语文教学与阅读
教学札记
教学札记栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。
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共 4,783 篇 · 第 221 / 240 页
作文创新的灵感从哪里来？
<DIV align=center> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 培养学生的创新能力，是当前教育的热门话题。因而中学作文教学如何创新就成了作文教学改革的重中之重。笔者认为，无论怎样创新作文教学，其终极目标都只有一个，即教学生.
作者：湖北省恩施州教科所 徐延春|
对中学生课外阅读的一点看法
<DIV align=center><B> </B></DIV> <DIV align=center> </DIV> <DIV> 联想到近年来物欲横流的情形，以及学者们惊呼的人文精神失落的忧虑和重理轻文的不良倾向，中学生远离课外书籍的这种状况，不能不
作者：广东东莞二十四中 易林林|
怎样使议论语言更有“味”
<br> 形象最能打动人。“言之无文，其行不远。”文章是以语言为基本材料的制成品，是语言的艺术。语言表达的文采决定着文章的质量。那么，怎样使议论语言更有“味”呢？ <br> 一、让议论的镜头“生活化” <br> 我们知道，画家用的画纸..
作者：湖北省恩施州教科所 徐延春|
优化教学策略，浸润人文性格
<P> </P> <P> 在八年级的一个班时，我对学生进行的一次性格测试，其中有一道这样的题：<BR> 一个同学撞到了你的课桌后，在你不知他是有意还是无意的情况下，你会（ ）<BR> A、向他微笑，说没关系，..
作者：双流县正兴初级中学 周继刚|
论孟子对孔子美学思想的继承与创造
<br> 摘要：孟子对儒家思想的继承和发展，是从时代特征出发，为孔子思想作出新的诠释，在基本遵循孔子论述的前提下，努力提升儒家学说的精神品格，从而发展孔子所创立的学说。他在孔子解诗实际的基础上，提出了“以意逆志”的理论，对孔子以“仁义”为标准的..
作者：广西宁明一中 陆江|
语文教学呼唤人文精神
<DIV align=center> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 从我们感受到的语文教学实际情况看，语文的内涵在趋向窄小，课堂教学活动内容多是语言、语境、语体，以及适应达标所设置的可操作目标教学等，而对与它相对..
作者：林体羽|
教研与成绩的思考
自实施新课标以来,教改的意识已深深植入每个语文教师的心坎.语文教师可以说人人有课题,人人都有新认识,为突破传统的教法做着各种尝试,不是吗?教师们遇到一块,常常说的就是:你搞教研了吗?你的教研档案全吗?你写了几篇论文了?等等.这不得不说教师的教研的兴趣
作者：景洪生|
论纠治学生的阅读暗病
在中学语文阅读教学中，当我们沿着“如何读”这个问题求索时，却不经意地忽视了一个最不应该忽视的问题，这就是纠治学生的阅读暗病。这个暗病大致上有“假阅读”、“阅读麻木”和“阅读过剩”三种。 <br> “假阅读”就是阅读和思想分离。眼睛看书，字字了..
作者：广西上思高中 劳尔|
语文教学不可忽视的内容——基础
<BR> 近几年的语文教学改革一浪高过一浪，随之而出的语文教材也在不断更新，今年的新课程标准可以说是语文教育改革的一个新高度。<BR> 几年来的改革，讨论的重要问题主要集中在：语文应该教什么，怎么教，如何提高学生的语文素养这几个方面。改革中..
作者：山东省垦利一中高一语文组 李志良|
这种教育可取吗？
一位老师为了惩罚考试时忘记在试卷上写名字的学生，便把他们分别取名为：“二狗”、“三狗”、“四狗”……并在第二天下发试卷时当着全班同学的面郑重其事的宣布…… <br>这是发生在某校一个真实的故事。 <br> 的确，考试时试卷不写名字，给老师..
