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共 2,495 篇 · 第 106 / 125 页
谈陶渊明饮酒诗的“乐趣”
陶渊明诗集中共有饮酒诗60余首，《陶渊明集序》中，萧统第一次提示了陶渊明饮酒诗的内涵，“有疑陶渊明诗篇篇有酒，吾观其意不在..
作者：南京市江宁高级中学 张小兵 戎仁堂
读你的感觉——与徐志摩的心灵对话
你是浪荡的才子吗？ “先生，”徐志摩面红耳赤，颤栗着低声请求梁启超，“请先生不要讲下去了，顾全一点弟子的面子吧！” 我敢说，这是全世界独一无二的婚礼场面：作为你婚礼的证婚人，你的先生梁启超变祝福为严厉的斥责：“徐..
作者：宁波市镇海区龙赛中学 王志波
《项链》中对比手法简析
运用对比的写作手法结构小说、塑造人物，是众多小说大家及小说作者常用的手段。十九世纪世界短篇小说巨匠莫泊桑的传世之作《项链》就成功地运用了这一手法，很好地体现了小说的主题。鲁迅评价这篇小说：无论从形式、结构以及表现手法来看，都达到了短篇小说..
作者：黑龙江省佳木斯市第十一中学语文组 赵锦佳
“物外”索解
摘要：现行初中阶段人教版七年级《语文》教材中题目为《童趣》的一篇课文，是从清代文学家沈复《浮生六记?闲情记趣》中节选的文字。教材编著者对文中“物外”一词注释为“超出事物之外”。本文作者认为，这个注释是不对的，值得商榷。因为照这样解释，文..
作者：山东大学宗教、科学与社会问题研究所 张金岭
桃花源（小说版）
（一） 秦朝之时，四处战乱，社会极不稳定。百姓也都生活在痛苦之中：家破人亡，妻离子散，无家可归。贤者都避开这世道，隐居去了。 听说黄绮去了商山，他抬起头，望着硝烟弥漫的天地间，..
作者：顾晓晚
关于《石壕吏》主题的商榷
关于《石壕吏》的主旨，作者透露出“并不反对这场战争”的倾向吗？” “与主题不一致的讨论,对主题没有帮助的说法，不能认同。学生说什么都是对的，教者只对学生说‘好，是、对’，毫无主见。一节课并没有灌输给学生什么思想。” 以上观点，恕不..
作者：甘肃省灵台县上良中学 杜玉成
《学会认输》中的段首排比法
段首排比法就是将相似的句型或短语放在文章“猪肚”若干段落的开头,并形成全文结构的主体框架的一种写法。这一写法，多用于说理和抒情。用于说理，可以使论点阐述得更为严密、更为透彻；用于抒情，可以使情感抒发得淋漓尽致。用这一方法连缀文章，形散而..
作者：湖南省岳阳市岳化一中 陈立军
事真情浓理切——《陈情表》赏析
人们常说“忠则《出师》，孝则《陈情》”。被誉为千古美文的《陈情表》，是李密因祖母年老多病，须由自己侍奉，暂不能应征做官，而向晋武帝陈述衷情的表。在忠孝不能两全的情况下，欲先尽孝而后尽忠是这篇表的主旨。作者处处围绕这个主旨摆事实，诉真情，论道..
作者：湖南省岳阳市岳化一中 蔡雄辉
我之解读《花未眠》
由于要开一堂公开课，选来选去选不出合适的课文。起初准备讲《我的空中楼阁》，后来再三斟酌觉得《空中楼阁》这篇散文讲的人太多了，该讲的都被前人讲过了，我再去讲去也逃不出前人的牢笼。最后我选择了高一最新添加的文章川端康成的《花未眠》。 &nb..
作者：佚名
《诗经·周南·关雎》赏析
诗文欣赏说《诗经?关雎》 吴小如 １ 近年赏析之风颇为流行，但我认为这类文章并不好作。尤其是讲《诗三百篇》中的作品，首先须通训诂，其次还要明诗旨。因为风、雅、颂距今已远，其可赏析处往往即在字、词的训诂之中。加以旧..
