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共 27,567 篇 · 第 1206 / 1379 页

  1. 教育时评

    2005年高考语文全国卷简析

    <P> </P> <P> 今年的高考语文试卷是在遵循历年来“稳中求变,变中求新”命题原则的基础上,变数最大的一张卷。其变化特点主要表现在:<BR> 一、试卷长度有所缩短,思维含量明显增加。全卷题目从去年的25道题减为今年的21道题,主要表..

    作者:张梅|

  2. 文史荟萃

    略谈鲁迅作品

    <P> <BR> 中学语文课中,鲁迅作品有相当数量。现行初中教材,共编入鲁迅作品七篇。入选作品有小说、散文、杂文等体裁。鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家。他是二十世纪中国文学的巨匠,旷代的大师。他渊深的思想、巨大的智慧、光辉的人格和独创..

    作者:佚名|

  3. 文史荟萃

    《窦娥冤》中望帝啼鹃注释的补白

    <BR> 人教版高中语文第四册《窦娥冤》一文中望帝啼鹃的注释:“望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子,自己隐居山中,死后化为杜鹃,日夜悲鸣,啼到出血才停止。”注释的说法含糊和文中窦娥的冤情无法联系到一起,更和窦娥的誓愿无..

    作者:江苏省泗洪中学 吴玉奎 祝佩金|

  4. 生活随笔

    两只鸡蛋

    <P> 晓天来自农村,而且来自一个不幸的家庭。在他开始有记忆的时候,疼爱他的母亲就因无法承受丈夫的背叛而撒手人寰。从此以后,晓天不再有咯咯的笑声,只会圆瞪着双眼拳缩在角落里瞅着这个家。终于,一天,父亲把那个女人带进了家门。“来,快叫妈妈。”晓天瞪..

    作者:qyx99295|

  5. 品味经典

    《雨巷》:唤起人们希望和幻灭的情绪

    <P> </P> <P> 戴望舒(1905——1950),浙江杭县人,中国现代著名诗人。1925年入上海震旦大学学习法文,开始受到法国象征派的影响。1926年参加共青团。1928年后成为水沫社和其后的《现代》杂志的作者之一,创作现代派诗歌。1932年

    作者:佚名|

  6. 文史荟萃

    山水为何成了中国文人的避难所

    “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。”杨慎这首著名的《临江仙》里,渔父的形象被赋予一种文化内涵———纵情山水、超世旷达的隐逸思想和人格的象征..

    作者:congdandan|

  7. 学生作文

    桂林——山与水的神话

    <P> </P> <P> </P> <P> 我的卧室里挂着一幅窗帘:碧绿清澈的湖水,金光闪闪的夕阳,郁郁葱葱的树林,和栩栩如生的象鼻山,黄绿的底色像水墨一样渲染开来。无数个夜晚,在月光下,我仿佛能闻到树木的清香,然后,在对美的憧憬..

    作者:楚水实验学校 金旸|

  8. 文史荟萃

    诗歌中的和谐与杂学

    <P align=left> </P> <P align=center><STRONG>诗歌和谐</STRONG></P> <P align=left> 中国古代儒家讲究中庸正道,道家追求阴阳调和,从美学上说就是主张和谐的美。这一点,在中国古代写景状

    作者:佳木斯十一中 赵锦佳|

  9. 教学札记

    读“新课标”几点体会

    <BR> 再次读完“新课标”,掩卷沉思,感慨颇多。一时间千头万绪,纷至沓来。<BR> 一<BR> 邓小平说,发展才是硬道理。的确,时代发展,教育也必须发展,只有适应时代的要求,学生的要求,教育才有发展。这也就是与时俱进。新课标清楚..

    作者:佳木斯第十一中学 赵锦佳|

  10. 学法指导

    高考话题作文命题设计

    <P> </P> <P> 生活总是不尽完美的,现实有时会很残酷,只给我们留下美好的一半,而将另一半藏起来,它总是赋予我们热情,引诱我们去寻觅,却总是留给我们太多的思索和怅然。 <BR> 我们无法要求世界尽善尽美,就像我们无..

