共23题， 约11200字。

　　重庆市2022-2023学年高一下学期期末联合检测语文试题
　　共8页，满分150分。考试时间150分钟。
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　在曹雪芹的原著《红楼梦》中，所写之“情”是人与人相处的高尚关系——等于是一种关怀、同情、怜悯、仁慈、体贴。
　　这种情，绝不限于男之对女(或女之对男),可以扩及于人之对物，或对一切不幸的事与境。这是最广博、最崇高的“情”。
　　曹雪芹把男女之间的“爱情”命名为“儿女私情”(第五回曲文《乐中悲》)。这就表明：他讲的“大旨谈情”虽然也包括着若干“儿女”之“私情”,真正目标却是一个博大崇高的“公情”。
　　汉词语中并无“公情”一说，这是为了解说而姑且“杜撰”而为之。  “公情”何在?即是“千红一哭”“万艳同悲”——为普天下女儿之不幸境遇命运而痛悼。
　　曹雪芹选取了女儿作理想的用情之对象，展开了他如何对待女儿的心境与行止。一切是“体贴”。换言之，古人已说过的“换我心，为你心，方知相忆深”,即设身处地，以己度人，方能体会到别人的真正的悲欢哀乐，苦楚辛酸，然后方能真正地给以同情与慰助!
　　“体贴”不见于孔子经典中，但他教导门人弟子说是“其恕乎!己所不欲，勿施于人”。这就接近“体贴”。然而，孔子是消极的“勿施”;曹雪芹则是积极的“施予”。孔是推己及人，先己后人；曹则是先人后己，甚至是“为人忘己”或“有人无己”。
　　《红楼梦》因何而生?为谁而作?历来说法虽多，切合实际的是“自传说”。但所谓“自传”,并不同于用“第一人称”来叙述自己的“传记”。“自传”当然只是个简明方便的“示意”罢了——作者是通过一己的经历和感受，来探索“人”“人性”“人生”“人世间”“生命价值”等几个重大的哲思与期望。这一点，其实不复杂，也很明显，然而却引发了很多人的不解，以为乃是“写别人”的讽刺书，乃至“揭秘”的骂世书。
　　请您暂“放下”那一切纷纭的揣测，且听笔者的讲说，循着这条理路往前走走，试看如何。
　　书中第二十五回有一首咏叹“通灵宝玉”(即主人公贾宝玉)的绝句，实为理解全书、打开“红楼迷宫”的一把金钥匙，其诗云：
　　天不拘兮地不羁，心头无喜亦无悲。自从锻炼通灵后，便向人间觅是非。
　　这好了，诉与我们读者的，  “大旨”已明确无误了：此石经娲皇之炼，本是“补天”之材，不想单单遭弃，自惭自悼，不知已历几千几万岁月了。这日忽来僧道二仙，坐于此处“高谈阔论”。先是说些“云山雾海，神仙玄幻之事”,次后遂谈及人世的“富贵荣华”的乐事。只因这一来，便“打动”了石头的“凡心”,务欲下世投胎，去“受享”那人间世的快乐。
　　生之处境、之命运，乐甚少，甚而苦实多——女儿尤其如是!
　　其次，石头之来，寻一“富贵温柔之乡”,原为“受享”,但一经亲历，又知物质享乐一点儿也不能满足他的灵性之所求，故曰“富贵不知乐业”。贾宝玉“别号”叫做“富贵闲人”,何义?浅解以为此乃“奇福”:又富贵又闲暇!
　　完全错了!雪芹妙笔是说：于富贵利禄场中，我是无缘的“空闲”人，两无交涉!他又号“无事忙”,此又何义?
