语文教学与阅读
教师进修
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共 485 篇 · 第 20 / 25 页
2003年杭州市中小学教师教学能力水平考核高中语文试卷
应考教师须知： 1． 本卷分三个部分，满分100分，考试时间120分钟。 2． 答题前，请在密封区内填写市县（区）名、校名、姓名、准考证号和所申报的职称。 3． 答题要做到书写端正，行款整齐，卷面整洁。 4． 加..
作者：不详
2003年杭州市中小学教师教学能力水平考核初中语文试卷
应考教师须知： 1． 本卷分三个部分，满分100分，考试时间120分钟。 2． 答题前，请在密封区内填写市县（区）名、校名、姓名、准考证号和所申报的职称。 3． 答题要做到字迹清楚，行款整齐，卷面整洁。 4．加*号的试题..
作者：不详
提高PowerPoint软件制作质量20法（下）
10.巧改模板 在用PowerPoint97做一组幻灯片时，通常这一组幻灯片的背景都是由同一个模板的图案所决定的。如果我们改变其中一张幻灯片的模板，这一组幻灯片的模板也就随之改变了。有时我们为了得到良好的演示效果，需要在演示过程中使用几种不同的模板，
作者：不详
提高PowerPoint软件制作质量20法（上）
制作教学软件，现在比较流行的运行平台是Authorware等，尤其是要比赛送评，出版发行，更是舍此不行的。但对于大多数教师制作自用教学软件来说，对软件的要求一方面是无需特别安装，几乎所有计算机里都有；另一方面，更重要的是，简单易学，方便实用，不特别费
作者：不详
对话的语文，情趣彰显——评付中官老师的《秋水》
对话的语文，就是在课堂这个特定的情境中，教师与学生、学生与学生、师生与文本之间交流沟通的过程。对话的语文，不局限于单纯的语言形式，也是双方精神、情感、生命的对话。我觉得付老师的课在这方面体现的尤为明显。 付老师与丰中的学生初次接触，就能..
作者：小越中学 梁晴
语文教师要读一读字典词典
语文教师是以文字为友的文字工作者。语文教师也是文字研究的“专业户”,语文教师离开文字,那么,对他的工作来说,那是比登天都要困难的。这说明文字对于语文教师来说是非常重要的。于是,语文教师就应该记得很多很多的..
作者：广东徐闻第一中学 黄瑞槐
师德述职报告
本人今年担任初一两个班的语文教学，并兼任班主任工作。前阶段通过“三爱教育”学习活动，我深深的认识到师德建设的重要性。 一、爱事业：忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育..
作者：丹阳市导墅中学 施志华
《汉语言文学专业毕业论文题》选题范围
《汉语言文学专业毕业论文题》选题范围 说 明 1．所列选题均由北京大学中文系老师提出，涵盖了中文专业各个学科； 2．所列选题有的是具体题目，有的只是选题范围，学生应在此范围内确定具体题目，以利于..
作者：佚名
申报语文中学一级教师述职报告
我是阳春市二中教师，一九九七年毕业于华南师范大学中文专业即参加教学工作。二000年七月被评定并受聘为语文中学二级教师，现已年满4年，学历、教龄都符合要求。所以谨向上级申报一级教师资格。现把我任现职4年来主要工作情况报告如下： 一、政治思想..
作者：不详
新课程教师需要哪些意识？
新课程以改变学生的学习生活和教师的教学生活为旨归。教师对新课程的理解与参与是推行新课程的前提，因为他们最终决定着..
作者：浙江绍兴鲁迅中学 彭玉华
如何说课
说课，是当今教学改革的新课题，是教学研究工作的新形式，说课活动的开展，引起了广大领导和教师的广泛重视与关注，为教学研究工作注入了新的生机与活力，为了帮你认识说课，现就说课谈一下个人的几点看法。 一、说课的涵义 说课，就是让对教材的..
作者：不详
以博大的胸怀种一亩田——浅谈教师人际活动技能
一、自我沉思：课改进程中“我是谁” 1、“课改”：以现代文化精神的形式传承传统思想的精髓。 这不是给课改下定义，只是我个人的理解。在我的认识中，传统教育是滋养现代教育文化的厚土。饮水要思源，它不是我们今天肩扛着现代教育改革..
作者：碧湖中学 章军尉
不解的恩怨情仇——纪念陶行知先生（演讲稿）
尊敬的各位领导，各位评委，各位老师： 大家好！你一定也奇怪我能有什么解不了的恩怨情仇，在今天这样一个特殊的日子里，我要跟陶行知先生算一笔旧帐，解一份恩怨。 忆当年，我以优异的成绩考入湘湖师范，立志成为一名老师。那时的我不仅头发短，..
作者：佚名
语文课程标准学习测评
一、如何在语文教学中培养健康的情感、良好的态度、正确的价值观？（20分）<BR> 1、因势利导，贯穿于日常的教学过程之中。所谓“势”，一是教材内容，二是学生心理。教师根据不同的教材内容和学生的心理能力、心理状态引导学生在学习语言的过程中去领悟做人..
作者：山西 赵伟锋|
我眼中的新课程语文
<P> <BR> 新课程改革进行了两年多，各种各样的有关报告也听了十多场 ，更不用说各种旗号，各种目的的研训、学习，真可谓轰轰烈烈，热热闹闹。一派“一改则万事皆备，一革则千秋得定”的态势。几次壮着胆子说了些疑惑和问题，却立时被淹没在漫天的培训..
作者：泽州县李寨中学 赵伟峰|
新课程中教师如何定位
<P> “为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。教育要以人为本，着眼人的发展。走进新课程，面对全新的教育理念、教学方法，面对一双双天真可爱的眼睛，面对一颗颗渴求知识的童心，我一直在思考，在新课程改革中，我们教师应具备怎样的素质﹖我谈几点看法..
作者：佚名|
从学生作文看教师专业化建设
<P> </P> <P> 作为一名语文教师，我很关注学生的创作活动。学生作文中灵动的气势，不凡的才情和广阔的视野深深地打动着我，其中对教师评价的文字，有爱有怨、有褒有贬。也许这些评价有失偏颇，但它们毕竟是发自学生心底的声音，教师不妨将其..
作者：成都市龙泉中学 叶昭|
回应时代要求，做学习型教师
<P> <BR> 古今中外，教师职业都被看作一项神圣而崇高的事业，被寄予了很高的期望和无限的崇敬。古代大教育家荀况有云，“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。别林斯基在《新年的礼物》中写到：“教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因..
作者：佚名|
教师师德格言106条
<BR> 1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。<BR> 2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。<BR> 3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！<BR> 4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。<B..
作者：佚名|
特级教师怎样炼成的？
<P> </P> <P> 自1985年邓小平同志提出“特别优秀的教师，可以评为特级教师”之后，成为特级教师一直是众多中小学教师的梦想。今天，特级教师不仅成为教师个人教育教学能力的象征，而且在某种意义上已成为其所在学校教学水平的标志。那么——&l..
作者：佚名|