    作者:临武一中 黄素娥|

  11. 学法指导

    高一新生各科学习指南

    <BR> 整个高一是痛苦夹杂着快乐,奋力拼搏的一年。<BR> 高一刚刚开学的时候会比较辛苦,有好多知识比较抽象,很难懂,可是对于学习是不能急的,要慢慢来。<BR> 数学:高一上学期的数学是基础,一定要学好,否则高考可能会吃亏.数学课前一..

    作者:佚名|

  12. 学生作文

    话题作文训练:天下兴亡,我的责任

    <P>(河北辛集 吕谋)<BR> 话题作文训练:<BR> 俗话说“天下兴亡,匹夫有责”,而台湾忠信高级工商学校校长在大陆的一次演讲中却把这句话改成“天下兴亡,我的责任”。他说“匹夫有责”等于大家无责”他还说:“禹是人,舜是人,我也是人!..

    作者:lsz99|

  13. 教学札记

    《巴尔扎克葬词》中值得商榷的语言

    <P><BR> 贵州省遵义县新舟中学 刘承德</P> <P> 新编全日制普通高级中学教科书(必修)高中语文第三册第15课《巴尔扎克葬词》一文,感情激越,文采华丽,饱含哲理,是一篇不可多得的脍炙人口的优秀葬词。但美中..

    作者:xzzxlcd|

  14. 品味经典

    曹操《短歌行》新解

    曹操诗文,代有评笺。仅就其《短歌行》(其一“对酒当歌”) 而言,王船山就认为:“尽古今人废此不得,岂不存乎神理之际哉! 以雄快感者,雅士自当不谋,今雅士亦为之心尽,知非雄快也。此篇人人吟得,人人埋没。”《短歌行》(其一) 确如船山先生所言,“尽古今人

    作者:xy992021|

  15. 教学札记

    语文课也需要例题

    <P> 长期以来,我常为课堂上学生不能按我的意愿完成任务而苦恼,最后我把这一切归结为“乡下学生素质差”和我“课堂上启发不到位”两个原因,当我把自己的苦恼跟身边几个同行说了以后他们也跟我有同感并且强调主要原因是学生素质差。的确我们乡下的学生跟城里的..

    作者:文登市张家产中学 王钦芳|

  16. 学生作文

    家园在我身后

    <P> </P> <P> 考完试已经十多天了。每天必做的事就是整理房间,其余的时间就交给夏日冗长的睡眠。父母为迁居、转户口的杂事奔波,我则睡到日上三竿,一点点遗忘小学六年的学习生涯。<BR> 我很恋床,所以我对玲的电话感到十分不耐烦..

    作者:江天碧|

  17. 教学札记

    你读,我读,大家读——要重视课文的朗读

    <BR> 古人说:“读书百遍,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”。专家说:“语文教学,若不进行朗读示范指导和练习,也不能..

    作者:wugang111688|

  18. 班级工作

    美丽的记事本——2005年上期班主任工作总结

    <P> </P> <P> 通俗意义上的珍品收藏是要留住珍贵、留住价值、留住感动。教书育人的是时间是激情燃烧的日子,很多的美丽、感动发生在我的身旁,但这些感动在短暂的一瞥之后,就会被 时光的洪流淹没,在我们的不经意之间流逝,这些瞬间不及时保存..

    作者:佚名|

  19. 教学札记

    语文之随想曲——由家长一席话引发的思考

    一日,某家长到校交流,谈到孩子的数理化英成绩,颇为焦虑,询问能不能有相关老师帮其孩子补补.难道他的孩子语文不错吗?答案是否定的,也只有三五十分.笔者思绪继而随此席话而飘扬.以往有句话,学好数理化,走遍天下都不难.如今又有新语取而代之,学好英语,走遍天

    作者:市三中 许新妍|

  20. 美文精选

    我看诸葛亮之“鞠躬尽瘁,死而后已”

    <P> 诸葛亮字孔明,东汉末年,南阳人士。三国时期杰出的政治家、军事家、外交家。他留给后人了“智慧”、“节操高尚“的光辉形象,是东亚地区家喻户晓的历史人物。留下了不少流传千古的故事和脍炙人口的名言。这里,就诸葛亮的“鞠躬尽瘁,死而后已“谈一下自己..

    作者:dbrch|