约5370个字。

　　八下第六单元◇29  满井游记袁宏道教、学案
　　河南光山县南向店乡第一初级中学向芳传 QQ276396526
　　教学时间：三课时总课时（）
　　教时 课型 具体时间
　　第一课时 新
　　授
　　月
　　日 星期
　　午
　　节
　　第二课时 星期
　　第三课时 训练 星期
　　教与学目标：
　　1、体会作者郊游时欢快心情和在文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。
　　2、进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。
　　3、学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法。
　　4、学习本文生动贴切的比喻。
　　重点与难点：
　　【重点】
　　1、理清行文思路，背诵课文。体会文章精妙之处。
　　2、引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。
　　【难点】
　　1、体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。
　　2.理解“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”的丰富意蕴。
　　教与学方法诵读教学法；.互动研讨法；练习法。
　　第一课时
　　教与学过程：
　　一、作者、作品：见《高效学案》
　　二、前测入课
　　1、读准字音。
　　燕（yān）地；廿（niàn）二月；花朝（zhāo）节；
　　呷（xiā）浪；鲜妍（yán）；堕事（huī）；
　　恶（wū）能无纪；飞沙走砾（lì）；曝（pù）沙之鸟；
　　浅鬣（liè）髻（jì）鬟（huán）靧面（huì）；
　　红装而蹇（jiǎn）者；脱笼之鹄（hú）；浃（jiā）背；
　　罍（léi）而歌者。
　　三、入课学习、合作交流1、认知常考字词注释表知识，将原文句译成现代汉语。
　　词类活用
　　词 释义 文句 翻译
　　泉 名词活用作动词，用泉水煮 泉而茗者
　　茗 名词活用作动词，喝茶
　　罍 名词活用作动词，端着酒杯 罍而歌者
　　装 名词活用作动词，穿着艳装 红装而蹇者
　　蹇 名词活用作动词，骑着驴
　　飞 动词的使动用法，使……飞 作则飞沙走砾
　　走 动词的使动用法，使……走
　　古今异义
　　词 古义 今义 文句 翻译
　　局促 拘束，限 拘谨，不自然 局促一室之内
　　披风 在风中散开 披在肩上的外衣 柔梢披风
　　一词多义
　　词 释义 文句 翻译
　　时 经常 冻风时作
　　这时 于时冰皮始解
　　得 能够 欲出不得
　　得意、满足 悠然自得
　　始 开始 冰皮始解
　　才 知郊田之外未始无春
　　刚刚 髻鬟之始掠
　　乍 开始 波色乍明
　　突然 冷光之乍出于匣也
　　然 ……的样子 晶晶然
　　然而；但是 然徒步则汗出浃背
　　为 介词,被 山峦为晴雪所洗
　　动词,作为 全石以为底
　　始 副词,才 于时冰皮始解
　　副词,才,方才 始知郊田之外未始无春
　　副词,开始 余之游将自此始