《马说》教案8

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 初中第四册教案
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  • 更新时间: 2004/6/28 12:27:00
  • 资源来源: 会员原创
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一、 教学目标
1掌握一些常用文言实词、虚词的词义。  
2理解作者所要表达的思想感情,领会文章寓意。
二、 教学重、难点
1掌握一些常用文言实词、虚词的词义。  
2理解作者所要表达的思想感情,领会文章寓意。
三、 教学对象
初中二年级
四、 教学课时
一课时
五、 教学手段
多媒体课件、实物投影、教师讲解、学生讨论
六、 教学方法
激趣法
七、 教学步骤
(一)导入
  (请学生汇报查找到的有关马字的成语。就其中的“伯乐相马”,给学生讲关于伯乐的故事。)
  相传伯乐是春秋时代人,姓孙名阳。据说,有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上,马蹄用力挣扎,膝盖跪屈;尾巴下垂着,皮肤也受了伤;浑身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去。伯乐遇见了,就下了自己的车,挽住千里马而对它淌眼泪,并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气,抬起头来长鸣,嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。
今天我们来学习《马说》,一定会让你对伯乐和千里马的关系有进一步的认识。
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