《阿西莫夫短文两篇》教学设计及导学案(2份)

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资源简介:

共2份。

  《阿西莫夫短文两篇》
  《阿西莫夫短文两篇》是一篇典型的科普说明文,两篇短文《恐龙无处不在》和《被压扁的沙子》都有关于恐龙,但是说明的对象又有所不同。
  说明文是相当枯燥了,因此必须抓住某一方面来提起学生的兴趣。所以在教学上必须让学生自己找到感兴趣的问题加以提炼。让学生自己读懂文章,在相对有难度地方采用自主、合作、探究的方法,使学生在掌握知识的同时,培养其阅读说明文的能力。本文作为阿西莫夫——科幻之父的科普问,尤其是语言方面更有许多值得体味的地方。
  1.把握两篇短文的内容,明确说明对象,理清写作思路。
  2.体会课文中的补充说明的作用和含义。
  3.理解不同领域的科学发现可以互相启发,从而可以发现新的论据或得出新的结论。
  了解两篇短文所说明的事理,说明的顺序、方法。
  不同领域的科学发现可以互相启发,从而发现新的论据或得出新的结论。
  一课时
  诵读欣赏
  第一课时
  一、导入课文
  6500万年前,在地球上生活了1.6亿年的恐龙突然灭绝了,这成了生物史上最大的谜。不同地域恐龙化石的发现意味着什么?导致恐龙灭绝的原因是什么?阿西莫夫的两篇短文对此分别做了回答。今天我们一起学习《恐龙无处不在》和《被压扁的沙子》。
  《阿西莫夫短文两篇》
  根据你掌握的资料,简单介绍一下作者。
  阿西莫夫,(1920—1992)出生在苏联斯摩棱斯克附近的彼得罗维奇小镇。他自小喜欢读科幻小说,15岁时写就过一篇科幻小说,同年考入哥伦比亚大学。18岁那年,即1938年,发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》。二次大战后,阿西莫夫在哥伦比亚大学从事研究工作,1949年获博士学位。1955年阿西莫夫升任波士顿大学副教授。1958年阿西莫夫辞去了波士顿大学的教职,成了职业作家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部,是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。
  请上网查一下本文的背景,简要地写在下面。
  阿西莫夫认为“科学是极具活力的领域,而且她从来没有像现在这样充满活力”,我们每个人都应该为科学的新进展而欣喜,“对展现在我们面前的令人敬畏的新疆域感到惊奇”。这两篇短文在原书中编排在一起,同在“地球科学新疆域”章节里,内容上有一定的关联,都体现了在不同科学领域内的发现会对其他领域产生影响。
  了解两篇短文所说明的事理,说明的顺序、方法。
  1.查字典,查准字音;2、反复阅读文章,了解内容;3、上网查阅资料。
  一、阅读准备
  1、读准下列字的音:
  骨骼gé          鸟臀目恐龙tún     地壳qiào (子弹壳ké )
  岛屿链yǔ liàn   深渊yuān       驮tuó
  流逝shì        天衣无缝fèng     褶皱zhě zhòu      两栖动物qī    薄báo
  金属铱yī       潮汐xī           尘埃āi

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