育星资源网中学语文 · 教学资源

语文教学与阅读

教师进修

教师进修栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

文章列表

共 485 篇 · 第 18 / 25 页

  1. 教师进修

    读书•行走

    苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中提出了“两套教学大纲，发展学生思维”的观点。这里所说的两套大纲，一是指学生必须熟记和保持在记忆里的材料，另一是指课外阅读和其 他资料来源。这就是说不同智力背景的学生，可以有不同的大纲要求，也就是要求我们给不..

    作者：刘虎

  2. 教师进修

    书海无涯莫迷航 教师读书十问十答

    读书有道，一凭勤奋和毅力，二靠规律和方法。凭勤奋和毅力可以水滴而石穿，靠规律和方法能够事半而功倍。我们应该讲究读书的方法，学会智慧地阅读。 经常有青年教师向我倾诉：想读的书太多，又不知道从哪里入手；工作太累太烦，很想读书没有时间；..

    作者：不详

  3. 教师进修

    小议语文课堂教学语言

    学校教育的主阵地是课堂，学生接受知识主要来源于教师的语言讲授。苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中说：“在拟定教育性谈话的内容的时候，你时刻不能忘记，你施加影响的主要手段是语言，你是通过语言去打动学生的理智与心灵的。然而，语言是强有力的、锐..

    作者：佚名

  4. 教师进修

    教师课堂教学能力研究提要

    一、课堂教学能力在教师能力结构中的地位和作用 课堂教学能力在教师能力结构中处于核心的地位。 教学能力所表现的环境处于全部教育环境的核心位置上，即课堂是实施新课程的主要场所，教学能力是教师能力结构中的核心要素。 （一）课堂是实施..

    作者：佚名

  5. 教师进修

    做一个精神领袖型的语文老师

    语文学科以其丰富的人文内涵和恢弘的知识空间区别于其它任何一门学科。其深远的影响延伸到学生精神世界的各个领域，影响到他们终身的生活质量。学科的性质要求我们做一名精神领袖型的语文老师，这类老师必须具有以下几个特点。 一、巨大的人格魅力..

    作者：佚名

  6. 教师进修

    新课程，伴我一路同行

    背景： 2001年教育部颁发了《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（简称“新课标”），紧接着2003年7月浏阳市教育局对全市教师进行了首批新课标培训，9月新课程在全市小学一年级和中学七年级新生中正式实施。作为首批培训对象的我，从此走进了新课程..

    作者：浏阳市集里中学 罗俊丰

  7. 教师进修

    新课程课堂教学的评价内容

    一、处理教材的能力评价 1. 教学目的:教学目的正确,目标明确,符合大纲和教材的要求注意科学世界观的教育,符合素质教育要求,注意创新意识和能力的培养。 2. 教学内容:知识正确,无科学性错误,注意理论联系实际重点突出,难度适..

    作者：佚名

  8. 教师进修

    语文教学要注重创造性思维品质的培养

    一、培养创造性思维品质的认识 联合国教科文组织《学会生存》的报告中指出：“教育具有开发创造精神和窒息创造精神这样双重的力量。”依据时代形势的发展，培养学生的创造性思维品质已成为教育改革的主要目标。所谓创造性思维是对事物间的联系进行前所未..

    作者：朱汉春 (农垦总局 九三分局第一中学)

  9. 教师进修

    中学语文教师的能力构建

    中学语文教师是国家教育方针和教育计划的实施者，担负着培养祖国未来一代的重要任务。为此，每一位中学语文教师都应该具有正确的政治思想与崇高的道德品质，能够忠诚党的教育事业，热爱本职工作，热爱学生，尊重学生，以身作则，严于律己，具备坚实的语文知识、..

