语文教学与阅读
教师天地
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共 7,151 篇 · 第 313 / 358 页
走出课堂评价的模糊性
课堂评价是在具体的教学过程中，教师对学生的学习状况表现出来的高超的评价艺术，是教学过程中必不可少且非常重要的一个组成部分。教师的课堂评价对学生的情趣和情感影响很大。可是，自从实施新课标以来，有很大一部分教师似乎走进了一个模糊性的怪圈。表现之一，为..
作者：唐玉红|
我的梦想
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧，我的两条腿虽动不能动，却是个体育迷。我不光喜欢看足球、篮球以及各种球类比赛，也喜欢看田径、游泳、拳击、滑冰、滑雪、自行车和汽车比赛，总之我是..
作者：史铁生|
记叙类文章如何写得生动感人
<DIV> 记叙类文章成功与否的关键是看该文能否以情动人，“感人”是这类文章的生命。可是在写作训练中，不少同学着眼点不是如何用“情”去感动别人，而是想把自己知道的事情完完整整地告诉别人。结果，即使题材很好，但文章仍写得平平淡淡。<..
作者：山东省邹平县黄山高中 魏国华 邮编：256200|
浅谈语文课堂中体态语的运用
体态语，就是指人的身体各部位姿势、动作和面部表情表达的语言意义和思想感情。人生在世，身体各部分不停地运动，也就是在不停地诉说。据国外一些实验统计：人在交流中，语言传达的信息只是一小部分，可非语言因素传达的信息竟占了６５‰——９３‰，而体态语就是非..
作者：深圳市龙岗区南澳中学 刘瑛|
学生阅读做读书笔记的方法
<DIV><B> 圈点笔记</B> 阅读自己的书籍时，可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。有些精读的书，还可以用不同颜色的笔画线，以示区别。比如，在重点行..
作者：小飞龙|
曾经沧海难为水，除却巫山不是云——浅谈作文教学中的作文批改
教师批改学生作文,是一次作文训练过程的重要环节,是对学生写前指导、写中指导的继续,是作文讲评的基础,同时也是学生写后的得力指导.可见教师批改学生作文大有意义.<BR> 因而在实际教学中,教师必须挑了错别字、改病句,有了总批不忘眉批,画圈、打杠，可谓精
作者：胜利油田第十一中学 韩振芸|
我之文言文教学观
文言文是必须学习的，因为今天的语文体（即白话文）是在文言基础上发展而来的，不了解我国语言文字的来龙去脉，不学习古人语言中有生命的东西，就不能学好现代语文体．更重要的是，学生们从中传承我国优秀的文化遗产，受到文化教育，可以增强民族自豪感，弘扬爱国主..
作者：山东省胜利油田第十一中学 韩振芸|
作文创新思维的培养
<P> 人云亦云，拾人牙慧是中学生写作的一大顽症，教师们也曾为此煞费苦心，在这里我想从三种思维方式的培养谈起，共同探讨我们的作文教学，希望能为大家提供一些帮助。<BR> 所谓“思维”，就是指人的认识活动。我们常说：“运筹于帷幄之中，决胜于千里..
作者：胜利油田第十一中学 韩振芸|
千秋家国梦
<P> </P> <P> 吟一首长歌，寻一场梦，梦里巍巍家国，万代春秋，多少英雄多少愁。<BR> 看过《千秋家国梦》，印象尤其深刻的是它荡气回肠而又情深意切的主题曲，歌词已经有点模糊了，只是它带给我的那..
作者：山东淄博沂源一中 陈明|
班级管理中爱心教育的新探索
<P> </P> <P> 高中生正处于由青少年向成人的转化时期，心理发展变化快，各方面均未定型，可塑性很大。这阶段的教育，对一个人良好品德的养成，人生观、世界观的形成，以及对科学文化基础的掌握影响极大。而这阶段学生最直接的教育者是教师，..
