内含本《安塞腰鼓》课件的配套教学步骤

（课前板书课题：17、安塞腰鼓　刘成章）
一、 提问导入（视学生回答情况进行补充说明）
要点：
1、 调查学生对安塞腰鼓的了解程度。
2、 安塞腰鼓是我国北方具有代表性的优秀民间舞蹈之一。
3、 “安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！”

二、（课件展示课题及图片，观看约2分30秒的视频材料。）
学生看完后，要求学生离开课文谈自己看过录像后的感受。必要时进行两三人小组讨论（对学生的回答进行板书归纳但不作评价，自然过渡到对文章的习读）

学生带着感受齐读课文，纠正学生误读的字音（教师对错误进行板书，纠正主要由学生完成，教师补充。对节奏、重音作出提示）。

三、 学生按照提示，并结合其之前观看录像的感受自由朗读课文，对其感受进行补充。（教师结合前次的归纳进行引导总结）
引导总结要点：
a) 安塞腰鼓有着粗犷、雄浑、动力十足的风格。