语文教学与阅读
教学札记
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2012新课标高考作文范例——教师下水作文
善小而为 赢得尊重 也许，你撒下的是一粒种子，而泥土还给你的却是一个花园；也许，你种下的是一棵幼苗，而大地回报你的却是一片绿荫。现实生活中亦如此，也许你的一个小小举动，甚至是不经意间的，会给他人社会带来巨大的幸福，无上的
作者：太原成成中学 杨勇
2012年高考广东卷作文点评（附作文真题）
2012年高考广东卷作文点评（附作文真题） 阅读下面的文字，根据要求作文。 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯
作者：不详
2012年山西省高考作文题分析
今年山西的高考作文是给了一则材料，让考生根据材料写一篇文章。材料是这样的：有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：
作者：不详
对胡适《我的母亲》中母亲教子的看法
作者母亲为人方面，主要是仁慈温和，严父慈母，克己谦让，宽容善待，很有刚气；而在教子方面，主要表现为严格，有时过于严厉。这是由于旧社会的妇女把“相夫教子”作为“天职”和美德。而对于作者母亲来说，深感教子的责任更加重大。她所敬重的丈夫过早地去世，
作者：李庆新
浅谈初中历史学科课堂教学的有效性
课堂是基础教育的主阵地，课堂教学的有效性也就直接影响着基础教育的效果。随着新课程改革的深入,课堂教学的有效性问题日益引起了人们的重视。如何以高质量教学迎接挑战,是当前每一位教师特别是历史教师面临的共同问题。 什么是课堂教学的有效性呢?从学生
作者：前郭县长龙中学 任龙
新课程下初中历史课堂教学的几点感悟
在长期的一线课堂教学中，我通常采用“基于问题”的学习模式，此种模式与传统的教学模式相比，基于问题的学习更加强调学生在学习中的积极性、主动性和创造性，但同时我们也不能忽视教师的作用。因此，教师应该注重角色的转换。在初中历史教学中采用基于问题的学
作者：前郭县长龙中学 任龙
训练，积淀，提升——浅谈字词句段篇教学
语文教学注重训练学生的听说读写能力，培养学生感悟语言文字的能力，学生语文综合素养的培养是一个训练、积淀与提升的过程。在语文教学实践中，我认为字词句的训练是语言文字训练中的重要内容,也是学生学习语文的首要环节，阅读教学中加强词句教学,对落实语言文
作者：不详
第二届青年教师师德演讲比赛演讲稿：让爱在事业中闪光
尊敬的各位领导、各位老师： 大家上午好！ 今天我演讲的题目是《让爱在事业中闪光》。 在一个金色的秋天，一个稚气未脱的女孩，刚从学校门口走出，又迈进了学校门口，登上了三尺讲台。从此，她便像一棵大树，再也离不开一群群小鸟。她在小鸟的萦绕中
作者：董海侠
语文自主课堂教学模式的构建
一个多月以来，我们以“学研稿”为载体，以学生自主探究为主旨在七年级（1—4）班进行了语文教学改革试验，通过这段时间的试验，课堂发生了一些变化，课堂效率也得到一定的提高。现就具体的操作流程小结如下： 一、学研稿的设计 我们充分认识到，新的
作者：薛亚莉
《得道多助，失道寡助》论点辨析
《得道者多助，失道者寡助》（以下简称《得》），选自《孟子?公孙丑》，是《孟子》中的名篇，属于中语文传统篇目。人教版将其编入义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级下册（2003年12月第一版）。 长期以来，对此文的论点存在着两种不同的理解
作者：山东省济宁市微山县西平中学 张保兵
在一点一滴的积累中完善自我——语文教研工作总结
学校工作在教育，教育工作在教学。本学期我校语文教研工作顺利开展，我一共参加了九次教研会，积极参加教研组的每一次活动，受益颇多。现将本学期语文教研总结如下： 一、认识到了语文教学的重要性。我校组织全校语文教师学习语文课程标准，并交流看法，
作者：尹淑黛
浅谈语文课堂教学中创新能力的培养
一、营造愉快的课堂氛围 英国教育家洛克说过:“爱是行动的源泉, 爱可以推动人去进行他所从事的任何事业。”教师应用深厚、博大、无私、理智、科学、严格的爱去对待每一个学生。只有这样, 才能激起学生对老师的爱戴和依赖, 从而营造一种生动活泼的教学气氛
作者：syezlsf
主题教学汇报材料
近几天，我有幸参加了“第六届全国小学语文主题学习研讨会”，能够和全国知名的教学能手、专家坐在一起讨论关于语文教学的问题，尽管我深深知道我的无知和浅薄，但我还是感到非常的荣幸。真的是“腹有诗书气自华”，专家们在谈到语文教学的相关问题时，脸上留露
作者：郭军丽
中考专题——词语辨析解题技法之我见
词语运用能力是一项语文基本功，也是中考测试的重点之一，多以词语辨析的形式出现。解答此类试题首先应该明确：此类题按照《考试大纲》对词语运用的要求是重点考查同音词、同义词、近义词，多在易混淆处设题；且一般是采用选择题或填空题进行考查。因此要解答此
作者：湖北省大冶市诚信中英文学校九年级教师 刘蒙蒙
以情感人，令课堂生辉
良好的课堂气氛是师生心情相容的体现，也是师生智力活动处于高峰状态的标志。良好的课堂气氛，可以成为传递知识的无声媒介，启迪智慧的无形钥匙，陶冶情操的潜在力量。课堂教学，需要严肃认真、宽松和谐、生动活泼、乐教乐学的良好气氛，这是教学的基础，也是进
作者：dtl750302
农村英语教学
【关键词】先学后教 导学案 形式 评价 实践 结合实际教学过程,本人有幸与大家共享教学中“先学后教,当堂训练”模式的运用。 1.精心准备导学案 精心制作每一堂课的导学案是教师课前的一项艰巨任务。每份导学案必须努力做到目标明确、活动安排
作者：丹桂中学 徐海钦
“巧思”撩动语文学习的心弦
语文教学美不胜收，因为它的知识宽泛，内容博大精深。经过几年的教学历练，对于语文的基本知识和教学方法都基本掌握。所以，今年教学生时，有了很多的巧思，给学生的语文学习带来了欢乐和效率。付出总有回报，在一个个巧思中，加强了师生关系，激发了学生学习语
作者：墨臻
预习先行，先学后教——浅谈课前预习
摘要 高效课堂“五项策略”中的“预习先行，先学后教”是课堂教学改革中提高学生成绩的新途径之一。 一、转变教师的教学行为 二、构建新型学生学习方式 三、实践创新，重视预习出成效 （一）预习指导操作办法 （二）充分预习是提
作者：新津中学外国语实验学校 李丽
新课标下的高一文言文教学之我见
最新苏教版高一语文必修书共4本，安排近20篇文言文，大多是以前课本里的精典篇目。许多人觉得不还是以前的旧课文吗？改来改去，还是老一套。我要说，不，星星还是那个星星，月亮还是那个月亮，可看月亮的人不同了，看月亮的时间、地点也不同了。 在语文教
作者：不详
享受橘林风情，滋养民俗文化，幸福孩子一生——《到民间采风去·民俗文化调查》的教学设计和反思
[活动背景] 1、社会发展的需要。21世纪，信息化的普及、科技的日新月异、生活方式的高速运转，对人类提出了新的更高的要求：21世纪的公民应是认知、情感、行为和谐发展，富有创新精神的人。 2、教育现状的需要。长期以来,单一的课堂教学方式，死板的
作者：唐章强