共19张。有教学设计，越1060个字。

　　悔的边缘
　　教学目标：
　　1、了解作者，识记并积累生字词，通过学习,了解小说的内容；把握故事内容并用简洁的语言概括。
　　2、理解悬念、对比等手法在塑造情节、刻画人物方面的作用。
　　3、树立人与人之间真诚信任和乐于向善的情感。
　　教学课时：
　　一课时
　　教学内容及步骤：
　　一、情境导入
　　大家看过电视剧《不要和陌生人说话》没有？（多媒体展示有关图片）这是一部反映家庭暴力的电视剧。此剧一播立即在社会上引起强烈反响，甚至饰演男主人公的演员冯远征走到大街上，也不断有人朝他扔石了。不仅如此，此剧的篇名一时成为人们使用频率非常上还引发了一场关于社会信任危机的争论。在如潮的人海中，我们到底要不要信任、帮助陌生人？难道陌生人都是坏人？今天，我们一起学习刘心武的一篇小小说《悔的边缘》，相信它会给我们带来一些思考和启发。
　　二、多媒体展示课题和教学目标
　　三、初读课文，整体感知
　　1、本文叙述了一件什么事？请用简洁的语言概括。
　　（一位老人热情地为一位陌生的年轻人带路引发一系列碰撞的故事。）
　　2、读第1----4自然，理清事情发生过程中小伙孑和老人行为或心理活动。
　　（小伙从侧面撞问路又问别人表情复杂 惊讶婉拒不让带路
　　老人并不在意回答慨叹帮助热情带路 理解体谅叮嘱）
　　3、叙述故事时运用了什么手法？
　　（悬念、对比、伏笔）
　　4、悬念的设置有什么作用？
　　（使故事情节更能吸引人）