共35张，图文并茂，内容丰富，适合新课标提倡的合作、探究下教学，师生互动强。有教案，约2890个字。
　　《谈生命》教学设计
　　甘肃省武威市凉州区四坝镇中学徐生意
　　学习目标：
　　1、有感情地朗读课文，理清文章思路，理解课课文主旨。
　　2、揣摩、品味语言，训练学生的形象思维和理性思维。
　　3、领会文章象征手法的运用，体会文章用形象的比喻表达深刻思想内容的写作方法。
　　学习重点：
　　引导学生对生命现象和规律进行理性的思考，感受和借鉴积极进取、乐观向上的人生态度。
　　学习时间：一课时
　　学习过程：
　　一、导入新课
　　同学们在生活中可能会遇到这样一些事情：你已经尽全力了，可学习成绩仍无明显改善；你想和同学搞好关系可大家都不理解你……经常听到有人说：“生活太乏味了”、“没意思”等等之类的话。现实确是这样，世事的喧嚣、生活节奏的加快，的确让人的神经疲惫。但是我们究竟应该以怎样的态度对待生活，面对人生呢？可能大多数人都没有想过。今天，让我们一起来倾听冰心老人对生命的畅谈，来感悟生命的意义。
　　二、走进作者
　　冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家。1900年10月5日生于福建福州长乐。7岁就开始阅读《三国演义》等名著。五四运动爆发时，满腔热情地投入青年爱国运动中。1923年赴美留学，专事文学研究。曾把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读者》，举世为之瞩目，至今仍然声誉不衰。她的小说和散文的文采既融入了古典文学的神韵，又融合了欧美文学的乳汁，赢得了许多青年的共鸣，被人称为“冰心体”。著有短诗集《繁星》和《春水》，小说集《超人》。
　　三、研习课文
　　(一)读
　　1、听录音朗读课文，学生听读，注意正音，并勾画出自己喜欢的或难理解的语句。
　　2、积累字词。
　　骄奢（shē)  荫庇(bì)  芳馨(xīn) 云翳(yì)  惊骇(hài)  憩息(qì)
　　(二)探究
　　1、文章用一江春水东流入海，一棵小树长大叶落归根来比喻一个人生命的全过程。接下来我们分别来探究春水入海的过程和小树成长的过程。
　　（1）话说一江春水
　　A、生命像东流的一江春水，在流动的过程中，他曾有过怎样的境遇？（经历了哪些体验？）