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班级工作

班级工作栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

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共 1,071 篇 · 第 50 / 54 页

  1. 班级工作

    教师经验分享：我教育学生的几招

    别和我说没有教不好的学生，只有不会教的老师，那是站着说话不腰痛的狗屁专家拍拍脑袋编出来的。如果这句话对的话，那么还要监狱干什么呢？那些坏学生时时想着怎么样捉弄你，你就得以其人之道还治其人之身，天天想着怎么样对付他。 当然，我下面的几招，..

    作者：江苏盐城一中 刘勇华

  2. 班级工作

    《我爱我班》主题班会方案

    目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 一、朗诵《我爱我班》 （周）我们来自四面八方 （包）我们有着不同的个性 （..

    作者：江苏盐城一中 刘勇华

  3. 班级工作

    平等相待，消除障碍——高中后进生转化工作中的几点体会

    后进生，在教育学上称为问题学生，可分为纪律后进生、学习后进生以及综合性后进生。其中学习后进生很大程度上是个人自身智力因素所影响。这里不多说，另外两种类型学生，每个班主任或多或少都会遇到几个。对于这部分学生，老师往往花费了大量的心血，但却收效甚..

    作者：泸州十中 屈亮

  4. 班级工作

    传承中华美德，营造文明班风——七（4）班主题班会

    合：各位老师，各位同学，上午好！ 甲：朝霞托着红日，从东方冉冉升起。 乙：金秋灿烂的九月一日，我们相聚到一起。 丙：怀着共同的憧憬。 丁：怀着共同的期盼。 合：我们相聚在一起，相聚在台门中学——我亲爱的母校的200..

    作者：wenzhiboy

  5. 班级工作

    小议“惩罚教育”

    进入新世纪，我们教师面对的是新时期具有新思想、新观念、新思维的学生，那种传统的家长式的老方法已行之无效了，而随着民主教育、人性观念的深入人心，惩罚教育亦显过时了，但本人以为，在现在素质教育中，没有“惩罚的教育”是不完整的教育，当然，我在此..

    作者：鹰潭奥科现代外语学校 吉登彩

  6. 班级工作

    班主任工作八勤

    出一个“爱”字。即爱教育事业，爱教师职业，爱教书工作，爱自己从教的学校，爱班主任这个岗位，爱自己所教的每一个学生。只要有一颗爱心，就会有爱的奉献，就能干好自己所从事的事业。 体现一个“勤”字。即勤了解、勤观察、勤发现、勤解决。这要..

    作者：不详

  7. 班级工作

    小议教室文化设计

    教室文化是班级文化的重要内容之一。教室文化设计至少应该体现以下方面。 书写美 教室文化设计离不开文字，比如墙上的名言警句。横幅也罢，条幅也罢，正楷也罢，行书也罢，只要字写得好，让人一抬眼，每一副字都是美的化身，学生们会感到心情愉快..

    作者：四川泸县六中 邱道固 熊学良

  8. 班级工作

    主题班会：做一名合格的中学生

    合：各位老师，各位同学，你们好。 女：金秋十月，万里无云，香飘万家。 男：我们齐聚一堂，谈谈自己，表表心愿 合：汀田三中初三（1）班“弘扬华夏民族精神”系列活动，《做一名合格的中学生》主题班会现在开始。 女：战国时期的..

    作者：ysyeyd

  9. 班级工作

    老师的威信

    关于老师威信这个话题，我们学校的年轻老师在教育教学工作过程中，就不注意这个问题。老是埋怨学生上课不听话，学生闹课堂，管不了学生，上不了课。我想这是老师威信问题。老师没有威信，学生不认你老师这本帐。威信是老师使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，..

    作者：海南省琼中县湾岭中学 王世焱

  10. 班级工作

    手拉手，一个也不能少——养成教育中的班级工作

    在一九八八年那次世界各国诺贝尔奖得主的巴黎会上,有人问一位诺贝尔科学奖的得主:“您在哪所大学\哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢?”这位白发苍苍的老学者答道: “是在幼儿园.如把自已的东西分一半给小伙伴,不是自己的东要不要,东要要放整齐,吃饭..

