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《诗经·卫风·氓》赏析- 2007-03-22
- 18118
从“无”到“有”——《米洛斯的维纳斯》一课对学生想象力的培养- 2007-03-22
- 923
入乎其中,超乎其外──谈《胡同文化》中作者之情感- 2007-03-22
- 1592
从性格中窥视人物的人生轨迹——浅析《鸿门宴》中刘邦的个性特征- 2007-03-22
- 7227
灯谜在流动的语言河道里- 2007-03-19
- 634
宋词写意- 2007-03-19
- 887
韩非子:战国时的一匹烈马- 2007-03-19
- 2104
《三国》中的“人中吕布”为何会落得一身惨败- 2007-03-19
- 716
《清明》诗例说- 2007-03-19
- 904
语言质朴而又韵味醇厚——《题李凝幽居》鉴赏- 2007-03-19
- 1079
《登快阁》简析- 2007-03-18
- 1861
秦牧散文的艺术特征- 2007-03-18
- 2481
《这个世界的音乐》的课题意义- 2007-03-17
- 932
洞箫幽怨诉人生——《前赤壁赋》欣赏- 2007-03-17
- 2868
《红楼梦》咏菊花诗词赏析- 2007-03-16
- 19092
中国古代四大美女- 2007-03-15
- 793
婚姻悲情的自我预言——《雨巷》解读- 2007-03-14
- 2132
关于《蜀道难》的作意和主题讨论- 2007-03-14
- 3015
《氓》的现代诗改写- 2007-03-14
- 12956
林逋《山园小梅》赏析- 2007-03-13
- 82579
悲情、壮情和超然之意——《阁夜》赏析- 2007-03-12
- 1275
《雨巷》的象征意蕴- 2007-03-12
- 7314
《孔雀东南飞》的悲剧根源- 2007-03-12
- 4222
《哈姆雷特》《窦娥冤》鬼魂形象比较- 2007-03-12
- 4412
在秋天想起海子- 2007-03-11
- 956
千古传唱的《钗头凤》- 2007-03-09
- 1065
品味唐宋诗词蕴涵的人生态度- 2007-03-09
- 6003
呈现超低温世界的奇妙技巧——解读《奇妙的超低温世界》- 2007-03-09
- 1032
带领学生在语言中穿行- 2007-03-08
- 644
转折——十个海子的复活- 2007-03-07
- 1278
《成功一定有方法》读后感- 2007-03-06
- 17222
谈谈《雷雨》人物语言的三个特点- 2007-03-06
- 8745
说《氓》- 2007-03-06
- 1188
追求浑厚的课堂气象——杜甫《登高》一诗的教学及感想- 2007-03-06
- 6824
一幅清新淡远的山水画——王维《山居秋暝》赏析- 2007-03-06
- 4065
爱情的绝唱,诗作的奇葩——李商隐《相见时难别亦难》赏析- 2007-03-06
- 3556
探求美文背后的严肃研究——《神奇的极光》赏析- 2007-03-05
- 799
巧用象征意味深长——《冬日的芦苇》赏析- 2007-03-04
- 3162
风给了作者难忘的深刻印象——《白马湖之冬》赏析- 2007-03-04
- 2417
于丹心语——评《论语》和《庄子》的隽言妙句- 2007-03-03
- 2957

