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语文教学与阅读

教师进修

教师进修栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

文章列表

共 485 篇 · 第 21 / 25 页

  1. 教师进修

    谈谈说课

    说课是介于备课和上课之间的一种教研形式。随着教改的深入和教研形式的拓展，说课成为一种倍受青睐且比较流行的教研活动方式。但长期习惯了备课和上课的教师，一旦接触到说课问题，就感到无从下手，很不习惯。针对这一现实，我结合自己参加市政治课说课比赛的亲身体..

    作者：shych|

  2. 教师进修

    魏书生演讲中的精彩片断

    <P><BR> 人要高高兴兴地活着，育人的一个重要内容，就是改变人的苦乐观。 <BR> <BR> 有些无法选择的事情就要放得下。我们的出生是无法选择的。你就不能老是想，要是我出生在省长家那多好啊！这是自寻烦恼。我们无..

    作者：魏书生|

  3. 教师进修

    青年优质课的八大通病

    <BR> 刚从湖北省青年优质课竞赛赛场归来，并且又一次忝列评委之席，聚精会神坐了两天（省优质课评委均由地市级教研员担任，因为余蕾老师年事已高，不便久坐，每次都由我去代劳，至今已有三届，是之谓“忝列”也）。综观近三届的同类赛事，尽管涌现了不..

    作者：李研|

  4. 教师进修

    理想的教研组长是啥样？

    <P> <BR> 教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，其健全程度和工作水平如何，直接关系着教学质量的高低。与此同时，教研组还是教师专业成长的乐园，是教师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展，离不开教研组长的“未雨绸缪”..

    作者：河北省唐山一中 王卫国|

  5. 教师进修

    妙用WORD，闯关解决语文试卷编排难题

    <P> 会用电脑编排试卷是现代型语文教师的一项基本功。那么，如何多快好省地用电脑编排一张漂亮的语文试卷呢？我觉得首先应该闯关解决下列难题：<BR> 一、分栏的设置关<BR> 在设置完试卷名称后，如“三年级语文试卷”，只需将光标位置放在“卷..

    作者：sunzhenkun|

  6. 教师进修

    宽带，让我从容面对教学

    <P><BR> ■ 杨刚华/文<BR> 2003年7月，我大学毕业来到南昌县莲塘一中任教高中语文，高中语文的知识点特别多，对于一个刚毕业的新老师来说，不是那么好把握的，于是，我总是虚心向老教师请教，但是，老教师总不能随叫随到，有些问题还是得..

    作者：wangwenyan|

  7. 教师进修

    普通话水平测试中如何回答说话题

    <P><BR> 普通话水平测试中的说话部分，以单项说话为主，主要考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。和朗读相比，说话可以更有效地考查应试人在自然状态下运用普通话语音、词汇、语法的能力。因为判断和读者朗读是有文字..

    作者：佚名|

  8. 教师进修

    做一个有反思力的教师

    <P> 教师如何反思？中国教育界提倡反思教学已经多少年了，又有多少教师真正具有反思力？华老师的文章——《记我的一次反思教学历程》，至少显示出教学反思的两个秘密：第一，反思的起点是回顾“事件”，反思的目的是“寻找另外的方法”；第二，无论回顾“事件”..

    作者：刘良华|

  9. 教师进修

    年轻的感悟

    <P> </P> <P> 走上讲台至今，就一直在思考这样一个问题：“年轻的我们该如何把握与我们年少的学生间的距离？”仍记得初为人师时前辈的教导：“不要与学生过于接近！”当时的迷惘已日渐廓清：作为教师队伍中的新鲜血液，我们与这些朝气蓬勃..

    作者：绍兴县实验中学 张静|

  10. 教师进修

    腹有诗书气自华——浅谈中学语文教师的读书修养

    <P> 内容提要：本文从读书的重要性和读书的广度与深度两个角度谈了对中学语文教师读书修养问题的一点浅见。<BR> 关键词：读书修养 广度与深度<BR> 提起中学语文教师，常人心目中的印象往往是这样的：身材清瘦，面庞清秀，三尺讲台，两..

