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高考现代文表述题失误例说
<br> 文字表述题，是高考现代文阅读中必不可少的一种题型。它属于综合性试题，向以其综合度高、主观性强、难度大而令不少考生望而生畏。据有关资料统计，历年高考现代文中，考生在这类试题上的得分均不理想，失误颇多。笔者以为，了解这些..
作者：佚名|
预测高考新考点：合同书的写作
<DIV> </DIV> <DIV> 合同（也叫协议书），是在日常生活中，单位与单位之间，单位与个人之间，个人与个人之间建立的有关承包、产销、协作、协议等关系的一种应用文。</DIV> <DIV> 合同一般一式二至三份。合同的内容，经过双..
作者：资中三中 李由富|
帮助学生发现语文的美
<DIV align=center> </DIV> <DIV align=left> </DIV> <DIV align=left> 有人说“语文”是“语言”和“文字”的结合体；也有人说“语文”应该是“语言”和“文学”的融合；更有人说“语文”是“语言
作者：江苏省海门市包场中学 张立新|
静水流生
<P align=left><BR> <BR> 生长在江南水乡的我，对河有着莫名的情结。江南，如玻璃般的易碎，似水莲花般不胜娇羞。可到过大海的人，却又不得不被他的魄力，他的伟岸与细腻所折服。<BR> 江南水，如诗如画..
作者：刘袆婧|
最简约的先秦史
<P> </P> <P> 一位不知名的人士把先秦史概括如下：<BR> <BR> 盘古说：我开；共工说：我撞；女娲说：我补；夸父说：我追；精卫说：我填；后羿说：我射；仓颉说：我造；神农说：我尝；燧人说：我钻；有巢说：我搭；黄帝..
作者：佚名|
情感·认知·文化
<DIV> 用理智的泉洗涤感情的花，重新审视……</DIV> <DIV align=center> </DIV> <DIV> 曾经热血沸腾地仰视你，爱你的一切。中华——我的文化。</DIV> <DIV> 那是《诗经》中的一汪清水，在..
作者：佚名|
学会历史般的旁观
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；</DIV> <DIV> 在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。</DIV> <DIV> 然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，..
作者：佚名|
亲亲与明理
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 何谓“亲亲”?即关心你的亲人朋友，何谓“明理”?即通晓事物的真理。在古儒的经典里，君子的修养正是由此入手的。所谓“孝悌，仁之本也”、“格物致知”说的就是这个道理。然而在那则《韩非子》的寓
作者：佚名|
莫把情云遮慧眼
<DIV align=center> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 人生活在世上，是在无数的感情里度过。有人说一个人的生命是从笑声中开始又在哭声中结束，这一笑一哭，莫不饱含着浓浓的人情，浸透了感情的一生，使生命有了支柱、目标、.
作者：佚名|
路是月的痕
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着
作者：佚名|
理性的美
<DIV align=center> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 感情如水，理性如冰，八分之一的冰块浮动在水上显现着庄重和威严，一任冰下蓝色的水漂荡，不减半点高雅，这是理性的美。</DIV> <DIV> 人非草木，岂能无..
作者：佚名|
隔着代沟，我望见了您
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲。</DIV> <DIV> 我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的体魄，也让您在这纷繁的社会中变得寡
作者：佚名|
捕捉理性的灵光
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 求知的瞳孔放飞彩色的希望，那方黑色的沃土贮满流连，赫然印着“感情用事与理性分析”。是的，站在雨季边上，绵亘于高三的岁月，即将步入社会的熔炉，凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界，还是逻
作者：佚名|
拨开天空的乌云
<DIV align=center> </DIV> <DIV align=center> </DIV> <DIV> 以前我很讨厌道家的思想，总觉得道家那些一味消极避世的观念看似超脱，实则是一种颓废，于是我也就很讨厌道家的音乐。虽然我并没有怎么听过，但
作者：佚名|
开设活动课程，激发阅读兴趣——高中学生课外阅读兴趣的激发和培养的研究
<DIV> </DIV> <DIV><B> 内容提要：</B>本文尝试将开设语文活动课程与激发课外阅读兴趣结合起来，设想了具体操作的方法，以求取得实际性的效果。</DIV> <DIV><B> 关键词：</B>活动课程 兴趣..
作者：刘营职中 李 钱|
心中的天平
<P><BR><BR> 你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰林海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北“大漠孤烟直、长河落日圆”的美吗?你会因介意林黛玉“使性子”而不看经典名著《红楼梦》吗?你会因钟情流行音乐而厌烦“沉闷乏..
作者：徐延春|
抓住诗歌特点培养学生的想像力
<DIV><BR>从语文教学的内容看，诗歌中蕴藏的想像力是最丰富的，它为培养学生的想像力提供了得天独厚的条件。</DIV> <DIV>丰富的想像是诗歌的主要特点之一。诗歌所蕴含的丰富的想像力，以及承载这种想像力的形象而凝练的语言为我们培养..
作者：佚名|
也谈中学语文素质教育的回归
<DIV> </DIV> <DIV> 【内容提要】素质教育在推进的过程中，暴露出一些问题：过分强调学生的主体地位而忽视了教师的主导地位；过分强调创新能力的培养而忽视了基础知识的学习；过分强调课堂的活跃而忽视了学生的独立学习。这些问题导致了“双..
作者：株洲市十三中学 宁紫云|
有效利用《语文读本》
<DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 我在高中语文新教材的处理过程中，特别注重发挥《语文读本》的应有作用，收到了较好的效果。</DIV> <DIV> 一、课前检查。课前检查的内容和形式力求不拘一格。揣摩语言..
作者：湖南常德市一中 杨智慧|
解开“差生情结”，放飞自由心灵——由《差生日记》引起的思考
<DIV align=center> </DIV> <DIV align=center>一、《差生日记》与差生情结</DIV> <DIV> 我们班在分组评选朗读佳作时，第二组毛安海同学推荐的《差生日记》得票最多，有32票，票数居本组评选的三篇佳作之首
作者：建瓯一中 吴小健|