约3680字。

　　《孙权劝学》教学实录
　　该课获2012 年乌鲁木齐市青年教师课堂大赛初中组一等奖
　　付文佳/ 执教、整理
　　（导入及背景介绍，师生共同学习生字词。）
　　师：解决了这篇课文的生字词，我们一起来疏通文意。下面，就请同桌两人为小组，边读边译。
　　（生译读课文，互相解决疑难。）
　　师：除了刚才同学们提出的句子，老师也准备了几个句子。大家看看，这几个句子会翻译吗？
　　（屏显。）
　　蒙辞以军中多务。
　　生1：吕蒙以军中事务繁多来推辞。
　　师：好，那这个“以”字是什么意思？
　　生2：“用”的意思。
　　师：这个句子的完整翻译应该是———
　　生3：吕蒙用军中事务繁多来推辞。
　　师：对，翻译句子的时候，一定要注意翻译完整。再来看第二个句子。
　　（屏显。）
　　孤岂欲卿治经为博士邪？
　　生1：我让你研究儒家经典成为学官吗？
　　师：这句中“, 岂”和“欲”分别是什么意思？
　　生2：“岂”是难道的意思，“欲”是想要的意思。
　　师：那这句话应该如何翻译？
　　生3：我难道想让你研究儒家经典成为学官吗？
　　师：很好，“博士”这个词在文中的意思是什么？