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共 5,547 篇 · 第 262 / 278 页
风乍起，吹皱一池春水——记新学期开学的起始课
<BR> 每一个学期的第一节课是一个过渡，学生心理仍停留追假期的随意散漫的状态，缺少整肃，所以尽快把学生的心思收拢来，集中精力投入到学习中，是首要目标。这个时候不宜第一天就上新课，但是，如果来检查假期作业上，也会少了一些兴味，叫学生生厌，..
作者：李晖|
《泪珠与珍珠》的三种境界
<P> </P> <P> 《泪珠与珍珠》是台湾女作家琦君的一篇意韵别样的散文。文章以奥尔珂德的“眼因流多泪水而愈益清明”的话为线索，将一些看似信手拈来实为精心经营的不同层面的材料缝合在一起，诠释了“眼因多泪水而愈益清明”多种的意蕴，从而..
作者：薛立国|
我爱梦牵魂缭的“三尺讲台”
<P> </P> <P> “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起；长大后，我就成了你，我就成了你……”。一年前我以优异的成绩毕业于师范学院，如愿以偿地登上了阳光飘洒的“..
作者：鹰潭奥科现代外语学校 罗小玲|
捍卫平凡人生，启蒙生存意义——解读池莉《烦恼人生》
<P> 内容提要：池莉的成名作《烦恼人生》用文学的形式为我们勾勒了现代人的生存状况与内心世界，通过对人生的凸现、观透析与认可，暴露出生活的本质，捍卫了普通人的平凡人生，让人有所参悟，从而对现代人的生存意义和价值及人生态度有了更深刻的审视、反思并有..
作者：汕头东厦中学教师 姚绚琼|
来自QQ上的一个人生哲学的故事
给你一个故事，希望你能喜欢并给你带来不一样的精彩人生。<BR> 从前，有一个脾气很坏的男孩.他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气..
作者：佚名|
虽谓微未技艺，却是顶上功夫——试析《范进中举》细节描写的语言表现力
老师们大概都有这样的体会，很久以前读过的小说中的精彩细节，会时时浮现在眼前，历久而弥新。像祥林嫂手里的碗，开裂的竹竿，以及她那双呆滞的眼睛；孔乙己伸开五指将碟子罩住，自己摇头说“不多，不多，多乎哉？不多也”的穷酸迂腐气。细节描写就是指某此细小的人..
作者：xlg6688|
微笑着，去唱生活的歌谣·生活断想
<P align=center><STRONG>微笑着，去唱生活的歌谣（马德）</STRONG></P> <P> 微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了
作者：河北正定中学 蔡强|
拥抱迟升的朝阳——转化后进生点滴体会
<P> 我们常把学生比作是早晨的太阳，那么后进生可能就是迟升的朝阳。比起其他学生，他们更需要班主任的细心呵护，关怀体贴，理解尊重，谆谆诱导……“要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这句话也许夸张了些，却实实在在地告诫我们，对待后进生切不可..
作者：张美华|
《梦游天姥吟留别》的夸张和想象
<P> <BR> 公元七四四年（即天宝三年），李白因遭权贵谗言诋毁，被唐玄宗赐金还放。离开长安后，在山东盘桓的日子里，曾与杜甫、高适游梁、宋、齐、鲁。第二年，他将只身自东鲁南游吴越。临行前，便写了这首描绘梦中游历天姥山情况的诗章，以留给在东鲁..
作者：王功伦|
多姿多彩的钓鱼诗
<BR> 提起钓鱼，我最不能忘却的一个故事是有关大诗人李白的传说，据说李白有一次上宰相府，自报家门道：“海上钓鳌客李白。”宰相笑问：“先生临沧海钓巨鳌，以何物为钩线？”李白说：“以明月为钩，虹霓为线。”宰相又问：“用什么做钓饵呢？”李白高..
