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语文教学与阅读

教师天地

教师天地栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

文章列表

共 7,151 篇 · 第 295 / 358 页

  1. 教学札记

    浅谈“兴趣”在教学管理中的作用

    <P> </P> <P> “素质教育”思想提出 的，“兴趣教学”这一观点也很快提了出来，也的确有很多人欣然采纳，并取得了很好的效果，其实，“兴趣”不但可以在课堂教学中发挥巨大作用，也可以在日常学生管理。中有意想不到的效果..

    作者：绥中二中 闫春艳|

  2. 教学札记

    如何上好现代诗——《纸船》为案例

    <P> </P> <P> 一、营造一种学习的氛围<BR> 1、合理安排课前文章介绍。我每天上语文课时的课前两三分钟，按照以往惯例，总会有同学在班上朗读文章，有课外的，也有课内的。为了很好的进入本课学习的主题，我向同学推荐了一篇冰心的..

    作者：wenyi425311|

  3. 生活随笔

    我爱梦牵魂缭的“三尺讲台”

    <P> </P> <P> “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起；长大后，我就成了你，我就成了你……”。一年前我以优异的成绩毕业于师范学院，如愿以偿地登上了阳光飘洒的“..

    作者：鹰潭奥科现代外语学校 罗小玲|

  4. 教学札记

    感悟人教版七年级语文实验教材

    作为省级实验点，宜宾市使用人教版七年级语文实验教材将近一年。一年中，老师们历经岗前课标及教材培训、岗中专题研讨、教后反思总结等过程，通过教研组集体说课、备课、上课、评课、再上课等形式，真切地感受了新教材带给自己的全新感觉。<BR> 一、单元选..

    作者：鼎龙中学 朱海洋|

  5. 班级工作

    主题班会：十四岁，奋飞的起点

    <P> 一、活动目的:<BR> 1、激活青春的张力，高竖理想的风帆<BR> 2、架起家校的桥梁，共托明天的太阳<BR> 二、活动内容:<BR> 1、诗朗诵《成功的花》《嫩绿的芽》<BR> 2、学生介绍自己心中的英雄<BR> 3、..

    作者：邹京明|

  6. 教学札记

    课程改革与教师教育观念的更新

    当前，中国的基础教育课程正在经历着前所未有的深刻变革。新课程体系在课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等方面实现着重大创新和突破，这也相应地要求教师的教育观念发生根本的转变。<BR> 实现从重知识传授到重学生发展的转变。..

    作者：广西明江教科所：林景|

  7. 教学札记

    教师精彩课堂用语50句

    听<BR> 1、 谢谢大家听得这么专心。<BR> 2、 大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。<BR> 3、 你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。<BR> 4、 我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 <BR> 5、 我不知道我这样说..

    作者：maymay|

  8. 班级工作

    七年级主题班会实录：一起走过的日子

    <BR> 主持人（朱纯）：我们——东厦中学初一（3）班的62名同学相约在金色的秋天。记忆里，2000年9月1日这一天是那么鲜明而富有意义。这一天，62名同学和老师们手拉着手，心连心，欣欣然地迈出了初中生活的第一步。这以后的漫漫征途中，我们将努力协调步

    作者：chenxiaojun|

  9. 班级工作

    拥抱迟升的朝阳——转化后进生点滴体会

    <P> 我们常把学生比作是早晨的太阳，那么后进生可能就是迟升的朝阳。比起其他学生，他们更需要班主任的细心呵护，关怀体贴，理解尊重，谆谆诱导……“要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这句话也许夸张了些，却实实在在地告诫我们，对待后进生切不可..

    作者：张美华|

  10. 教学札记

    新课标理念下的小说教学

    <BR> 新课程倡导建立自主合作探究的学习方式，师生之间的关系不再是以知识传递为纽带，而是以情感交流为纽带；教师的作用不再是去填满仓库，而是要点燃火炬，要让学生主体精神的发挥、主体人格的完善、主动学习习惯的养成，这样，才有利于学生积极地、主动地、..