    作者：连云港外国语学校 杜斌|

  11. 教师进修

    语文教学导语设计十五法

    <P> </P> <P> 1.开门见山法<BR> 这是阅读教学常用的一种开讲方法，揭示课题后，单刀直入，由题及文。例如，揭示《草原》后，老师就讲：这是我国现代著名作家老舍访问内蒙古时写的一篇访问记，学习这一课我们不仅要理解课文内容，而且..

    作者：佚名|

  12. 教师进修

    新世纪教育文库·教师阅读推荐书目100种

    <P> </P> <P> 基 础 篇 （30部）<BR> 1, 《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版<BR> 2, 《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版<BR> 3, 《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版..

    作者：佚名|

  13. 教师进修

    说标准普通话，做合格中国人（演讲稿）

    <P> </P> <P>诸位朋友： <BR> 今天借着这么一个好机会，我想与大家探讨一下有关我们国家语言的问题。无可置疑，在座的每一位，以及全国13亿人中的绝大多数都是爱国的，因而和大家一起探讨我们的国家语言，应该能够得到大家的理解。我..

    作者：襄阳区黄龙中学 陈勇|

  14. 教师进修

    评价教师不容忽视的一个角度——兼谈师生“减负”问题

    <P> </P> <P> 当前，很多学校对老师以教学成绩为核心进行各项评定，实行末位淘汰制。事关前途命运，老师不得不在巨大的压力下工作，苦不能言；这种压力很自然地转嫁到学生身上，学生苦不堪言。长此以往，师不堪重负，固守陈旧的教学方法不..

    作者：河北无极中学 张向阳|

  15. 教师进修

    固本、宽博，我的阅读经验

    <P> </P> <P> <STRONG>一个人在年轻的时候，应把更多精力倾注于阅读“本邦之本”与“异邦之本”当中；在没有宽广知识“面”的基础上形成的所谓“专业深度”，在一定意义上，说不定是“偏狭度”！&l..

    作者：韩军|

  16. 教师进修

    苏教版普高语文实验课教学活动的学习体会

    <P> 2004年月12 月，苏教版普通高中语文实验课堂教学活动在江苏省锡山高级中学举行。观摩会上，锡山中学的老师为大家上了公开课，教材副主编杨九俊同志，编委曹勇军、王栋生、唐江澎等老师对新教材进行了全方位地解读。听后感触良多，归纳起来有以下几点：&

    作者：江苏省大丰高级中学 束长春|

  17. 教师进修

    埋下“阅读“的种子，在学生的心间

    中学语文新课程标准强调指出，要重视和加强中学生的课外阅读，注重他们阅读的个性体验。其实质是让中学生在广泛的阅读中学习语文。语文教学就是要把学生带到阅读的大课堂中去。<BR> 梁启超先生在《治国学杂话》中说："好文学是涵养情趣的工具，做一个..

    作者：南京外国语学校 蒋兴超|

  18. 成长之路

    我的梦想

    <DIV align=center> </DIV> <DIV> 也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧，我的两条腿虽动不能动，却是个体育迷。我不光喜欢看足球、篮球以及各种球类比赛，也喜欢看田径、游泳、拳击、滑冰、滑雪、自行车和汽车比赛，总之我是..

    作者：史铁生|

  19. 成长之路

    学生阅读做读书笔记的方法

    <DIV><B> 圈点笔记</B> 阅读自己的书籍时，可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。有些精读的书，还可以用不同颜色的笔画线，以示区别。比如，在重点行..

    作者：小飞龙|

  20. 成长之路

    用心阅读，以读促写——给学生学语文的几点建议

    <P> 学校语文教学中推行“大双”实验（大量读写，双轨运行），要求每个学生每周写一篇800字的读书笔记，加大学生的阅读量和写作次数，学生阅读水平和写作水平相应提高，有许多学生作文在市级以上报刊杂志上发表，但总体而言，还有不少学生还是感到学习语文是一.

    作者：山东烟台开发区一中 王秀芳|