语文教学与阅读
最新文章
阅读教学经验、考试资讯和优秀作品，为语文教学积累参考。
文章列表
共 27,567 篇 · 第 1169 / 1379 页
略谈写人记叙文的写法
记叙文是指以记叙为主要表达方式，通过叙述、描写人物、事件、景物来表达一定主题的文体。记叙文内容上来看，可分为写人为主的记叙文、记事为主的记叙文和写景状物为主的记叙文。侧重写人的记叙文，是把人作为主要记叙对象，通过对人物的外貌、言行、心理活动、..
作者：山东兖矿集团鲍店煤矿学校 郭金燕
《钢铁是怎样炼成的》读后感
保尔，一个活生生的、有血有肉的热血青年。在战乱的时期，他没有选择逃避，而是选择了最有利的办法——抗战！ 在富人面前，他没有卑躬屈膝，他选择挺起胸膛，让别人知道——穷人不是好欺负的。贫贱不能移！ 在暴力面前，他没..
作者：张嘉
一位山村代课教师令人流泪的故事
【内容提要】：记者多次和他进行交流，每次都感动而归。这样的数字记录着他从教的历程：“１３”、“３１”、“１０３”、“１３４”、“４”。他解释说：从１９９２年至今他已整整工作１３年，今年刚好３１岁，现在工资每月为１０３元（实际上已经在２００４年..
作者：不详
探索文学鉴赏中意会到言传的转化过程
有一个不信佛教的俗人向释尊问：“不问有，不问无言。”释尊听后，许久不说话。俗人也在释尊面前定定的坐着。过了不久，俗人以称赞的语气对释尊说：“释尊大慈大悲，解开弟子心中的疑惑，使弟子顿悟。”说完就走了。一直陪伴在释尊身旁的阿难莫名其妙，就问释尊..
作者：东禅中学: 陈丽 袁华平
回首·展望——纪念抗日战争暨反法西斯战争胜利60周年
追忆昨天， 雄鸡伤痕累累。 展望未来, 雄鸡昂首挺胸， ——小序 一 昨天， 雄纠纠的公鸡， 骄傲地小睡。 一条狠毒的大蛇， 看着五彩斑斓的公鸡， 动心了。 1937年7月7日..
作者：溱东镇升华学校初三（5）班 周兴进
塞翁VS愚公
塞翁丢了马，他没有去找，结果他的马不但自己回来了，还领回了别的马，塞翁意外的获了利；塞翁的儿子摔断了腿，他没有慌慌张张的带儿子去看大夫，结果，他瘸了腿的儿子免除了兵役之苦，塞翁又意外获了利。好运接二连三的发生了。我们来看看主人公塞翁..
作者：不详
现代文阅读（文学作品）答题步骤
一般说来，对文学作品的阅读有鉴赏性阅读与功利性阅读。它们的本质区别是阅读目的不同。由于阅读目的不同，因此阅读的方法、步骤也不同。这里，我们主要谈谈考场上的功利性阅读。其步骤如下： 1．揣摩题干，有备而读 拿到一篇..
作者：不详
演绎同一个故事——献给河北师大附中五十华诞
五十年，历史老人眨一眨眼 五十年，岁月长河奏一曲沧海桑田 五十年，共和国哺一片新叶 五十年，几代人演绎同一个故事 五十年前，新中国一片新绿中 师大附中的名字开始传扬 五十年后，那片稚嫩的新叶  ..
作者：佚名
新一代的小霸主 新加坡媒体评独生子教育失缺
新华网消息：日前，新加坡一家华文报纸就中国的教育问题发表文章指出，如果未来城市里的孩子，资源和权力的掌握上都占了优势；如果没有很好的制度保障农村孩子在社会中攀爬的均等机会，对中国整体的发展来说，潜在的危险不小。文章还说，作为一个负责任的国家，..
作者：不详
并非为“趣”而写“趣”——苏教版七年级下册第二单元合成之我见
第二单元以“童年趣事”为主题选进五篇文章：鲁迅的《从百草园到三味书屋》、贾平凹的《月迹》、程海的《三颗枸杞豆》、王安忆的《我们家的男子汉》、宋学孟的《柳叶儿》。五篇文章回味了五种不同的童年生活，我们能读到每篇中盎然的童趣；但这只是一个方面，就..
