2020新课标高考语文二轮抢分复习限时规范练:专题七(6份)

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2020新课标高考语文二轮抢分复习限时规范练:专题七(6份)
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2020新课标高考语文二轮抢分复习限时规范练:专题七 轮考点 抢分点一 补写语句 Word版含解析.doc

  语段阅读客观题(一)
  一、阅读下面的文字,完成1~3题。
  中国是茶的故乡,也是茶文化的发源地。中国茶的发现和利用已有四五千年历史,且长盛不衰,传遍全球。
  茶是中华民族的举国之饮,中国人何时开始饮茶,言人人殊,________。《茶经》云:神农《食经》“茶茗久服,有力悦志”。陆羽《茶经》以为饮茶起于神农氏,然《食经》为伪书,尽人皆知,________。
  俗话说,“三口为品”,这正是中国人对茶的品饮艺术极为朴素的认识。对于中国人来说品茶就是品味人生,(    )。在这里,茶就像人们自身气象万千的人生经验。茶之“绿”,不仅是茶的本色,也是人类生命的本色。而茶之“苦”,________是茶之真味,也是人生的真味。如此,茶才意味深长,回味不尽,中国人对品茶,强调的是切身的感悟与体验。前人于此常有出神入化的描绘。现代文学家林语堂有茶的“三泡”之境说,认为茶在二泡时最妙。此外,中国人在品饮时,________体味茶汤中完整的世界,即融茶之色、香、味、神、境于一体,融诸多复杂的心理过程为一体,于无形之中完成从生理享受到精神享受的过程。中国人对于一杯茶来说,也许就是完整的一个艺术世界。
  1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  )
  A.众说纷纭 难以置信 不但 注意
  B.莫衷一是 不足为据 不但 注重
  C.莫衷一是 难以置信 不仅 注意
  D.众说纷纭 不足为据 不仅 注重
  解析:“莫衷一是”,不能决定哪个是对的,形容意见分歧,不能得出一致的结论。“众说纷纭”,人多嘴杂,各有各的说法,议论纷纷。“众说纷纭”与“言人人殊”重复。同时,文意强调“得不出一致的结论”,应选“莫衷一是”。“不足为据”,不能作为依据。“难以置信”,出乎意料,让人很难相信。语境说《食经》是伪书,不能做依据,应选“不足为据”。“不但”,不只是,表并列;“不仅”,比“不但”更近一步,表递进。“注重”,注意并重视。根据语境,选“不但”和“注重”。
  答案:B
  2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
  A.茶里面既有色彩斑驳的大千世界,更有生活的酸甜苦辣
  B.茶里面既有色彩斑驳的大千世界,又有酸甜苦辣的生活
  ……
  1.下面是佛山中学学生会草拟的“美化校园,人人献花”活动的倡议书片段,其中有五处用词不当,请找出并作修改。
  我校科学馆即将建好,为了把她装点得更加美丽,学生会特向大家要求:在近期内搞一次“美化校园,人人献花”的活动。献花的同学务必在本月26日前把花集中到“植物园地”。我们相信,只要人人献出一点爱,敝校的环境将大为改观。
  答:①“    ”改为“        ”;
  ②“    ”改为“        ”;
  ③“    ”改为“        ”;
  ④“    ”改为“        ”;
  ⑤“    ”改为“        ”。
  答案:①“建好”改为“落成”(或“完工”“建成”);②“要求”改为“倡议”;③“搞”改为“开展”(或“展开”“举行”“举办”);④“务必”改为“请”;⑤“敝校”改为“我校”(或“学校”,不能改成“母校”)。
  2.下面是某校学生国旗下讲话的片段,文中有五处措辞不当,请找出并作修改。
  我们正处于人生中最为关键的成长期,这个时期的所作所为,将会耳濡目染影响到我们的综合素质,如果此时我们不升华自己的思想道德修养,即使科学文化知识有深厚的造诣,也得不到社会的抬爱。因此,我们必须对自己狠一点,不做“有才无德”的人,而要努力成为一个“德才兼备”的人。
  答:①“    ”改为“        ”;
  ②“    ”改为“        ”;
  ③“    ”改为“        ”;
  ④“    ”改为“        ”;
  ⑤“    ”改为“        ”。
  答案:①“耳濡目染”改为“潜移默化”(“耳濡目染”是动词性词组,不能做状语修饰动词);②“升华”改为“提高”(“升华”用于描述中学生不当,与“修养”不能搭配);③“科学文化知识有深厚的造诣”改为“掌握了科学文化知识”(“造诣”用于中学生不当);④“
  ……
  1.在下面一段文字空缺处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
  姓氏,是表示一个人的家族血缘关系的标志和符号。在秦汉以前,姓和氏有明显的区别。姓是一种族号, ① ,如刘姓就有五处起源。许多古姓都从“女”旁,可见 ② 。到父系社会后,姓则随父亲。随着子孙繁衍增多,各个分支除保留姓外,另外取一个称号作为标志,这就是“氏”,氏是姓的分支。秦汉以后, ③ ,遂称“姓氏”。
  答:①                                                                     
  ②                                                                         
  ③                                                                         
  解析:第①处,根据横线后“如刘姓就有五处起源”推断出此处填写表示意思为“同姓不一定同源”的句子;第②处,根据横线前“许多古姓都从‘女’旁,可见”和横线后“到父系社会后,姓则随父亲”,可以推断出此处填写表示“我们祖先经历过母系氏族的痕迹”意思的句子;第③处,根据横线后“遂称‘姓氏’”,推断出此处填写表示“姓与氏合一”意思的句子。
  答案:①同姓不一定同源 ②我们祖先经历过母系氏族的痕迹 ③姓与氏合一
  2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
  中医,就是中国的医学, ① 。西方医学还没传到我国时,没有“中医”这个名词。此前,“中医”有很多称谓:岐黄、青囊、杏林、悬壶、橘井等。 ② ,例如,鲜为人知的“橘井”,说的是西汉道士苏耽的故事。中医强调人体自身调节对健康的重要性。人体常常通过自身调节达到阴阳平衡,这样病痛往往不药而愈。这正是中医的奥妙: ③ ,使之达到平衡而实现治病救人的目的。
  答:①                                                                     
  ②                                                                         
  ③                                                                         
  解析:依据“西方医学还没传到我国时,没有‘中医’这个名词”可以推断第①空;依据“例如,鲜为人知的‘橘井’,说的是西汉道士苏耽的故事”可以推断第②空;依据上文“中医强调人体自身调节对健康的重要性”结合后文“使之达到平衡而实现治病救人的目的”推断

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