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共 2,495 篇 · 第 31 / 125 页
众说纷纭话《锦瑟》
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 关于李商隐《锦瑟》一诗(现选入高中语文课本第三册为阅读课文
作者：赵永江
读《性情教育》有感
21世纪的教育首先是人的性情教育，其次才是知识教育，其次才是知识教育。所有教育工作者都应该踩着知识的阶梯登上人性的巅峰，普酒人性的光辉，化育学生美好的心灵。 ——引言 现代教育完全是以人为本的教育，以人为本的教育最需要教育论理，它要求教
作者：佚名
不是讨债，而是索命——从“一磅肉”的契约官司看夏洛克的复仇心理
夏洛克是莎士比亚在喜剧《威尼斯商人》中着力塑造的一个唯利是图、冷酷无情的高利贷者的形象。夏洛克的人物性格在剧作的第四场第一幕得到了充分展现，这场戏是全局的高潮，剧情围绕威尼斯法庭审判“割一磅肉”的契约而展开。夏洛克要求法庭严格执行契约，坚决要
作者：江苏省兴化市海河学校 张树宝
《邹忌讽齐王纳谏》的三层教学法
文言文在中学语文教材中占有相当大的比重，其既承载着大量的历史文化信息，又是现代汉语寻根溯源的重要依据。因此，学好文言文是提高语文基础和能力的捷径。但笔者在多年的文言文教学中，深感有虎挡道，不得法门。也曾把一篇篇课文精咀细嚼，然后一片一片，一层
作者：佚名
《祝福》中的反复艺术
谈鲁迅《祝福》的艺术成就，人们大多会注意到它倒叙的结构、“画眼睛”的手法、命运悲剧与祝福氛围的对照等，至于反复这种修辞手法在小说中的作用，悉心留意的人恐怕就少了。在鲁迅的小说中，运用反复最为突出的当推《祝福》。对于小说社会环境的描写、人
作者：佚名
品《红楼梦》中的宝玉
《 红楼梦 》看惯了，总觉得里面的女孩子个个都是绝世美女，其实这是错觉。书中对袭人相貌的描写很少，夸袭人貌美的更少之又少，几乎没有。唯一一次正面写袭人相貌，只是透过贾芸的眼睛，对袭人的外在相貌有过八个字的描绘：“细条身材，容长脸面。”细条身材，
作者：薛豆豆
残雪废园小酒楼，万事皆空人独瘦——鲁迅《在酒楼上》品读
二十世纪前叶，中国掀起了一场轰轰烈烈的新文化运动。这场运动极大地普及了民主和科学思想，动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想，尤其是青年的思想得到空前的解放。运动的亲历者，不过他这时已经逐渐步入中年。作为一名中年作家，鲁迅缺乏其他新青年常有的
作者：佚名
清明节不能不读的小说《我们的爹娘》
结婚那天，妈问我：“坐在角落里，要饭模样的两个人是谁？” 我望过去的时候，老头正盯着我，旁边还有个老太太，看我正望着他们，就赶忙低下了头。我不认识他们，但我觉得他们并不像妈说的那样像是要饭的，他们身上的衣服是新的，连褶印都看得出来。妈说他
作者：佚名
从叙事角度看电影《罗生门》
电影《罗生门》是由著名剧作家桥本忍根据名作家芥川龙之介创作于1921年的短篇小说《筱竹丛中》改编的，是大导演黑泽明的惊世之作，被誉为“有史以来最有价值的10部影片”之一，历经半个世纪的时光依旧光彩夺目。 这里是从叙事角度去看看这部经典的《罗生
作者：佚名
说不尽的《桃花源记》
陶渊明的《桃花源记》历来为人们称道，也是中学教材的必选文。人们已从思想与艺术诸方面，对其进行了全面、深入的分析。但悉心研读此文及诗，发现有些问题，仍有讨论的必要。 一、“悉如外人”之“外人”应解释为“与桃花源外人不同的陌生人”&nb
作者：裴登峰
为孔乙己正言
《孔乙己》实在是一篇绝妙的小说。简短的篇幅，简约勾勒的场景与人物，简单的一个人物的故事，却意蕴丰厚，见仁见智，且常读常新。 近再读《孔乙己》，觉得有为孔乙己正言之必要。其原因是，孔乙己在长期被解读的过程中，其生命本体的价值与意义依
作者：方习文
鲁迅为什么以回乡搬家作线索
人们在解读鲁迅作品的时候，总喜欢从思想性方面去做文章，对于鲁迅在形式技法上的刻苦追求，却很少有人去关注；而这恰恰又是彰显鲁迅写作智慧之所在，是最值得读者仔细推敲品味的地方。我们不妨以鲁迅的《故乡》为例，来探析鲁迅先生的写作智慧。 《故乡
作者：文惠林
从“阿毛之死”解读祥林嫂的悲剧命运
《祝福》的整个情节内容，可以说都是围绕着祥林嫂之死展开的，按理说，祥林嫂是如何死的这一问题小说中已交代得很清楚了。然而关于祥林嫂之死的归因，虽见解大都一致，却颇多偏失。 以往的分析评论大都认为，将祥林嫂迫害致死的是封建宗法制度的“四条绳
作者：王石泉
文本之外的《边城》
《边城》是中国现当代文学史上少数一流的、不可多得的长篇小说之一，写于沈从文的盛年和创作高潮之际，也是他自己无法超越的高峰。我们以前更多关注的是这部作品本身的成就。许多在文本之外的东西，比如它的现实触因，它的文学承传，它对于沈从文创作的意义等等
作者：刘继业
柔情的批判——席慕蓉作品赏读
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作者：吴小进
采撷那一片片诱人的“春色”——《春》美点探究
师：朱自清的散文《春》，是一卷春的画图，是一曲春的赞歌。今天让我们一起采撷大师笔下的迷人春色。 师：《春》是散文中的名篇。这篇文章的精彩之处在哪里呢？请同学们用自己喜欢的读书方式读课文，用敏锐的目光去探寻文中的美点。可以从课文的美句、佳
作者：吴小进
《长江》美点寻踪
有人说，读郭风的意境悠远的散文诗，有如聆听音乐中的“春之歌”，有如欣赏音乐中的“月光曲”。让我们在这优美的韵律中去探寻《长江》独具魅力的美点吧。 一、丰富悠远的意境美。文章选择“长江的早晨”这个特殊的意象，先写“长江很早便醒过来”，作者
作者：吴小进
名士文房书斋联荟萃
名士文房书斋联荟萃 安徽省蒙城县双涧中学 尚王朝 邮编 233521 手机 13856761235 楹联，俗称“对子”，是中国独特的语言艺术和书法艺术的结合体，不仅在中国灿烂的文化艺术宝库中占有一席之地，而且在世界文学艺术殿堂
作者：安徽省蒙城县双涧中学 尚王朝
春风化雨，润物无声——《为师三问》读后感
在听了教育专家翟召博的报告和学习了他写的《为师三问》之后，感触颇深。同是中学教师出身，同是普通平凡的基层教育工作者，他为什么就会成为山东教育专家、全国教育名人，而我很平庸呢？ 面对近年来教育专家的层出不穷，各地巡回演讲的连续不断，慢慢地，
作者：蔡裕畅
咏白海棠
先看首联。“半卷湘帘半掩门”说明海棠并非是寻常向陌可见的野花，而是深院大宅的香花。“碾冰为土玉为盆”，碾冰和玉是何等美好高洁的事物！海棠既然生长在这样高洁美好的环境中，可谓是得先天优势。颔联“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”说明它具有冰清玉洁
作者：不详