共27张，九年级上册语文第二单元写作训练演讲稿写作，含2个演讲视频、27张PPT、1份学习资料约7140字。

　　演讲稿写作学习资料
　　演讲稿是一种实用性比较强的文体，是为演讲准备的书面材料。
　　那么，什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。它的特点是：第一，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第二，它是在人与人之间进行的；第三，它有一定的时间性；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。
　　作用：
　　演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面：
　　(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；
　　(2)引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；
　　(3)通过对语言的研究来提高语言的表现力，增强语言的感染力。
　　写法：
　　由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。
　　1．演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
　　开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
　　演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
　　结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。
　　此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
　　大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点