浙江省慈溪中学2009学年第二学期高一语文期中测试卷
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共33题,约4900字。
慈溪中学2009学年第二学期高一语文期中测试
校对:龙京
(时间120分钟,分值150分)
一、语言文字运用(共30分,1-6题,每题3分,7-9题,每题4分)
1、下列各项中加点字读音完全正确的是( )
A.孑立(jié) 觇视(chān) 毗邻(pí) 数典忘祖(shù)
B.愧怍(zhà) 溷藩(hùn) 伛偻(lóu) 刎颈之交(wěn)
C.罡风(gāng) 湮没(yīn) 逡巡(qūn) 泾渭分明(jìng)
D.脸颊(jiá) 户牖(yǒu) 缱绻(quǎn) 冠冕堂皇(guān)
2、下列各项中字形完全正确的是( )
A.斑斓 渲泄 蹒跚 孟陬 各行其事 B.巨擎 苗裔 迟暮 云翳 残羹冷灸
C.诋毁 威摄 取缔 邂逅 循私舞弊 D.巡徼 笳笛 吝啬 铿锵 众口铄金
3、下列句子中,加点成语使用不恰当的是( )
A.有人以为传统像文物,文物惟古是尚,应该保护其斑驳陆离的面貌,切忌刮垢磨光。
B.及至时过境迁,它们或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者抱残守缺,化为明日黄花。
C.出于自身利益的考虑,一些地方画地为牢,实行地方保护主义,人为地分割和控制煤炭资源。
D.西方人也有琳琅满目的艺术精品,但在很大程度上,西方式的艺术常常被科学化或体育化。
4、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里, 最细微的感情, 耐人寻味的思想, 铿锵的节奏、宛转悠扬的韵律, 言外不尽的神韵,更 于诗人们对大自然叹为观止的描画。
A.领略 体会 感受 捉摸 陶醉 B.捉摸 感受 领略 体会 陶醉
C.领略 体会 捉摸 陶醉 感受 D.体会 捉摸 感受 领略 陶醉
5、下列各句中,所用修辞手法有别于其他三项的是( )
A.我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。
B.乌沉沉的云雾突然隐去,峡顶上一道蓝天,浮着几小片金色浮云,一注阳光像闪电样射在左边峭壁上。
C.突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。
D.尤其是黄昏时分,水面散发出阵阵幽香,宛如船歌的一串琶音。
6、下列各句中,没有语病的是( )
A.在托蒂主罚点球时,发挥了射门力量大、角度刁的充分优势,对方门将尽管判断准确,也没能阻挡足球钻入网窝。
B.“嫦娥一号”卫星历经千难万险获得的数据十分珍贵,充分利用好这些数据,将决定探月活动价值的高低。
C.在世贸组织的框架下,中法两国承诺共同致力于公平、公正和开放的国际贸易秩序,加强在相关领域的磋商与合作。
D.可燃冰是海底极有价值的矿产资源,足够人类使用一千年,有望取代煤、石油和天然气,成为21世纪的新能源。
7、请将下列句子组合成语意连贯的一段文字。(将排列序号填写在下面的横线上)
①由于日本的这类表现,终于激起了中韩等国家和地区规模空前的反对浪潮。
②而最不能让人容忍的是,日本要划中国的钓鱼岛和韩国的独岛为它的领土。
③日本政府修改教科书反复美化侵略,引致中、朝、韩三国抗议不断。
④最近几年,东亚地区“热闹”非常。
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