语文教学与阅读
教师天地
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共 7,151 篇 · 第 60 / 358 页
小女子的生日
一 生日如期而至，好友问候如影随形。 “你要生日了，别忘了请我客哦。”电话那头，铁杆好友讨吃依旧；电话这头，小女子我笑而不语。 笑，是不忍伤其太深，打击太大。不语，是想我请她客，门都没有。呵呵。 不是我小女子太抠，更不是不近人
作者：午夜翩跹
2011年江苏高考语文试卷文言文阅读《陈公弼传》译文
陈公弼，名希亮，字公弼，天圣八年考中进士。当初做长沙县令时，有个叫海印国师的和尚，结交权贵，肆意谋取不法利益，大家都很怕他。陈公依法抓捕处置了他，全县大为震惊。离开长沙去雩都任职。资深的官吏曾腆轻视法令，买卖官司，因为陈公年青轻视陈公。陈公就
作者：淮安市楚州中学 沈雷
“避震减灾我自救”班会活动
一、开场白 男：2008年5月12日下午14时28分。这一时刻，是全中国人民都不该忘记的时刻。2008年5月12日下午14时28分，四川汶川县发生了8.0级大地震。此次地震强度之大，波及范围之广也是历史罕见的。此次地震，振源只离地表30km，振动了大
作者：佚名
教育得走进学生的心灵——班主任教育案例分析
背景：在信息高速发展的今天，我们的学生也通过各种各样的方式接收了许许多多信息。他们已不再是单纯的白纸，任由教师在上面涂涂画画。他们已对某些事物有了自己认识，我们要去改变他们，按自己的期望去塑造他们还真不容易，这不仅仅要求我们要关心学生，
作者：朱步忠
《沟通，从心开始》主题班会教案
一、 班会背景 90后的学生，多少有点以自我为中心，不擅长与人沟通；中学阶段的孩子，在成长过程中大多存在逆反心理。他们对家长反感却无话可说，与同学相处总是磕磕碰碰，对陌生人不知所措。面对这些问题，相信学生自己也曾试图寻找一些解决的方法，
作者：揭东二中 洪敏
帮学生敲开语文之门
摘要：1、营造良好的师生关系。2、培养学生的责任心和自信心。3、让课堂充满生机和活力。4、让语文课堂荡漾着情和爱的活水。 关键词：兴趣责任心自信心情感教育爱的熏陶活跃的课堂 每次要考语文,学生们总是愁眉苦脸,他们想这次不知能考七十还是八十,
作者：乌鲁木齐十二中 薛苗
让乐声流淌在语文教学中
摘 要 语文是一门语言学科，作为语文教学，要在课堂中要突出教学和学科的艺术性，音乐无论从形式、方法上讲，还是从教育目的和内容方面都能使语文课堂教学达到良好的效果。在基础教育课程改革当中，语文教学恰当地应用音乐会使课堂更加完美和
作者：乌鲁木齐外国语学校第十二中 薛苗
实用文文本阅读的教学建议
教学改革后，每册高中教材中都有相当大比例的文章体文本（实用文文本）。实用类文本阅读在高考中也有着不可忽视的地位。而在普通高中的现实教学中，老师们对实用文文本的教学存在许多的困境。那么，如何提高实用文的有效教学呢？下面针对实用文有效教学的困境及
作者：范伟
为高考而战
【导语】在这高三复习的紧要关口，请善待这份《寄语高三》，当疲惫袭扰、徘徊犹豫、停滞不前时，及时把我们的“高三寄语”拿出来“看一看、读一读”，从中汲取精神营养和动力，激励自己自信、自立、自律、自强，奋战高考、勇创佳绩、无怨无悔！ &nb
作者：张晓耕
联想与想象齐飞，童真与童趣共存
案例： 今年的夏天特别长，已经过了中秋了，依然是骄阳似火，暑气不减。一天，我看着校园的那几棵茂盛的桂花树，这才发觉，今年的桂花怎么还没开放呀？往年这时，桂花树上早已结满了金黄的花朵，校园里到处弥漫着桂花的清香。美丽的花香还引得一些低年级的
