课件共10张，教案约1280字。
春酒
琦君
【教学目标】
品读鉴赏课文，通过细节描写来体会作者对童年、对母亲、对乡邻的浓浓感情。把握细节描写的作用和效果。
【教学重点、难点】
通过细节描写来体会作者对童年、对母亲、对乡邻的浓浓感情。品读中尊重学生的阅读个性与不同体验，让他们去发现自己喜欢的词句，在自主与合作探究下通过分析文章中具体的词句来体悟情感。
【教学时数】
一课时（10分钟）
【教学过程】
一、导入：
甜甜的一杯春酒，是节日的珍品，是母亲的骄傲。更是作者最美好的回忆。我们上节课已经了解了作者及其创作概况。 同时也了解了作者故乡杭州一带的新年习俗，领会过文章中流淌的浓浓的思乡之情。那么这节课就让我们与作者一起，在这杯甘醇的"春酒"中尽情地陶醉吧!
二、听教师配乐朗读，要求学生静静地听，找出细节描写，用铅笔划出来。
例如：
①尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，因为许多都是要先供佛与祖先的。
②我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
③其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
④抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢?
⑤我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。
⑥母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。
