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语文教学与阅读

教师天地

教师天地栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

文章列表

共 7,151 篇 · 第 223 / 358 页

  1. 教学札记

    谈高中语文新课标的文化观

    高中语文新课标凸显了语文课程的文化特性和文化功能，形成富有开放性和时代性的文化观。因此有必要从文化心态的转变、师生关系的重新定位、语文教材的文化性追求以及语文课程的文化研究方法等维度对此加以探讨和阐释。 普通高中语文课程标准适应语文课程..

    作者：佚名

  2. 生活随笔

    生存感悟二题

    一、突围 你在突围。 既然是突围，说明你已经陷入艰难境地。重重杀机。你要突围，要杀开一条血路。你渴望敌军的背后突然出现骚动那是因为你援军的到来！在那战争的年代，通常会出现这种情况。因为你确切地归属于某个阵营。你不会被轻易抛弃。 ..

    作者：佚名

  3. 生活随笔

    难忘我的语文老师

    岁月总无情地筛落我许多的记忆，却也总有些“金粒”留在我的眼前，熠熠闪光，叫人忘记不得；我这下拣起的又是那颗最大的——我对于我初中一位语文老师的回忆…… 他是那种属于“面目凶狠心地善良”的人。粗而黑的眉毛，大而亮的眼睛，高而直的鼻梁，还有..

    作者：佚名

  4. 教学札记

    怀念严师

    时下的批评中，人们对老师体罚学生的愤怒恐怕要居之首位了。作为一个刚走上讲台不几年的我，真要让我搜索一下受体罚的经历，竟很难说得上对某位先生的出离愤怒，亦或自己有着很深的奴性，居然怀念起几位最凶的老师来。 给我体罚最深的老师是我的启蒙老师..

    作者：佚名

  5. 班级工作

    做个“五心”班主任

    俗话说：十年树木，百年树人．可见，教师这个职业是多么的重要而又艰难．班主任又是教师队伍中的一个特殊群体，他们不仅要完成正常的教学工作，同时还要承担繁琐的学生管理．可以说，班主任既是班级工作的管理者和引导者，又是学校与学生、家长之间联系的纽带和..

    作者：王永涛

  6. 教学札记

    试卷讲评课十忌

    在中学教学中，试卷讲评课是一种常见的课型，但好多人对其重视不够，平时不去做深入的研究，讲评中往往出现这样那样的问题，归纳起来，有下列十条。为引起注意，我们称之为“十忌”。 一忌拖三拉四 测试结束后，大部分学生都急于知道自己的成绩，情..

    作者：佚名

  7. 班级工作

    对“问题学生”要“五官端正”

    “问题学生”传统的称谓是“差生”或“后进生”，具体说就是指与家庭、学校、社会的期望要求相悖，经常给学校、家庭带来麻烦的学生。这类学生在校直接影响班风、学风和校风，如教育不当，将会给社会留下隐患，所以学校、家庭、社会对研究、教育、转化问题学生应..

    作者：杨进龙

  8. 生活随笔

    教师，无悔的选择

    记得小时候，老师曾经教给我一支歌：“小时候，我以为你很神气，说上一句话语，经天动地。长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守候的总是你……。”如今，这熟悉的旋律依旧在我的耳畔回荡，每当我哼起这首歌的时候，总有一种强烈的爱师情愫油然而..

    作者：余锦梅

  9. 教学札记

    基于多元智能理论的高中新课程教育教学观的构建

    美国著名心理学家霍华德?加德纳提出的多元智能理论在智力观、教学观、学生观、评价观等方面对我国的高中新课程改革具有重要的指导意义，值得理论和实际工作者结合学校教育与教学改革的现状和问题深入研究和广泛运用。 一、对多元智能理论的认识 ..

    作者：宁夏石嘴山市继续教育中心 植广宁

  10. 教学札记

    加强初高中语文教学的友情链接

    同属中学语文教学范畴的初高中语文教学，由于施教者的不同，而出现“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的现象，其结果一方面造成教学资源的浪费，同时导致阶段教学效率低下，最终影响中学生语文整体能力的构建。这是目前在中学语文教学中普遍存在的问题，应引起..

