课件共69张，教案约11230字。

　　小说类文本阅读
　　一， 教学目标
　　了解小说的基本特征及主要表现手法。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。
　　具体来说，人物的形象或性格，自然环境和社会环境的作用，情节的作用，概括主题或欣赏语言，表现手法等。
　　二， 常考题型分析
　　课标全国卷一般以小说为考查体裁，设4个小题，包括1个五选二的多选题，3个简答题，共25分。 探究题重点考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
　　内容涉及到：分析作品结构，概括作品主题，表现手法以及作品的形象，作品的内涵，艺术魅力及价值取向。体会重要语句的丰富含意，品味语言的表达艺术。
　　三， 典例导法
　　有关小说类文本阅读的典型例题，我设置了9个：（1）主题要旨题，（2）结构思路题。（3）形象内涵题，（4）词句赏析题，（5）表达艺术题，（6）评价探究题，（7）小说情节题，（8）环境描写题，（9）五选二多选题，并分别附有答题要领。
　　典例1，主题要旨题
　　考查文学类文本主题的一类试题。有的试题可能并不明确要求概括主题，但要求在把握主题的基础上，从特定角度分析作品（或作品局部）的内容，解读其含意，就文中的某种说法概括其表现、分析其原因或揭示其意图，也可以并入这一类。
　　答题要领：
　　作品主题的把握，应从文本和背景两个方面着手。从文本本身看，应感受并理解作品描绘的主体形象及其意蕴，在此基础上，分析概括作品的主题。从写作背景看，应洞察文本产生的时代和社会背景，了解作者的写作动机，以此作为把握作品主题的重要参考。
　　典例2，结构思路题
　　所谓文章结构，就是文章段落之间和段落内部的组合关系；所谓文章思路，就是文章作者按一定的条理由此及彼地表达思想的脉络和路径。从阅读要素上看，应重点关照线索、过渡、照应所谓文章结构，就是文章段落之间和段落内部的组合关系；所谓文章思路，就是文章作者按一定的条理由此及彼地表达思想的脉络和路径。
　　答题要领：
　　结构作用：为下文情节作铺垫或埋下伏笔；照应前文,推动情节发展；设置悬念，激起读者阅读兴趣；作为线索，贯穿全文。
　　内容作用：点明了人物活动的环境，表现了人物怎样性格，表现主旨或深化了主题
　　答题模式：为什么情节发展作铺垫（设置了伏笔、悬念）。表现了什么品质，有助于塑造什么形象。揭示了什么，有利于深刻表现主题。
　　典例3，形象内涵题
　　一般要求分析形象，概括形象特点，并挖掘形象蕴含的内涵。赏析形象应在把握形象总体特征基础上，选择适当角度对这一特征进行解说；概括形象特点，是依据