作者：江苏省海安县雅周镇初级中学 万燕
高三学生语文学习的消极心理分析及调控措施
语文在高考中的作用是举足轻重的。但是，教学中，很多老师发现学生到了高三，往往轻视语文学习，出现了种种消极心理。笔者想结合多年的高三教学实践，对学生学习语文的消极心理及成因作一分析，并试图找到解决问题的方法。 一、表现 &n..
作者：高邮市中学 陈冬英
考场话题作文的“碰撞”法
许多考场作文的话题，常以某个概念或概念间的关系表达形式出现。在审这类题目时，不少考生往往陷入无从下手的尴尬境地。缺乏“抓手”的写作，常出现泛泛而谈、东拉西扯的现象，题材撞车，立意陈旧，文体不明。如何帮助学生从云里雾里走向“柳暗花明”呢？我想，..
作者：苏州市吴县中学 殷伟仪
话题作文“做自己的救星”习作评点三篇
一位盲人在马路边，我紧走几步搀扶他过了人行道。“你上哪儿？我送你去吧。”那天我的心情很好。盲人笑了笑：“不麻烦了，你送我一程，可你不能送我一辈子呀！”他轻点木棍，小心翼翼地向前走去。 遇到困境，总是环顾左右、希望别人拉一把的人，可能会较..
作者：浙江省上虞市春晖中学语文组 廖菁
有关“亲情”的话题作文三篇
阅读下面的材料，按要求作文。 亲情，顾名思义，就是亲人的情义。人，作为社会的人，首先并经常接触的是养育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲情，谱写着我们的多彩人生，维系着这个社会的生存与发展。 在这方面你一定有许多切..
作者：母小闯等
“白雪纷纷何所似”——《咏雪》比喻教学琐议
“人教版”语文七年级（上）《咏雪》一文，选自六朝志人小说《世说新语》中的“言语”一门，全文仅71个字，文章只将谢家子弟咏雪一事的始末作客观的叙述，未加评论，给读者留下了诸多可供议论的内容，尤其是文中的两个比喻，是学生发散性思维训练的一个支点。 ..
作者：浙江省东阳市槐堂初中 韦春森
把课堂还给学生，把学法交给学生——从《小重山》教学看课堂教学的改进
语文课堂教学到底应该教给学生什么，学生在课堂上到底应该学些什么，一直以来都是萦绕在我心头的一个问题；尤其是在二期课改的教学实践中，如何改进课堂教学，有利于学生的发展，更是值得探讨的问题。本学期，我担任初三年级两个班级的语文教学任务，在上课的前..
作者：合庆中学 赵华
征战高考，铸纯钢之剑（发言稿）
岁月的脚步匆匆，转眼间，已迈进高三百日有余。展望明天，我们信心百倍，豪情满怀。 高考是一场战争，我们的角逐日益激烈，我们的负荷日益沉重。虽无硝烟战火生命之虞，却有熏灼焚烧的痛楚，疲劳挣扎的呻吟。迷惘吗？畏惧吗？退缩吗？年轻的你一定会说：..
作者：临清实验中学高三语文组 赵豫军
2006年中考作文命题走势预测
作文在语文中考中素称“半壁江山”，一“文”定试之说不再是空穴来风。2005年辽宁省大连市的作文分值为80分，加上阅读中100字左右的读后感10分，实际写作分为90分，占卷宗总值的60%，这不能不引起考生及社会的高度关注。尤其是近年中考各门学科命题难度
作者：浙江省东阳市槐堂初中 韦春森
语文公开课值得思考的三个细节
近段时间，笔者有幸被邀参与了我市初中青年教师语文优质课的评委工作，参加这次上课的7位老师都是我市去年青年教师课堂教学擂台赛的一、二等奖得主，有的还曾在省地参赛并获奖。说真的，这些课都上得有个性、有张力、有创意，听这样的课，不能不说是一种艺术与..
作者：浙江省东阳市槐堂初中 韦春森
中学《语文》课本名胜对联辑录
1．滁州醉翁亭（欧阳修《醉翁亭记》） 翁去八百年，醉乡犹在 山行六七里，亭影不孤 2．湖南洞庭湖岳阳楼（范仲淹《岳阳楼记》） （1）湘灵瑟，吕仙杯，坐揽云涛人宛在 子美诗，希文笔，题笑雪壁我重来 （2）后乐，先..
作者：不详