    作者：江苏扬州市公道中学 方礼春

  11. 生活随笔

    老师，你笑起来了吗

    近几年，我常挂在嘴边的一句话都是：“只要笑起来。” 我也时常反思自己：“上课时，你笑起来了吗？” 因为我认为对学生保持微笑是一个教师、特 别是一个语文教师必备的素质。 首先，“能够冲着学生微笑并且保持”是一种新型教育理念的体..

    作者：佚名

  12. 生活随笔

    真想握住你的手

    认识你，那是1985年。那时，我刚从大学毕业，被分配到县城一所重点中学任教。有一天周末，我到朋友家做客，从朋友的办公桌上见到了你，你那清新、秀丽的面孔一下子吸引住了我的目光，我与你一见钟情。从此，我与你牵手走过了21年。 21年来，是你陪伴我度..

    作者：李学开

  13. 教学札记

    扬州之行的一点感想

    11月30日，我们抵达扬州开始为期一天半的“苏教版高中语文新课程选修教科书师资培训活动”。本次活动首先安排了扬大附中潘娟老师开设《唐诗宋词选读》模块的《李杜比较》，潘劲秋老师开设《〈史记〉选读》模块的《孔子世家》；两位老师的观摩课后是江苏省特级教..

    作者：南京 李 敏

  14. 教学札记

    语文老师在备课时就应进行的对话

    时下，对话成为课程改革出现频率最高的词之一，她不仅走进了课改专家的讲稿，还泼墨在每位教师的笔头。因为课改，她可是出尽了风头。今天，就“语文老师在备课时就应进行的对话”这一话题，笔者谈谈个人的看法。 为了完成语文学科的教学目标，为了把学生..

    作者：广东省东莞东城岭南学校 吴海宁

  15. 教学札记

    评当前语文课程改革的非理性倾向

    新一轮语文课程改革，是在现代语文教育发展了近百年、但长期处于高耗低效而屡遭诟病的背景下展开的。它的目标，是一次整体的改革，是针对语文课程基本范式的改革。对于这样一场全局性、范式层次上的改革，理性的高强度介入，是改革成功的基本保障。但是冷静地、..

    作者：李海林

  16. 生活随笔

    黄老师和普通话

    我所经历的语文老师，大都表情严肃，不苟言笑。观之如读古文，满篇之乎者也，古朴方正。不过也有例外，那就是我初中的语文老师——黄老师。 黄老师其实也颇有师道尊严，不轻易和我们开玩笑。然而许多话一经他口，自然地就带了一副俏皮笑脸。比如“下课”..

    作者：乐成公立寄宿学校 朱旭微

  17. 教学札记

    语文课的情境教学

    设置情境是语文课堂上常用的一种手段。早在一千多年前刘勰的《文协雕龙》中就有“情以物迁，辞以情发”的提法；清代王国维在《人间词话》中也留下“境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界”的论述；现代教育家叶圣陶老先生的《二十韵》中也有“作者胸有境，..

    作者：河北省迁西县新集镇中 李月新

  18. 班级工作

    请给孩子一把伞

    “孩子越来越难教了”。越来越多的老师发出了这样的感叹，十三、四岁的孩子，打架、抽烟、厌学、谈恋爱、网瘾、叛逆、自大而脆弱。有时连大人都觉得不可思议的事情，在他们身上都是那么自然，是孩子天生就那么坏吗？还是谁让孩子变得那么坏啊？ “学生没..

    作者：刘昭武

  19. 教学札记

    课堂教学专题化——研究性学习与课堂教学的接合点

    随着“研究性学习”开展的不断深入，讲究语文课堂教学与研究性学习结合起来，成为了我们现在教学必须面对而又必须认真思考、实践的一个问题。课堂教学专题化，就其开展形式而言，就是从教材中抽取某一知识点或寻找一个角度，从中引申提炼成一个专题，并以这个专..

    作者：漳州立人学校 李坤茂

  20. 班级工作

    勾心拧神，制胜法宝——班主任工作漫谈

    本人任教四年,其中三年作班主任。因此对于班主任工作，有了一些自己的实践经验。我是一个喜欢用自己的实例说话的人，对于理论上的东西，我并不擅长。在这里，我将自己在三年班主任工作中的一些较成功的实践经验总结一下，可能没有系统性，但希望可以给同..

    作者：吴远枝