作者：吴小如 聂石樵
《怀疑与学问》的中心论点是什么
著名学者顾颉刚先生的《怀疑与学问》一文，现收录于人教版初中语文第五册课本中。在本文的教学过程中，本人遇到了一个疑问，即如何把握这篇文章的中心论点。 课后练习一设计了这样一个问题：仔细默读课文，找出本文的中心论点和两个分论点。正如教参（教..
作者：不详
捞起失落的人文“百宝箱”——《三颗枸杞豆》教学反思
苏教版七年级《语文》（下）编排了现代作家程海的小说代表作《三颗枸杞豆》，它曾获得延河第二届文学奖。作品以其深邃的哲思、多元的主旨、形象的描摹、优美的语言向读者展示了一幅童年好奇、顽皮、成长的生命画卷，充满了童心童趣，可读性极佳。在教读时，语文..
作者：大田七中 涂文照
白居易《惜牡丹花》赏析
惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。 &nbs..
作者：佚名
情一样深，梦一样美——从《荷花淀》看孙犁的艺术风格
孙犁小说的独特艺术风格就是追求散文式的格调，追求诗歌般的意境，他的短篇小说代表作《荷花淀》充分体现了这一风格。《荷花淀》所反映的是残酷的战争年代，描述的是白洋淀地区人民的抗日战斗生活，但从作品中，我们看不到残垣..
作者：山东省淄博市万杰朝阳学校高中部 刘士恩
《蜀相》异读
历代诗论家皆认为：《蜀相》的前四句写景，后四句抒情。诗的主旨在于歌颂诸葛亮的才智和功业，叹惜诸葛亮的壮志未酬。同时也表达诗人“忠君爱国”的思想和怀才不遇、壮志难酬的痛苦。 从积极人生角度看，上面的论述不能说不正确。不过，若要因人论诗..
作者：重庆市华蓥中学校 刘树云
经典小说之一句话点评
1、 钱钟书： 《围城》 幽默源于智慧，智慧写尽人生！ 2、 路 遥： 《平凡的世界》 正视苦难，震撼心灵；平凡的世界，伟大的人生！ 3、 金 庸： 《倚天屠龙记..
作者：佚名
生命因为爱而更为富足——谈《金色花》中的母爱
《金色花》这首小诗，选在人教版新课标教材（七年级上）的第二十四课《诗两首》中。 印度诗人泰戈尔在这首诗中，塑造了一位天真、淘气而又浪漫、富有爱心的儿童形象。金色花，是印度圣树上开着的，诗人吟咏此花，本来就含有对神的虔敬，创造了一..
作者：杨优芬
“美女蛇”在《从百草园到三味书屋》的作用
《从百草园到三味书屋》这篇课文的第一部分“百草园”中，穿插了一段“美女蛇”的故事。对这段故事在文中的寓意和作用，至今人们仍说法不一。李柯林认为这个故事没有特别寓意，认为这是迷信故事，吓唬孩子的，是鲁迅在批判这个故事。陈智贤、毛志成则认为这..
作者：广西百色市右江区那毕二中 岑笃良
用美国学者的方法读一把李清照名句
薛涌的《中国人并不一定最了解中国》写道，一位搞文学的学兄对他说：“咱们中国人看见一首唐诗，马上能给你一个解释，但是这种解释常常是大路货。好的美国学者，拿着本字典，一个字一个字地查，最后反而能够破了流俗的成见，得出新解。”这种研究方法，在美国..
作者：佚名
《滕王阁序》中的文化“百宝箱”
《滕王阁序》是一篇流传千古的名篇，是汉语言运用达到极致的典范之作。它精妙绝伦，光彩四射，洋溢着异样的光辉。品读《滕王阁序》，就如同与中国文化做一次高层次的对话与交流…… [链接一] 初唐四杰 王勃，字..
作者：宁波万里国际学校中学 吴明琴