语文教学与阅读
教师天地
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共 7,151 篇 · 第 266 / 358 页
激发情感，情趣盎然的教与学——对高中语文教学的反思
初为人师，感悟良多。叹今天学生之不易，整天泡在书山题海里，面对的是家长，老师，社会殷切的期望，同窗学友之间激烈的竞争，难怪今天很多人都抱怨学生负担越来越重，减负，减负，越减越多。学习科目越来越多，作业也多，三天一小考，十天一大考，学生能不累吗..
作者：鲁记安
我是懒老师
回忆１４年的教师生涯，我给自己作出了一个公正的评价：“我是懒老师。” 由于有家在学校的便利，早上我一般是打预备铃（８：０５）从家里出发，下午肯定是第三节一下课就回家（５：３０）。中途的空堂还顺便回家做做家务，上街买买菜，和同事们聊聊天。..
作者：凌宁
送你一方展翅的天空
告别了白衣飘飘的大学时代，我登上了渴慕已久的三尺讲台，开始了自己作为一名中学语文教师的职业生涯。在日复一日看似平常的备课、授课等一系列教学环节的周而复始之中，我一边履行着“师者，传道、授业、解惑”的职责，一边思索着该如何使自己的课堂成为学生解..
作者：天津中学 王津晶
放弃也是一种美丽
往事如烟，似水流年，漫漫人生路，我们总是面临无数的选择，无数的取舍，有时放弃一些东西是艰难的，因为这些东西或美丽、或精彩、或诱人，但当你放下之后，也许你会突然发现：原来放弃也是一种美丽。 当我们回顾浩瀚的历史，当我们打开尘封的记忆，我们不..
作者：林小霖
如何写好学生评语
评语是对学生一学年终极性的评价，是班主任工作的一项重要内容，也是一种教育手段。一份恰如其分的评语会使学生心服口服， 会使他们发扬优点；反之，会使学生无所适从、 灰心丧气，甚至对老师产生敌对情绪。所以一份好的评语，应该能..
作者：临澧一中 汪琼
遥远的面纱
在鸿蒙顿开的那一刻，我们便有意识去追求了：爱、美、理想、幸福……它们在哪里呢？都说：在远方—— “在那遥远的地方，有位好姑娘……” “为了梦中的橄榄树，流浪远方，流浪……” 更早的“子曰诗云”：“我要到那遥远的快乐之地，去实现..
作者：大李飞白
美丽的心灵
我大学毕业仅一年的时间，学校就安排了我当了008级9班的班主任。校长对我说，这个班的任务非常重，要我作好思想准备，当时我不发为然，认为我在大学就能带好许多学行干部，事好这些学生应该是不难，但是，当我真正面对这些天真无邪的学生时，我才体会到了……。..
作者：段青莲
一波三折，引人入胜
______读《烛之武退秦师》 邮编 233521 第一次教读《烛之武退秦师》，我就被文章波澜起伏的情节深深地吸引住了。 文章刚一开头，作者就用寥寥数笔交代了郑国的危急形势：秦、晋围郑，大兵压境，郑国危如垒卵。弱肉强食之势，战、守..
作者：安徽省 蒙城县 双涧中学 丁延伸
传统楹联的作法及程式
关于楹联的写法，就一般情况而言，一是要注意楹联的思想性，即要求观点正确，内容健康；二是要有针对性，即撰写、张贴楹联时，要切合时令、环境、人物、事件、气氛、行业特点等等，要做到因时制宜、因地制宜、因人制宜、因事制宜；三是要有文学性，即要注意炼字..
作者：林玲
从学生“兴趣”入手，改变教师行为
学好功课，首先必须要有兴趣，因此教师要教好自己的学科，就必须从学生的学习兴趣着手。兴趣从何而来，从成功的尝试而来，如果学生在学习过程中遭遇的失败多于成功，学生对学习的兴趣就会慢慢消失，甚至产生厌恶。学生成功的尝试需要教师改变教育观念，教学态度..
作者：溧阳市第六中学 周卫平
“问”出新天地——语文课堂提问艺术之我见
朱熹曾说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”怎样提问才能激发学生的兴趣，把他们带入文学鉴赏的大门呢？在长期的教学实践中，我发现做到以下三点，往往还真能“问”出个新天地来。 一、高屋建瓴，感受作品的灵魂 优美的文学作品往往倾注了作..
作者：彭纯
作个“五心”班主任——班主任工作体会
生活好像一个万花筒，班主任的生活好像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作平凡而琐碎，它并没有什么惊人之举、轰轰烈烈，但却实实在在、事关重大，可谓平平常常才是真，真真实实才是美。作为一名年轻的班主任，我犹如刚学会走路的婴孩一般，才刚迈开..
作者：海南岳崧学校 莫贤富
掌握和运用“发现问题”的方法
语文课程标准要求学生做“学习的主人”，这就要求广大学生再也不能沿袭过去的模式，在老师的“灌输”下被动的学习，把教科书当作“圣经”，把自己当作容纳知识的“容器”；而要破除陈规陋习，寻求新的学习方法，养成新的学习习惯，充分调动自己的学习潜能，主动..
作者：马鞍山二中当涂分校 芮绍华
怎样挖掘诗歌中的研究性课题
中国是一个诗歌大国，吟诗作诗是历代文人的必修课，上下五千年，洋洋上万卷的诗集成为了中国诗坛一道亮丽的风景。可诗歌发展到现在，似乎已失去了它的霸主地位，学生不爱读诗，老师不喜讲诗。可高中语文第一册和第三册中都有不少的诗词，如何最大限度的调动学生..
作者：长沙市雅礼寄宿制中学 彭纯
“语”从话中来
什么是语文？历来有不同的看法，叶圣陶先生认为语文也就是语言和文字，它包括口语和书面语。而我们中学的语文教育似乎更注重书面语的传授，为师者也大都恪尽职守地去“传道授业解惑”，特别是高三阶段，更是大搞题海战术，弄得师生都疲惫不堪。 语文既然..
作者：彭纯
语文学什么
现行语文课的特点，不外乎两条：第一，每篇课文都能够围绕它设计出成百上千道考试题。第二，只要你基础好，不上某篇课文，也不会影响考试的成绩。这两个特点，根由在语文教科书，因此在书上表现为两个缺陷：一是使人弄不明白语文书里的“语文”到底是些啥东西；..
作者：不详
今天的语文课应如何上——谈新世纪的创新教育
新世纪的语文教学，培养创新能力是最重要的，要培养创新能力首先要培养创新思维，要培养学生的创新思维，教师必须要摒弃满堂灌的旧教学模式，拓展学生创造思维的空间。同时，注重学生的人文教育。那么语文课堂上，语文老师应如何上呢？下面我淡几点浅显的看法。..
作者：佚名
2005年下初三语文教学工作总结
本学期我担任初三38\41班语文教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可..
作者：张晓霞
语文课前五分钟能力训练
课前五分钟能力训练是一种用时不多，学生能力却如雨后春笋不见其长而日有所增的有效活动，它以训练学生听、说能力为主要目的，以广阔的社会生活和学生的所思所想为主要素材，以学生登台演讲为主要方式，形式多样，内容灵活，极大的..
作者：泸县六中 朱白燕
现在已经不是我们的江湖了——与70年代出生的人共勉
我们出生在70年代那个红旗飘飘的动乱时代，但革命并没有在我们脑海中留下任何记忆,相反我们是听着港台歌曲长大的。跟现在的所谓新新人类不一样，我们那个时候不染黄色的头发，如果天生稍微有点黄的话，还要想方设法染黑，酷毕的发型是披肩长发。校园里流行的是..
作者：佚名