作者：周耀强|
实施素质教育，树立新的素质教育质量观
<br> 一、教师应树立向课堂40分钟要质量的教学质量观 <br> 传统的教育质量观，总认为教学质量的提高离不开高强度的作业训练，离不开长时间的课外补习，不是立足于提高授课质量，做到当堂讲清，当堂巩固，当堂消化，而是立足于..
作者：广东省东莞二十四中 易林林|
浅谈课外阅读的指导
<BR> 要想营造一种大的语文学习氛围，大幅度提高学生的语文能力，光靠一本教材、一本练习册已经不行了。虽然课外阅读越来越受到广大语文教师的重视，但是目前在课外阅读上往往存在两..
作者：广东中山小榄二中 费戈|
当前中学生课外阅读的误区及其对策
<br> <br> 读书能益智，读书能养性。随着素质教育的全面实施，现在许多中学生在读课外书，这是可喜可贺的。而实际情况是，有的人每读一本书，总是收获甚多，可有的人书读了不少，到头来似乎长进不多。原因何在呢？恐怕就在于步入了课外阅读的误区。..
作者：广西上思中学 劳尔|
语文教学不可忽视的内容——基础
<BR> 近几年的语文教学改革一浪高过一浪，随之而出的语文教材也在不断更新，今年的新课程标准可以说是语文教育改革的一个新高度。 <BR> 几年来的改革，讨论的重要问题主要集中在：语文应该教什么，怎么教，如何提高学生的语文素养这几个方面。改革中也..
作者：山东省垦利一中高一语文组 李志良|
哀人间之隔膜，探人生之新路
<br> <br> 凡了解一点鲁迅生平的人都知道，《故乡》是一篇取材于作者亲身经历的小说，作品中的主要人物在生活中都有“原型”可考。鲁迅自1912年随民国教育部北迁赴京供职之后，曾于1919年底返回故乡，将全家迁居北京。他当时的生活经历、思想状况以.
作者：沈振煜|
初中生听说训练的方法
论文摘要 本文旨在针对语文教育长期以来“重读写、轻听说”的现象来谈谈初中生听说训练的方法,力图通过有效的训练方式，使学生“开口能言”“言之有序”、“言之有理”,并为日后的研究提供一定的借鉴。 <br> 关 键 词 口语能力 听..
作者：梁红梅|
“静女”及其他
<BR> 《诗经·邶风·静女》，是《诗经》中的名篇，合计仅三章，十二行，五十字。很短。可是，就这样一首简短而浅显的小诗，在教学中，竟引起了激烈的争论。笔者在此一一举出，以供大方之家评判。 <BR> 一、“静女”是否是“娴静的美女”？ <BR>..
作者：四川省剑阁中学校 苟三才|
2004——2005学年作文批改计划
提起作文批改，许多老师都一筹莫展，特别是带班比较多的老师，批改作文更是一项繁重而又徒劳无功的事。这个学期我深感压力，如何从无效劳动中解放出来，如何帮助学生提高他们的写作能力，一直在我脑海中萦绕着。最近从杂志上、网上，看到一些关于批改作文方面的文章..
作者：佚名|
班主任批评学生的语言艺术
<br> <br> 长期以来，许多人相信“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的说法，此说有一定的道理。但作为班主任，高明、机巧、妥贴、受听的语言更受学生欢迎，这种语言不仅能达“逆耳忠言”之效，而且让人如坐春风、豁然开朗。“顺耳忠言”更能展示教..
作者：广西崇左罗白中学 贝克汉姆|
作文教学要恰到好处地“帮助、引导”
<BR> 以往的作文教学，从内容到形式都统得太死，学生失去了自主意识，这样的习作是脱离实际，脱离生活的大话、假话、空话。要提高学生习作能力和综合素质，就得恰到好处地“帮助、引导”学生，从而实现教师教的职责和教的本质。 <BR> 一、“帮助、引..
作者：广东省顺德教育局 陈德祖|