约2170个字。
　课题 2、《爸爸的花儿落了》 课型 新授常规课
　　教学目标 1、有感情地朗读课文，理清文章的线索
　　2、整体把握文章的情感，体味父亲的形象
　　3、体会学习插叙的写作手法
　　重点难点
　　1、理清文章叙述线索，体味父亲的形象
　　2、体会学习插叙的写作手法
　　3批文入情，体味父爱，体味成长。
　　板书设计
　　教学程序设计
　　教学活动内容 补充说明
　　一、导入新课
　　人们夸赞最多的是母爱，最不能忘怀的也是母爱，可是今天我们也为我们的父辈唱一首赞歌，他们同样让我们难以忘怀，同样陪伴我们成长。我们曾学习过朱自清《背影》里，写了一位深切关爱儿子的父亲，《走一步再走一步》里写的是一位教儿子学会坚强的父亲。今天我们要学习的课文也是写一位父亲，这位父亲又怎样呢，待我们读完课文再来解答。
　　二、走近作者
　　林海音，名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久回到台湾,当时台湾被日本帝国主义侵占,她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音在北京长大,毕业于北京新闻专科学校,后任《世界日报》记者。1948年8月同丈夫回到台湾任报社编辑。本文节选自《城南旧事》,《城南旧事》是一篇短篇小说。写的是20年代末,北京城南的事情。
　　三、且读且思，理清文脉
　　1、文章写了哪些事情，其中哪些是眼前的事，哪些是过去的事?
　　2、作者是怎样叙述、安排这些事的?
　　3、文章线索?
　　4、说说课题的含义
　　明确：1、文章所写事件眼前的有：参加毕业典礼（典礼前，典礼开始，韩主任讲话）、回家所见；过去的事：到医院看爸爸、赖床、爸爸爱花、给陈叔叔寄钱
　　2、作者运用插叙的写作手法，以毕业典礼为主线穿插叙述了对往事的回忆。
　　到医院看爸爸爸爸生病不能管花给叔叔寄钱
　　典礼前----------典礼开始---------------韩主任讲话------------------回家所见