    作者：黄石市铁山区大冶铁矿中学 陈建|

  11. 教学札记

    话题作文如何增加亮点

    <P> <BR> 高考作文要想进入“发展等级”，应在文通字顺的基础上，再多一点“文采”。俗话说：“言之无文，行而不远。”词句漂亮，行文亮丽，可令人意荡神驰，拍案叫绝。 <BR> 【阅读材料】 有人说，生活中不能没有友谊；有人说，生活中不..

    作者：浙江省东阳市千祥镇中 黄真斌|

  12. 教学札记

    浅谈初中语文教学中设疑提问的艺术

    <P> 课堂提问是教师授课过程中普遍采用的一种方式手段，它往往贯穿于教学全过程。既是教师发挥主导作用、引导学生理解运用知识的重要途径，也是体现学生自主学习、成为课堂学习主体的主要形式。在语文课堂教学中，课堂设疑提问的质量直接影响着教学的质量，影响..

    作者：信宜市第七中学 唐杰|

  13. 教学札记

    用爱浇铸灵魂

    <BR> 著名教育学家夸美妞斯说：“教师是太阳底下最光辉的事业。”因为，教师的神圣天职不单是“传道、授业、解惑”，更是人类灵魂的工程师。教师怎样才能完成自己的使命呢？我们的回答是——用挚爱铸造灵魂！我们的行动是——在教学生涯中，多少个日日..

    作者：徐婉莹|

  14. 教学札记

    让写作成为快乐——语文素养调查研究之一瞥

    <BR> 长期以来，语文作文教学一直存在着“费、少、差”的现象。学生怕写作文，一提作文便愁眉苦脸，老师怕改作文，费时费力，效果却不明显。使作文走入如此尴尬的原因，业内人士做了诸多分析..

    作者：张军|

  15. 班级工作

    以身作则为人师，满腔真爱献学生——优秀班主任经验交流材料

    <P><BR> 要说干班主任工作，纯属偶然。当时我所在的学校是所新建学校，教师短缺，新分配的教师还没有上岗，可班里不能没有老师呀！于是学校就让我这个教美术的顶上去，当个临时班主任。这一干不要紧，让我对班主任工作产生了浓厚的兴趣，把满腔的热情全部..

    作者：博爱县柏山镇中心校 刘军利|

  16. 教学札记

    因材施教“新谈”

    "因材施教"最早是由两千多年前的孔子提出来的。同样的教育教学方法，对某些学生就行之有效，而对另一些学生就不行，是教学方法不对吗？那为什么有的学生就能学得到、学得好，而另一些学生就学不到、学不好？这就是所谓"材"的不同。<BR> ..

    作者：汤塘中学 罗慧琼|

  17. 班级工作

    成功在于点点滴滴——2005年班主任工作总结

    纷纷白雪飘然下，一方净土任驰骋。这就是那三尺讲台，一方教室，一片小天地。在这片小天地中，学生们走过了人生的黄金之路，装扮了人生多彩的舞台。班主任在这舞台上扮演多重角色。他严格如父亲；温柔如慈母；宽容如教父；亲切如朋友。他是班集体的组织者是学校教育..

    作者：陈平|

  18. 教学札记

    情感的培养在语文教学中的作用及方法

    语文教育其任务之一就是培养学生的听、说、读、写能力，使学生掌握祖国的语言文字，并能够正确的运用。而语言又离不开情感，每一句话中都渗透着人的喜、怒、哀、乐等情感倾向。因此，语文教育与情感的培养这两者之间就有着必然的联系。笔..

    作者：荆门烟垢中学 许飞|

  19. 教学札记

    巧借教材，规范议论文体

    <P> <BR> 话题作文成了近几年高考作文的主要样式。它打破了文体的界限，给同学们极大的表现空间，完全可以根据个人的专长优势、情趣爱好，来选择适合的形式。这样的多元文体，让考生们得以发展个性、展现才华，充分使用文笔来表现自己的风采！笔者在为..

    作者：佚名|

  20. 教学札记

    让爱在理解中闪光

    通常情况下，父母无论怎样打骂孩子，孩子都不会计较，都会认为那是对他的好。可是老师要是过分点批评学生，学生总能记很长时间。同样是爱，为什么会产生这样截然不同的结果呢？这就是师爱有别于母爱的地方。师爱也是无私的，然而教师的这种爱往往是通过对学生的严格..

    作者：江苏省宿迁中学 张正国|