作者：不详
家长会演讲稿
尊敬的各位家长： 大家好！感谢您们对学校工作的支持，特别是对我们高一(5)班的支持，在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我谨代表高一（5）的全体同学及每一位任课教师对您们的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的
作者：不详
重视口语表达，提高作文能力
语文教师们曾经在作文教学方面煞费苦心，可是当看到学生冥思苦想咬着笔头仍然“挤”不出东西来时也会头疼。其实没有谁天生就会作文的。作文是一种复杂的心智活动，既要把自己所思所想吐露出来，又要不失规范。这就像吐丝的蚕，它们精心编织着的这个世界不仅机巧
作者：应城市郞君中学 周伟
高考复习——理性地对待语文
高考复习——理性地对待语文 石亮星 高考总分中,语文占150，比重应该不小。然而，在许多学生和家长的眼里，语文学习难,难学习。高考复习时，有的同学干脆放弃语文,这显然是不恰当的。语文学习真的很难吗?不一定,关键是看我们怎样对待它。 看现状
作者：石亮星
品味古典诗词，塑造健康人格
摘要：笔者认为诗词真正的魅力恰恰就在它的韵味以及诗（词）人的情怀，而我们引导学生学习古典诗词的目的，不能停留在枯燥的背诵上，应该让学生从古典诗词中去汲取养分，在诗（词）人情怀的感染下，塑造健康的人格。初中课本中苏轼的诗词是最好的心灵给养，认真
作者：乌鲁木齐市第十二中学 姜枫
议论文的“结尾”艺术
议论文的“结尾”艺术 不好的文章总是一样的，乏味呆板，缺少变化。好的文章却各有各的不同。单是议论文的结尾，就可以形式多样，“豹尾”生姿。下面特别介绍议论文结尾“十一式”，以供同学们揣摩借鉴。 第一式：总结全文，强化观点 这是一般议
作者：不详
（华师大版）义务教育课程标准实验教科书《科学》目录
七年级上册 第0章 走近科学 1.探索奇妙的自然界 2.什么是科学探究 3.建立你的健康信息档案 4.几个重要的科学概念 第一章 星空巡礼 1.观天认星 2.银河系 3.最近的恒星—太阳 4.行星和卫星 5.太阳系小天
作者：佚名
（鄂教版）义务教育课程标准实验教科书《科学》目录
七年级上册 第1章 水的世界 第1节 水与人类生活 第2节 蓝色的“水球” 第3节 研究水的性质 第2章 阳光空气土壤 第1节 阳光 第2节 空气 第3节 土壤 第3章 我们家园地球 第1节 地球的形状 第2节 地表形态
作者：佚名
（牛津上海版）义务教育课程标准实验教科书《科学》目录
六年级上册 第1章 科学入学 认识科学 科学是什么 科学家是怎样进行探究的 发现与发明 走进科学实验室 认识我们的实验室 实验室安全 实验意外的简单紧急应变措施 简单的实验技巧 测量 天平和质量
作者：佚名
（沪教版）义务教育课程标准实验教科书《历史与社会》目录
七年级上册 第一单元 我与社会 第一课 我从哪里来 第二课 我在社会中成长 第二单元 家庭生活 第三课 认识家庭 第四课 家庭理财 第三单元 学校生活 第五课 认识学校 第六课 学习型社会 第四单元 传媒与社会
作者：佚名
（沪教版）义务教育课程标准实验教科书《地理》目录
上海教育版 六年级上册 一、景观·地图篇 1．地理景观 2．地图 二、世界地图篇 1．国家概述 2．亚洲的国家 3．非洲的国家 4．欧洲的国家 5．北美洲的国家 6．南美洲的国家 7．大洋洲的国家
作者：佚名