一辈子吗?
<br> “你准备在讲台上站一辈子吗?” <br> 每当我眉飞色舞地向旧日同窗说起班里那群让我欢喜让我忧的半大不小的孩子,我那些目前已经小有成就的同学就纳闷地问我。也许是他们见证了我大学时期..
作者:山东省日照一中 田洪文|
我的二泉我的月
<DIV><B></B> </DIV> <DIV> 是谁曾说过,欣赏《二泉映月》要跪着听。而我从不曾站起来过,在这不朽的旋律面前,我长跪不起,五体投地。</DIV> <DIV> 我的前生一定是诞生在这泉里了。不然,为什么每一次倾听《..
作者:河南郸城一高 赵秀华|
薛川东建议2005年语文高考科学总复习
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 2004年全国共有11个省市自主命题,全国高考试卷一统天下的局面已经成为历史。综观今年12套语文试题,我们发现,在试卷结构上,除上海继续保持自己独特的风格外,其余各省市试题大同小异,体.
作者:|
语文学习的十条规律
<DIV><STRONG></STRONG><STRONG></STRONG> </DIV> <DIV> 金秋九月,同学们开始了崭新的学习生活。生活离不开语文,高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。<BR> 然而,语文,想说爱你不容易。其实,语文是.
作者:佚名|
社会科学类文章解读技巧
<DIV> </DIV> <DIV> 一、何谓“社会科学类文章”? </DIV> <DIV> 所谓“社会科学类文章”,是指研究各种社会现象的科学文章,它包括经济学、政治学、社会学、教育学、历史学、文化学、语言学、文艺学、美学等学科的文章。 ..
作者:佚名|
想起先生……
<DIV align=center><B> </B></DIV> <DIV> 再次踏进杜亚泉中学,已经是10年后了。因为招生的缘故,我随我的老师走访了那所学校。望着新造的教学楼,望着四面筑起的围墙,想到先前这里..
作者:上虞中学 仙儿(何桂仙)|
新标准,新观念,新境界——新课程对教师的新要求
<BR> 竞争,于今天这个科学技术迅猛发展的时代,日趋激烈,而国力的竞争归根结底是人才的竞争,是教育的竞争。任何一个国家的强胜无不是把发展教育作为首要前提的。纵观国际新的格局,我国现行的基础教育已不能完全适应生产力、生产关系发展的需要,正面临新..
作者:精英中学 郜墨海|
2004年全国高考语文试题评价
<BR> <BR> 今年普通高校招生全国统考语文试题体现了《考试大纲》的命题精神及其原则,达到了从识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价等五个能力层级进行测试的目的,完成了其作为全国最权威性的考试的选拔任务。现结合考生答卷、老师评卷等情况,我..
作者:佚名|
在自主合作中探究
<BR> 随着理论探讨的深入和新一轮基础教育课程改革的推进,我们对课堂教学由知识本位向发展本位转移有了更深的理解,在教学中自觉以有效的方法给学生营造出足够的主动探索的时间和空间,使学生初步构建“自主、合作、探究”的学习方式。 <BR> 一..
作者:一汽四中语文组 单秀菊|
在探究性阅读中培养学生的创新思维
<br> 我国要在21世纪快速腾飞靠的是人才,而人才的智能要求最重要的就是要有创造性思维能力,要能够在科学领域里有所发现,有所发明,有所创造。中学阶段是青少年思维思维发展的最重要时期,能否初步具有一定的创造意识和创造性思维,对他们今后能否成..
作者:华容三中 易治|
二十世纪十部影响深远的小说(中国篇)
<DIV><BR><BR> 所谓“文无第一、武无第二”,要在文学作品中如梁山好汉般排出个座次来,虽然不乏人炒,但终究当不得真。而要在浩如烟海的二十世纪文学中仅仅挑出“十部小说”,其挂一漏万可想而知。 <BR><BR> 正如一位参与编选..
作者:|
课堂教学收束艺术
<DIV> </DIV> <DIV> 收束,是语文课堂教学结构中的一个组成部分。但说句老实话,绝大部分教师能够重视课堂教学的导入,对收束则重视不够。固然,导入安排得巧妙,能起到先声夺人、引人入胜的作用;而收束也不可小觑。明代人谢榛在《四溟诗话..
作者:佚名|