语文教学与阅读

教师天地

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共 7,151 篇 · 第 108 / 358 页

教材目录2009-09-10
（人教课标版）普通高中课程标准实验教科书《地理》目录
（人教课标版）普通高中课程标准实验教科书《地理》目录高中必修一第一章行星地球第一节宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响第三节地球的运动第四节地球的圈层结构问题研究月球基地该是什么样子第
作者：不详
教材目录2009-09-10
（人教版）全日制普通高级中学教科书《地理》目录
（人教版）全日制普通高级中学教科书《地理》目录全日制普通高级中学教科书（必修）《地理》上册第一单元宇宙中的地球 1．1 人类认识的宇宙 1．2 太阳、月球与地球的关系 1．3
作者：不详
生活随笔2009-09-08
散文诗——九月，教师的节日
九月果香，九月菊黄。九月让我们收获，也让我们想起是谁播洒的希望，九月我们收集阳光，我们深情颂唱。九月是一个感动的月份，被求知的眼睛一生感激。九月，教师的节日。在九月的金色里，黄花辉映着你激情的笑脸，讲台索绕着你美好
作者：不详
教学札记2009-09-08
明确语文课堂目标，强化体验活动
新课标提倡学生自主学习，于是老师从“自主学习”的角度想了很多办法，用的最多的就是在课堂上“讨论------展示”，即老师事先提出几个问题，然后让学生带着这几个问题去读课文，读完后学生相互讨论，然后展示讨论的结果。这种做法确实让以往沉闷的课堂活跃起来
作者：湖北天门郑馥芝
生活随笔2009-09-07
一封来自福州大学老师的信——给所有还在大学中徘徊的人
[按语]路，永远是我们自己在走。听听建议总会或多或少有点收获。最终的结果如何，都看我们有没有毅力去坚持。同学们：在一个新的学校里，你们过得好吗？本来这是一封早就应该写的信，有许多话早应该说，但是我没有去写，没有去说。不是不
作者：佚名
教学札记2009-09-07
让语文多媒体教学折射出多彩的光
新世纪之初，国家教育部制定了《语文课程标准》，这为战斗在语文第一线的教师们拨开了重重迷雾，指明了前进的方向。《标准》提出了要“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念，要求广大教师注重现代科技手段的运用，使学生能够开阔视野，提高学习效率，初
作者：宋玉
教学札记2009-09-07
高二语文教学新探
古今中外的教育家都对兴趣在学习中的重要作用发表过精辟见解。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。” 他把学习中的“乐”提到如此地位，可见兴趣作用重大。一旦学生对学习产生兴趣，不再感觉它是负担，而是无尽乐趣，就会主动、积极地寻求学习方法
作者：佚名
教师进修2009-09-07
中学生物教学中的幽默艺术
前苏联教育家斯维特洛夫就曾指出：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”对现代教师来说，了解教学幽默的特点，掌握教学幽默设计的方法，提高自身的教学幽默艺术修养，不仅有益于增进自己的教学艺术、情趣和魅力，而且对于增进师生感情，活跃课堂气氛，
作者：四川师范大学张小勇徐作英
教师进修2009-09-06
教育名言荟萃
教育名言荟萃 1. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。” 2. 狄更斯：“顽强的意志可以征服世界上任何一座山。
作者：不详
教师进修2009-09-06
语文特级教师教育箴言集萃
语文特级教师教育箴言集萃 1．蔡明对一个语文教师来说，黑板应该是师生探求真理的试验田，讲台应该是师生间互相交流的平台，校园应该是萌生思想、弘扬个性、充满创造的精神乐园。语文就是语文，不等于思品，不等于伦理，不等于美育，不
作者：不详
教学札记2009-09-06
文言文教学的“创新”在哪里？
一直以来文言文就是语文教学的重头戏，但是这部重头戏在具体教学上上演的大多是一个模式，老师带领学生解释字词，翻译句子，翻译课文，背诵讲解课文。即使有思变的老师也不过是组织学生先借助注释和工具书自主理解，简单的小组内解决，如果棘手的再提出疑问大家
作者：佚名
班级工作2009-09-06
班主任工作经验交流材料
下学走在回家的路上，“转角?爱”——我突然对写在小巷墙上的一句早已张贴了许久的广告词产生了莫名的兴趣。但我不知这个广告是何意。我一边走，一边心里把玩着这个词“转角?爱”，突然，电光火石般一种灵感冒了出来——“转换一个角度产生的爱”；
作者：祁县中学张永生
班级工作2009-09-06
江苏：课后教师不得安排自习节假日禁集体上课
最近师生举报反映学校排课违规，要求学生集体上晚自习，要求双休日到校自习等情况较多。昨天（4日），江苏省教育厅就中小学生在校时间有关问题进行说明。学生放学后，一律不得安排集体上课或自习。课后
作者：蔡蕴琦
教学札记2009-09-03
语文教学工作总结1
语文教学旨在培养学生听、说、读、写和正确地理解、掌握并运用祖国语言文字的能力。当前的素质教育又向语文教育工作者提出了更高的要求，教师不仅要面向全体学生，而且要教书育人，在语文教学过程中培养学生各种能力，促进学生的全面发展。为了完成以上任务，在
作者：佚名
教学札记2009-09-03
启发诱导，探究研读
近年来，我在广泛学习，博采众长的基础上，不断改革探索，形成了自己独特的教学模式：即“启迪诱导，探究性教学模式”。这种教学模式注重提高学生的创新意识和创新能力，注意培养学生的人文素质，充分调动了学生的积极性，激发了学习语文的兴趣，教学效果显著。
作者：张颖
教学札记2009-09-02
读书，最长远的备课
没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳动的诗行那样，把人带向远方。 ——题记备课是上好课的前提,也是语文教师不断学习和提高教学能力的过程。课前教师所知道的东西，就应当比他在课堂上要讲的东西多10倍、多20倍，以便能够应付自
作者：付云峰
教学札记2009-09-02
山重水复疑无路，柳暗花明又一村——浅谈滚动快速作文
作文教学改革进行了多年，虽经多方探索但仍收效甚微。从教十多年来，我一直想探寻一种行之有效的作文教学方法，却始终不能如愿。无意间在网站上发现了黄上庚老师的“滚动快速作文法”，于是下载了《作文新突破》的电子版，仔细研读后，竟让我惊喜万分！真是“踏
作者：山东省沾化县冯家镇第一中学付云峰
生活随笔2009-09-02
家庭教育之星火，何时能燎原？
国庆佳节，在幼儿园实习的表妹来访，无意间说起她那帮学生。 “不知道怎么回事，我们那个大队的小孩子特别淘气，一点规矩都不懂，都是不喜欢读书的料。” “怎么会奇怪呢？你们那边的大人哪个不是把赚钱看得比孩子还重要？白天都大门紧闭，要么上
作者：沈芳
教学札记2009-09-02
浅析诗歌的写作技巧
诗歌作为一种文学体裁，在中国几千年文学史中占据着重要的地位。诗歌的创作是随性而起，缘情而发的。要谈论诗歌的写作，首先我们得给诗歌下一个全面的定义。但，何谓诗歌呢？诗歌是一种抒情性的文学体裁，是运用精炼的，和谐的语言，借助比，兴等表现手法，以及
作者：佚名
教学札记2009-09-02
新教材如何拓展学生的读写能力
摘要：《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。在接触洪宗礼教材的一年中，如何去实现这一目标呢？本文就这一问题提出了自己的看法和建议：一是要准确把握教材；二是要充分利
作者：狼行天下