共16张，课堂层次清晰，拓展多角度、多层次。配有教案约1650个字。
　　《观刈麦》教案
　　盐城多伦多国际学校邵传祥
　　教学目标：
　　1、领悟诗词表达的主题思想
　　2、品味精练而富于表现力的语言，赏析诗词的写作手法
　　3、培养热爱劳动人民的思想感情
　　教学重点
　　领悟诗词表达的主题思想
　　教学难点
　　品味精练而富于表现力的语言，赏析诗词的写作手法
　　教学流程
　　一、导入
　　“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗在我们很小的时候就会读了，可大家知道它写的是什么吗？（农民耕作的辛劳）今天我们来共同研究另一篇描写农民劳作的诗歌《观刈麦》。
　　二、作者介绍
　　说起本诗的作者白居易，我们肯定不陌生。他的一首《赋得古原草送别》家喻户晓。有哪位同学能给大家介绍一下。
　　白居易，唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。贞元进士，后因得罪权贵被贬为江州司马。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”其诗语言通俗，相传老妪也能听懂。长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》被后世誉为“古今长歌第一。”他和元稹齐名，世称“元白”。晚年与刘禹锡唱和甚多，人称“刘白”。著有《白氏长庆集》。
　　三、 朗读诗歌
　　俗话说：“三分文章七分读。”一篇好的文章如果按十分计算的话，那么朗读带给人美的享受应占七分。诗歌同样如此。下面就让我们试着朗读这首诗。
　　1、在朗读之前，我们先来排除一下字词障碍。投影中红颜色的字你都会读吗？
　　荷箪饷灼秉敝晏
　　2、解决了字词的障碍，下面请同学们放声朗读，朗读时注意读音、停顿、感情。
　　指名学生朗读，学生点评。