    作者：二（7）班班主任 杨 虹

  11. 班级工作

    一枝一叶总关情

    如果说学校是一片森林，那每个班级就是一棵树，班级里的每一个学生就是构成大树的枝叶。要想森林繁茂，就需要树木茁壮，每一条枝，每一片叶都要吸收阳光，汲取养分。因而，老师们就理所应当的成了勤奋的园丁，细心的呵护每一条枝，每一..

    作者：哈尔滨市第三十六中学 刘晶琨

  12. 班级工作

    特别的爱给特别的你——谈后进生转化工作的几点体会

    后进生通常是指那些在品行或学习成绩等方面都暂时落后的学生。这些学生有着他们各自的顽劣性：自制力差、自觉性低、反复性强。因此，班主任工作中最头痛的就是后进生的转化问题，很多人都颇费心思，但收效甚微，有些人甚至放弃对他们的教育和转化..

    作者：衡东一中 刘海华

  13. 班级工作

    响鼓更须重锤敲——班主任工作的心得体会

    一个班级中的学生，层次不一，有高有低，教师们一般都喜欢好学生。因为这样的学生优点多：懂事早，学习成绩好，工作能力强，能协助班主任管理班级。把他们和班里调皮捣蛋的、不懂事的、不守纪律的学生相比，确实要更惹人喜爱。这应该说是非常自然的事。 ..

    作者：王仙娇

  14. 班级工作

    多管齐下，全力以赴，争创佳绩——建设中学2006级毕业班工作计划

    教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是“产品检验的关口”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效牵动千家万户，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工..

    作者：三台县建设中学毕业班领导小组

  15. 班级工作

    2005年下学期班主任工作计划

    2005年下学期班主任工作计划 高二（15）班 谢素华 高二学年是高中教育的一个承前启后的过渡期，在高中阶段起着决定性作用。为了使学生尽快地适应文、理分科后的学习和生活；为了能更充分地挖掘学生的智慧和潜能；为了能把本班..

    作者：谢素华

  16. 班级工作

    班级管理的“堵”与“疏”——兼及班级管理的人性化

    作为班主任，在班级管理中处理好“堵”与“疏”的关系，十分重要。 何为“堵” 何为“疏” 何为“堵”？“堵” 堵塞，就是制止，就是禁止，就是打预防针，防患于未然，使学生不出现某些不雅举止、不良习惯、不法行为；就是..

    作者：成都市三十八中学 杨文光

  17. 班级工作

    真情体验——和班长徐檬一起经历难料的震惊

    竟然有一半的学生报名放弃参与此次校运会！ 让我这个已做了七年班主任的老师怎么也没有想到的是：当通知由于学校的场地限制，此次周六到校参与校运会的人数只能控制在每班四十五名的时候，竟然有一半的学生报名放弃参与此次校运会！ 正是这群正当..

    作者：江苏省吴江市盛泽二中 计玲娟

  18. 班级工作

    “学会尊重他人”主题班会讲话

    亲爱的同学，前两天我听见同学反映：说历史老师还没有叫下课，就有些学生收拾好了东西并大声说“下课了”。我听了之后内心极为难过，一是为老师的认真教学得不到学生应有的尊重而难过，二是为这样的事发生在我们的班上而难过。同学们，尊师重教一直是我国..

    作者：谢素华

  19. 班级工作

    做一个有爱心，又有智慧的班主任

    当我得知送走初三的学生之后,自己将要继续升级做高中的班主任。我知道这是学校领导对自己工作的认可。那么，如何才能做好这个班主任呢？我想高中的学生与初中的学生相比，在身体和心理上都更趋于成熟，在思想上也有了更多自己的想法。因此，对班主任的..

    作者：南康二中 谢素华

  20. 班级工作

    少些霸气，多点信任和宽容

    上了晚自习回到家已经十点多钟了，只见儿子卧室里还亮着灯，我心里不禁有些疑惑，进屋一看，地上、床上、书桌上全是书，一问才知道：老师要他们收集有关庆祝“六一”儿童节的材料，到现在为止，还一点材料都没找到。一看到我回来，儿子的眼泪就哗哗地往外淌。..

    作者：宜昌市十八中学 卢宏芹