约1740字。
《赵普》学案
˜™教材简析
文章围绕“以天下事为己任”的中心，选择了“刻苦读书、奏荐人才”两件事。理解文章围绕中心选择材料的写法。在具体的叙事中善用细节刻画人物是本文最大的特色，人物的举手投足间尽显其品质。写赵普刻苦读书，描写的“阖户启箧取书”的细节，一个“阖”字表明排除一切干扰，专心读书，见决心之大；奏荐人才，“跪而拾之……颜色不变”“补缀”的细节描写，更是彰显出赵普超人的毅力和坚定的意志。
˜™教学目标
1、准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读能力。 
2、学习本文叙事简洁、运用细节描写的方法。 
3、了解更多学习刻苦、以天下事为已任的人物的故事。
˜™教学重点
1、  准确翻译全文，注意重点字词，背诵全文。 
2、  运用细节描写人物、叙事简洁的方法。
˜™课前准备
学生利用工具书和书下注释，读准课文，了解课文大意，提出疑难。上网或者阅读书籍了解作者。

古往今来，“刻苦读书”及“以天下为己任”的人和故事层出不穷，你能分别举出一二，并谈谈他们对你的成长所产生的影响吗？
一代名臣仅用两件事就勾勒出人物的鲜明的个性，好似绘画艺术中的白描手法，简洁的叙事风格，一扫冗杂繁笔式的叙述。
[亮点]：白描式的人物刻画，简约明了。
四．《宋史》
赵 普
[课文背景知识]
1．赵普其人：（922——992）  北宋大臣，字则平。后周时为赵匡胤的幕僚，策划陈桥兵变，拥主有功，宋初任宰相，太祖采纳其建议，完善巩固中央集权制，太宗淳化三年，因病辞职，封魏国公。因其少时为吏，读书不多，相传有“半部《论语》治天下”的说法。
 2．传记文学：记载人物经历的作品称传记，其中文学性较强的作品即传记文学。这种文体在中国有悠久的历史，古代传记文学大体包括两大类：一类是历史传记文学即史传文学，一类是杂传文学，司马迁是第一位史传作家，他开创的以人物描写为中心的“纪传体”成为以后历代正史的标准文体。杂体传记文学包括史传之外的一切具有传记性质的作品，如碑   诔传状、自传等
3. 文化：
四书五经： 四书 ：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经 ：《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》。
  [整体感知]
课文写了赵普哪两件事，从中看出赵普是怎样一个人？
参考答案：（晚年刻苦读《论语》，百折不挠奏荐人才，从中可以看出其好学品行和超人的毅力，坚定的意志）