　　原来，  “富贵闲人”既是与财富和荣誉无关之意，此之乃谓“无所事事”,又即：我之所忙，不是奔竞利禄名位，而是为了“无事之事”而忙——为了众女儿而忙，为她们的悲欢离合而忧伤焦虑.…
　　一句话，他要过的是诗人逸士的高层精神生活，而这与世俗的价值观念是抵触的。是以世人诽谤讥嘲为“疯傻痴呆”。这种人的内心是十分痛苦的。
　　于是石头悟了：娲皇炼石补天，原为济世利人，身为石头，原非为“己”而来，还应依循娲皇遗意，以“利物济人”为事业。
　　悟到这里，这才发生了一个巨大的“情”字!
　　情，是为人的，无私的，忘我的。情和欲正是针锋相对的实质(理念与行为),而“外相”有时相混，世俗常人，往往不辨而妄思。
　　从此，石头矢志以“情”为己任，乃至可称之为“情教”的教主，博施的“情圣”!可以毫不张皇其词地说：一部《红楼梦》,是演情而辨欲之书。
　　(摘编自周汝昌《<红楼梦>与中华文化之思》)
　　1.  下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
　　A.虽然曹雪芹把“情”解释为“儿女私情”,但我们可以将他所谈之“情”扩充为对一切事物的关怀、同情、怜悯、仁慈、体贴。
　　B.关于《红楼梦》的写作目的，有自传说、讽刺说、骂世说等不同的解释，这些说法都源于持论者对《红楼梦》的错误理解。
　　C.作者将第二十五回咏叹“通灵宝玉”的绝句比作“打开‘红楼迷宫’的金钥匙”,是指这首诗揭示了《红楼梦》真正的主旨。
　　D.周汝昌赋予了“无事”两层含义：“无所事事”和“无事之事”。前者指向世俗的利禄名位，后者指向众女儿的悲欢离合。
　　2.  下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.《红楼梦》的主人公贾宝玉极具博大崇高之“公情”,实际是曹雪芹自己对待女儿的心境与行止的写照。
　　B.《红楼梦》并不为表现宝黛爱情悲剧，因为儿女私情不过是为己的“欲”,和“情”是针锋相对的实质。
　　C.作者将曹雪芹的“体贴”与孔子的“勿施”进行比较，意在说明《红楼梦》中的“情”符合儒家道德。
　　D.僧道二仙携石入世的目的，是要让他目睹世人的痛苦，从而领悟并振作，担当起“利物济人”的事业。
　　3.  下列各项《红楼梦》引文中，不能佐证材料观点的一项是(3分)
　　A.士隐叹息道：“老先生莫怪拙言，贵族之女俱属从情天孽海而来。大凡古今女子，那‘淫’字固不可犯，只这‘情'字也是沾染不得的……”
　　B.黛玉亦常听得母亲说过，二舅母生的有个表兄，乃衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混，外祖母又极溺爱，无人敢管。
　　C.只因那宝玉闻得傅试有个妹子，名唤傅秋芳，也是个琼闺秀玉，常听人说才貌俱全，虽自未亲睹，然遐思遥爱之心十分诚敬。
　　D.  (宝玉)乃看着芙蓉嗟叹了一会。忽又想起死后并未到灵前一祭，如今何不在芙蓉前一祭，岂不尽了礼，比俗人去灵前祭吊又更觉别致。
　　4.  《红楼梦》的“自传说”最先是由胡适提出的：“《红楼梦》明明是一部‘将真事隐去’的自叙的书……曹雪芹即是《红楼梦》开端时那个深自忏悔的‘我’!”结合材料看，周汝昌对“自传”的理解和胡适有何异同?(4分)
　　5.作者是如何循着“理路”逐层深入，推导出《红楼梦》中“情，是为人的，无私的，忘我的”这一结论的?(6分)
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。
　　识字的蠢人(节选)
　　【俄】契诃夫
　　帕莫耶夫是一个退役的骑兵少尉，他正戴着眼镜、皱着眉头在读一份公文：“①……某地……某区……民事调解法官……等等，等等……请您以被告的身份出席法庭，去参加因暴力侮辱农民格利高利•伏拉索夫一案……民事调解法官彼•舍斯基克雷洛夫。”
　　“这是谁发来的信?”帕莫耶夫抬起头问送信的人。