作者：长沙市雅礼中学 徐昌才|
孔乙己和范进的对话
<BR> 在教学《孔乙己》这篇文章时，我不禁想到了《范进中举》。这两篇课文无论是在人物形象的塑造上，还是在主题的映现上，都有可比性。为了让学生能够更好地把握孔乙己和范进这两个中国文学史上的典型人物，同时也为了让学生能够具体地认知小说主题的表现手段..
作者：江西省余干县黄金埠中学 张可敬|
以身作则为人师，满腔真爱献学生——优秀班主任经验交流材料
<P><BR> 要说干班主任工作，纯属偶然。当时我所在的学校是所新建学校，教师短缺，新分配的教师还没有上岗，可班里不能没有老师呀！于是学校就让我这个教美术的顶上去，当个临时班主任。这一干不要紧，让我对班主任工作产生了浓厚的兴趣，把满腔的热情全部..
作者：博爱县柏山镇中心校 刘军利|
2005年高考状元漫谈语文学习方法
<P><BR><FONT face=楷体_GB2312> 1.浙江文科状元 徐语婧 <BR> 毕业中学：浙江省衢州二中 <BR> 高考总分：666分 <BR> 单科成绩:语文120分、数学149分、英语141分、文综256分 <BR> 考入:北京大学
作者：佚名|
《游褒禅山记》：一个思想者的思想足迹
<P> <BR> 《游褒禅山记》逻辑严谨，析理透辟，笔力雄健，因颇能体现作者——作为一个思想者的思想，而成为研究作者思想的一篇不可多得的资料。<BR> 开首“褒禅山，亦谓之华山”，起笔“惊兀”。如果他人来作这篇文章，肯定要说“褒禅山在含山..
作者：吴礼明|
从诸葛亮出山看人物描写的烘托艺术
<BR> 烘托本是绘画术语，金圣叹说：“欲画月也，月不可画，因而画云，画云者意不在云也，意固在于月也。”“三顾茅庐”是《三国演义》中的精彩篇章，作者采用烘云托月的方法，为诸葛亮“隆中决策”作了层层铺垫，诸葛亮出山的过程典型地体现了我国传统..
作者：安徽省舒城中学 何登保|
高中语文教研组工作计划
<P> 阜宁县明达中学<BR> 教研组工作计划</P> <P> 学 科： 高 中 语 文<BR> 组 长： 崔 巍 嵩<BR> 组 员：吴平生 陈 国<BR&..
作者：崔巍嵩|
永不言败的英雄——《阿甘正传》的影评三则
<P align=center><STRONG> 身残志更坚——记永不言败的英雄丹中尉（陈天鸿）</STRONG></P> <P align=left> 人生的道路不会是一帆风顺的，难免会受到各种各样的打击。<BR> 丹中尉，一个越战中美国的普通军官
作者：陈天鸿 朱琪斌 沈旭耀|
情与理之珍珠三境——《泪珠与珍珠》解读
<P> <BR> 《泪珠与珍珠》是琦君晚年的力作。正如文中三次提到的“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚”，阅历七十多年人生风雨的女作家是用她清明的眼，温厚的心来书写本文的，她奉献给读者的，亦是一颗珍珠。<BR> 琦君的散..
作者：江苏省锡山高级中学 顾黎艳|
高三语文教学的实践与思考
<P> <BR> 回顾一年来的高三语文教学实践，我体会到：对于扩招后的我校学生来说，语文教学最重要的就是要立足实际，突出重点，既要扎扎实实地抓好补缺补差工作，又要切切实实地培养学生的运用知识能力。<BR> 在这一年来的教学工作中，我的..
作者：刘英|
电视小窗口，语文大世界
<P> </P> <P> 进入到高速发展的科技信息时代，电视占据了人们的主要生活空间，看电视成为主要的休闲方式，特别对于中小学生来说，电视简直是必不可少的伙伴。学生们或沉溺于动漫世界的奇幻，或狂热于港台歌星的靓帅，或迷恋于偶像剧的缠绵，喜..
作者：浙江省绍兴市稽山中学 李晖|