《雪》导学案3

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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约3550个字。

  第二单元自然乐章
  6  雪
  精彩开篇词
  下雪了,广袤的苍穹之下,梨花溅落,银装素裹。那纷飞的雪花,凝聚着春雾夏雨秋露的情愫,那飘洒的姿态,让人情思飞动,浮想联翩。1924年岁末,北京的一场落雪,激起了鲁迅先生心中的情感,勾起了他儿时的回忆,他感悟到了“大风吹雪盈空际”的壮美。
  学习目标
  1.学习文章通过不同景象的对比烘托来抒发情感的写法。
  2.体会景物描写的特点。
  3.理解作者的思想感情,体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。
  教学过程
  第一课时
  一、新课导入
  同学们,见过下雪吗?见过雪后的景象吗?请用自己的语言描绘一下雪景,或者朗诵一段(节)描写雪景的诗文,同时谈谈对雪的感受。面对这银白的世界,不同的人会有不同的感受,让我们把目光投向课文《雪》,去感悟鲁迅笔下的雪景。(板书文题、作者)
  二、自学指导(一)——预习与交流
  1.指导学生积累字词。
  (1)朗读课文,找出文中生字词,并注音。
  磬(qìng)口忙碌(lù)   脂粉奁(lián)
  灼灼(zhuó)   嘻(xī)笑褪(tuì)尽
  朔(shuò)方凛冽(lǐn liè)
  (2)学生结合具体语境理解词义。
  博识:见识广博。
  凛冽:刺骨的寒冷。
  天宇:这里指天空。宇,上下四方。
  精魂:精灵,魂灵。
  消释:消溶。
  升腾:(火焰、气体等)向上升起。
  2.作者简介
  鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国伟大的文学家、思想家、革命家。有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》等,都收在《鲁迅全集》里。
  3.背景链接
  本文选自鲁迅的散文诗集《野草》。这本诗集收入1924~1926年所作23篇散文诗。《雪》写于1925年,正值不平静的年代,南方的革命形式在蓬勃地发展,可谓春暖花开之际,然而,北方却还处于一片寒冷之中,而对黑暗的现实和酷冷的季节,鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态去寻找“革新的破坏者”,去争取“理想的春天”。本文就是鲁迅当时内心世界形象化的表现。

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