作者：六合高级中学 陶莉|
“太阳还会出来的”——语境意义浅析
美国大片《惊爆十三天》里有这样一个镜头：当主人公丹尼尔（美国总统特别助理）和家人早餐时，听到新闻："苏联总统今天向美国总统肯尼迪发布紧急信息：苏联停止在地方军事扩大，以防止致命的破坏……"他望着窗外的旭日，激动得泪流满面，自语道："太..
作者：连云港外国语学校 杜斌|
想念我的兄弟姐妹们
<P> </P> <BLOCKQUOTE dir=ltr style="MARGIN-RIGHT: 0px"> <P><FONT face=楷体_GB2312>不是所有的梦，都来得及实现；<BR>不是所有的话，都来得及倾诉。<BR>思念和回想总要深深
作者：浙江省东阳中学 qplou|
谈写景抒情散文的教学——观《春》教学录象有感
散文最大的特点就是"形散神不散"，把散文散珠碎玉般的内容串联起来的正是作者流泻于字里行间的情感。而情感抒发的载体毫无疑问，便是散文时而优美清新时而慷慨激昂的饱含感情的语言。而使学生真正的体会作品中的情感就要借助反复的朗读了。所以在写景抒情..
作者：张集职业高级中学 刘培培|
美读——文言文教学的突破口
<P> 文言文距离我们的生活较遥远,学生需要花很多的时间和很大的毅力还不一定能学好。多年来文言文的教学中，我一直在摸索，采用过串讲法、讲解法、译读法等，效果一直弱微，最近我采用美读法，效果还真不错。根据文言文的特点我认为抓住美读进行文言文教学是找..
作者：东台市实验中学 吴德玲|
中学语文爱国主义教育刍议
<BR> 当代社会变革激烈，知识爆炸，青年学生思想活跃，心理活动异常丰富，他们中的一些人追星、早恋、精神信仰危机，表现出狂热或颓废的精神状况，过度偏激，自以为是。怎样引导这些人树雄心、立壮志，成为有理想有知识，有作为的一代新人，是我..
作者：广东惠阳高级中学高中部 蔡亚玲|
一片月华，满天星光——简谈师爱在班主任工作中的意义
“师者，人之模范也。”教师以高尚的人格为典范，犹如恒星吸引行星，把学生吸引在自己身边。“亲其师而信其道”，以高尚引发高尚，以诚信培育诚信，丝丝缕缕，薪火相传，把大写的人字镌刻在学生心坎。那么，作为班主任，就更应当把爱洒向每个学生的心田。马卡连柯说..
作者：天津中学 王津晶|
回首之间
<P> 在我们教育界，大凡著书作文者，都是要把自己研究的成果，丰富的经验，独到的发现拿出来与同仁共享。这些宝贵的资源是他们课内课外呕心沥血的结晶，有来自教学第一线的最新动态，有幕后英雄真心的奉献。每读这些文章总不敢大意粗心，认真汲取每一点养料来充..
作者：江苏省泗阳致远中学223700 张颖|
别让新词汇撞了腰
<DIV> </DIV> <DIV> 你很久没有上网了。这一天晚上，你随便打开一个BBS，又蹩进一个中文聊天室，浏览着飞速滚动的聊天字幕，你发现你迷惑了——原来无比熟悉的对话怎么陌生了许多，有些看不懂了？</DIV> <DIV>..
作者：凌霄鸿|
放鸭子与课程整合
<BR> 有人戏称“教书”为“放鸭子”。始觉是对教书行当的“自我解嘲”，细细品味，也颇有一番滋味：放鸭子是为了让鸭子自由自在，轻松活泼地各寻其食，胃口大的可以多吃点，胃口小的可以少吃点。尽量避免“吃不了”或“吃不饱”的现象存在..
作者：江西省余江一中 周波松|
用心阅读，以读促写——给学生学语文的几点建议
<P> 学校语文教学中推行“大双”实验（大量读写，双轨运行），要求每个学生每周写一篇800字的读书笔记，加大学生的阅读量和写作次数，学生阅读水平和写作水平相应提高，有许多学生作文在市级以上报刊杂志上发表，但总体而言，还有不少学生还是感到学习语文是一.
作者：山东烟台开发区一中 王秀芳|