    作者：黑龙江省嫩江县九三分局第一中学 朱汉春

  10. 教师进修

    课题研究方案的撰写指导

    一、什么是课题研究方案的设计 课题研究方案的设计是研究人员为了完成研究任务而进行的总体谋划。 二、课题研究方案设计的意义 （一） 保证课题研究具有明确的方向和目标。 （二） 保证课题研究步骤有序化。 （三）&n..

    作者：佚名

  11. 教师进修

    艺术变革的积极回应与学术空间的崭新拓展

    ——读黄鸣奋教授《比特挑战缪斯—网络与艺术》 谁都不曾想到，作为军事竞争的附加产品，互联网会给人类的生存状态带来如此巨大的冲击和前所未有的振荡。现今，互联网几乎滲透到包括政治、经济、文化、教育在内的人类文明的绝大部分领域，就连以追求人类诗..

    作者：刘晗

  12. 教师进修

    个人师德师风总结与展望

    国运兴衰，系于教育，教育兴衰，系于教师，教师素质，重在师德师风。为了全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，以崭新的教育观念，先进的教育思想，现代的教学手段，培养有创新精神和实践能力、高尚师德、严谨师风、新时期的教师队伍，更好地为社会主义建设..

    作者：不详

  13. 教师进修

    霍老师，我要向您学习——《爱的教育》观后感

    每一位老师就是一个故事，是一本厚重的书，他们站在代表至高荣誉的主席台上，每当讲到自己的学生时他们脸上的笑容在轻轻荡漾着，这幸福的洋溢，远远超过与笼罩在身上的光辉。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神，..

    作者：王惠兵

  14. 教师进修

    对青年教师培养的几点思考

    教师是教育事业的主要力量。邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”随着我国现代化建设步伐的迈进和教育事业的发展，每年都有大批师范院校的毕业生充实到中小学教..

    作者：左右

  15. 教师进修

    塑造新世纪教师形象——读《今天我们怎样做教师》有感

    2 1 世纪的教师应该是什么形象？2 1 世纪的中国教师会有哪些区别于旧世纪的变化？当新世纪来临之时，这些问题总萦绕在我们这些教师脑际。寒假期间读了《今天我们怎样做教师》这本书，不免产生些许感悟，叙述出来以飨同志们。 ..

    作者：左右

  16. 教师进修

    破解个性教师的成长密码

    “我可懒”——郑州市黄河路第三小学的语文教师丁保先时常这样评价自己，可是，在熟悉丁保先的学校领导和同事们的眼里，她的“懒”却是一种教育智慧或教学风格。 丁保先在郑州市的教育界，尤其是小学圈里小有名气，这是因为她十几年来一直坚持语文教学改..

    作者：佚名

  17. 教师进修

    教师不健康心理分析

    教师是人类灵魂的工程师，从事着阳光下最高尚的职业，但他们的心里也有着阳光照不到的角落。长期以来，教师自身的心理并不完全健康。有调查表明：目前我国中小学教师约有六成心理存在着不同程度的障碍，而且，女教师比男教师严重，小学教师比中学教师严重。笔者..

    作者：佚名

  18. 教师进修

    “正人先正己”是师德的根本

    虽然做了一名职业教师也快十年了，可每每读到“教师道德”一词，都不免会惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有所懈怠。而不久前发生的一件事，更是强烈地震撼着我。我有一个表弟，读小学二年级，之前语文成绩一直很好，但在一次期中考试中却只考了15分，家人自然纷纷责..

    作者：佚名

  19. 教师进修

    做一个有思想的教师

    在我的工作生涯中，特别值得一提的有两点：一是培养年轻教师，除了学校的“青蓝工程”以外，在组内还采取“推、拉、带、唱”的培养机制。“推”就是尽可能将青年老师推到初三教学第一线，让他们尽早胜任初中语文循环教学工作；“拉”就是当有些年轻老师不太适应..

    作者：佚名

  20. 教师进修

    “以人为本”的师德内涵及其实施

    《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确提出：坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。 这其中，“以人为本”观念的提出，令人耳目一..

    作者：新街中学 王陈