2020版高考语文二轮专题复习:专题五古代诗歌阅读ppt(课件+练习,5份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中课件 / 高考复习课件
  • 文件类型: doc, ppt
  • 资源大小: 5.95 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2020/3/23 20:12:49
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:30
  • 下载点数: 3 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:
查看预览图

2020版高考语文二轮专题复习 专题五 古代诗歌阅读(课件+练习)(5份打包)
专题5 第1讲.ppt
专题5 第2讲.ppt
专题跟踪检测15.DOC
专题跟踪检测16.DOC
专题跟踪检测17.DOC

  专题跟踪检测15 古代诗歌阅读(二)
  (建议用时:70分钟)
  (2020•湖南四校联考)阅读下面这首宋诗,完成1~2题。(9分)
  登剑南西川①门感怀
  陆 游
  自古高楼伤客情,更堪万里望吴京。
  故人不见暮云合,客子欲归春水生。
  瘴疠连年须药石,退藏无地着柴荆②。
  诸公勉画平戎策,投老③深思看太平。
  【注】 ①剑南西川:治所在今四川成都,陆游曾入蜀为地方官。②柴荆:用柴荆做的简陋门户。③投老:垂老,临老。
  1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)(  )
  A.首句点题,交代诗人处境,叙写其登楼伤情,思接千载,奠定全诗的情感基调。
  B.“吴京”运用借喻,把南宋都城比作故乡吴京,抒发了诗人对南宋朝廷的牵挂。
  C.颈联叙述诗人客居他乡,条件非常恶劣,疾病缠身,叙事中流露出感伤和无奈。
  D.尾联中诗人请“诸公”努力为收复中原献策,同时表达了自己渴望太平的愿望。
  B  解析 “运用借喻,把南宋都城比作故乡吴京”错,“吴京”一词运用借代手法,明写眺望故乡吴京,实则书写诗人对南宋朝廷的牵挂。
  2.颔联“故人不见暮云合,客子欲归春水生”写得精妙,请作简要分析。(6分)
  答:________________________________________________________________________
  解析 作答本题,首先要理解颔联的含义:望不见故人,只看见傍晚时分的云雾聚拢在一起;旅居异乡的人想要回去,春水却涨了起来。然后从表现手法和炼字的角度进行分析。颔联将“故人不见”的惆怅之情和“暮云合”的景象融为一体,游子思归和春水涨潮相融,融情于景,情感表达精妙。“合”字将傍晚时分云雾漫天的景象生动描绘出来,“生”字精准展现了春天冰消雪融、江河水涨的画面。
  答案 ①融情于景,情景交融,情感表达精妙:见不到旧友的惆怅之情和暮云四合的景象融为一体,游子思归之情和春水上涨之景相融,情感表达含蓄蕴藉,饱满生动。②动词用得精妙:一个“合”字,将傍晚时分云雾漫天的景象生动描绘出来;一个“生”字,准确再现了春天冰雪消融、江河水涨的画面。
  (2020•安徽合肥调研)阅读下面这首清诗,完成3~4题。(9分)
  松树塘万松歌①(节选)
  洪亮吉
  千峰万峰同一峰,峰尽削立无蒙茸。
  千松万松同一松,干悉直上无回容。
  一峰云青一峰白,青尚笼烟白凝雪。
  ……
  专题跟踪检测17 名篇名句默写(二)
  (建议用时:50分钟)
  1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
  (1)在《逍遥游》中,蜩与学鸠在自我标榜之后,以反问句得出了“__________________”的结论,而庄子在用生活常理论述一番后,也以反问句质问:“__________________!”
  (2)白居易《钱塘湖春行》中“__________________,__________________”两句直抒胸臆,表现了诗人对钱塘湖的喜爱。
  (3)韩愈在《师说》中两次提到“巫医乐师百工之人”,第一次说他们“__________________”,意在与士大夫以从师为耻形成对照;第二次说他们不被士大夫看重,可士大夫们的智慧比不上他们,作者对此感叹道:“__________________!”
  答案 (1)奚以之九万里而南为 之二虫又何知 (2)最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 (3)不耻相师 其可怪也欤
  2.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
  (1)刘禹锡《陋室铭》中以“__________________,__________________”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
  (2)杜甫《登高》中“__________________,__________________”一联俯仰结合,声色并茂,有动有静,对仗工整,可谓佳句。
  (3)苏轼《赤壁赋》中表明不争名夺利,任其自然的人生态度的两句是:“__________________,__________________。”
  答案 (1)南阳诸葛庐 西蜀子云亭 (2)风急天高猿啸哀
  渚清沙白鸟飞回 (3)苟非吾之所有 虽一毫而莫取
  3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
  (1)《离骚》中“__________________,__________________”两句表明诗人受着委屈,压抑着自己的想法,忍受着责骂和侮辱。
  (2)《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见,并陈述了这样做的效果,即“__________________,__________________”。
  (3)韩愈在《师说》中列举了孔子广泛求教的事例,并引用孔子的名言“__________________,__________________”来说明“圣人无常师”的道理。
  答案 (1)屈心而抑志兮 忍尤而攘诟 (2)必能裨补阙漏
  有所广益 (3)三人行 则必有我师
  4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
  (1)《红楼梦》中有诗云:“质本洁来还洁去,强于污淖陷沟渠。”周敦颐《爱莲说》中表意与之相近的句子是:“__________________,__________________。”
  (2)李白《蜀道难》中“__________________,__________________”两句

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。