《短文两篇》导学案1
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约1960字。
课题:《短文两篇》
设计人:审核人:课型:析读课授课时间
一、教材分析:
本文写于抗战时期的1940年,当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,光明被黑暗取代,和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生存,千千万万不甘做亡国奴的人们,拿起武器,走上战场,不惜牺牲。作者写此文,就是由此而发。
二、教学目标:
1、知识与技能
理解两篇短文的主题思想,学习从司空见惯的事物、现象中发现新的内涵,写出独特的新的感受。
2、过程与方法
品评关键语句,理解作者的思想感情,培养对作品直观的感悟力和理解力。
3、情感态度与价值观
体悟文中作者的人生追求,理解作者对人生、对生活的希望和信念。
三、重点与难点:
重点:品评关键语句,理解作者的思想感情,培养对作品直观的感悟力和理解力。
难点:体悟文中作者的人生追求,理解作者对人生、对生活的希望和信念。
四、教法与学法
自主探究、合作交流
五、教学准备
一案一单、课件
六、教学过程
【目标导入】
1、导入新课。
日月自古就是文人墨客吟诵的对象,他们为我们留下了不少文词兼美、意蕴悠远的古典诗文。今天,我们一起走进颇能显示巴金艺术风格的优美散文诗《日》和《月》,去感受其中的言志、言情的动人风采。
2、关于作者及文章的写作背景,你了解多少?
作者简介:巴金,原名李尧棠,四川成都人。现当代著名文学家。主要作品有《急流三部曲》(《家》《春》《秋》)、《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)等中长篇小说,《复仇》《将军》《神•鬼•人》等短篇小说和《海行集记》《还魂草》《龙•虎•狗》等散文集,“文革”后出版了《随想录》,引起巨大影响。
背景简介:这两篇作品写于1942年,时间相隔一天。当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,光明被黑暗取代,和平被屠杀浸淫,抗日战争进入了一个