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约4080字。 材料多角度立意及个性表达训练 (写作示例) 按:《读写月报》(2007年7、8合期)上刊登了老师编撰的《精短哲理材料解读和多向立意训练》一文,在作文教学中有很好的利用价值,但美中
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查看约4230字。 “画一扇窗给自己”命题作文写作指导 张而 【题目回放】 阅读下面的材料,按要求作文。 饱经沧桑后,老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子,房子连一扇窗户也没有,
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查看约10770字。2010届高三记叙文训练——寻找感动 【训练策略】 1、高三同学应该时常拥有一颗容易感动的心,感动于家长、老师、朋友、陌生人等,做到“眼里常含泪水”;也被风花雪月等自然界感动,做到“
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作文中景物描写的作用
约4100字。景物描写的作用 张中国 景物描写,就是描写人们生活环境中的自然景物和社会景物。在记叙文中不仅有大量的写景为主的文章,就是以写人写事为主的文章中,为了表现人物的思想性格,反映事件的
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查看 约10880个字。 2009南京中考作文分类样卷(含评语和评分理由) 【试题回放】 请以“今天真好”为题,写一篇文章,文体自选(诗歌除外),不少于600字。 今天真好 芙蓉城三月雨纷纷。 春天还未彻底地怒放。坐在汽车中,
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查看约4600字。 “万绿丛中一点红,动人春色不须多!”——剪裁 详略 (一)、导入新课 法国巴黎艺术馆里,陈列着一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像,奇怪的是:他的雕像却没有手。他的手呢?是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要
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中考应试作文辅导提纲
约7230字。 中考应试作文辅导提纲 一、作文的本质: 所以作文是一种培养学生写作能力的方式。这种方式以语言文字为手段,以表现出“积极健康的真情实感”为本质特征。
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环境描写专题训练
约5980字。 环境描写专题 环境描写的作用: 一、交代事情发生的地点,增加事情的真实性。例如:“车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟……”《白杨》首段便交代了地点:使人初步感受
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查看 约13820字。 2009年高考语文科上海卷作文评点 一、作文考题 根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。 郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,
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查看约18000字。 《高中作文模式教程》记叙文部分 模式1 平列铺展式 平列铺展式是按照时间顺序,选取事情发生的几个片断或将事情的几个侧面在同一层面上平列展开,构成一个统一的整体。
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2010高考作文精品案例
约6900字。 2010高考作文精品案例 作文题目(一) 材料作文:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少与800字的文章. 曾经有一个北极考察队在北极考察.队长贝德给队员布置了一个任
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查看 约1860字。 笼天地于形内,挫万物于笔端 ——高考素材之巧用教材中的素材 纵观高三学生的作文,反应出的一个最大问题就是素材缺乏,学生写作处于一种“囊中羞涩”的状态。为什么呢?我想其中的
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查看约2830字。 命题作文“面对”指导及例文修改展示 一、 作文题目 阅读下面的文字,根据要求作文。 人类要面对自然,个人要面对社会、政府要面对群众。古往今来,诸如成功、荣誉、挫
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一节让我惊喜的作文改评课
约3290个字。 一节让我惊喜的作文改评课今天又是作文互改互评的日子。我一般采取以下的步骤来进行作文互改和互评。第一:每组八人共有八组。先进行互改作文这一环节。在老师的指导下,组内换改作文,针对作文
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查看 约154170字。 2010高考作文指导材料(共19讲) 2010高考作文指导1:作文不过“四字功” 平时我们写作文的时候,大约总要摆一副这样的pose:坐在桌前,咬着笔头,做凝思状——以此告诉自己:我要写文章了。 其实
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查看约2690字。 话题作文的思路篇──探因索果 [策略解读] 世间的一切事物在不断更替的运动发展中,必然出现一定的因果联系。任何“果”均为一定的“因”所决定,不存在无因之果;所谓“果”,则是
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高中话题作文训练教程
约33810字。 话题作文训练教案 顾永国 一、发现生活篇 一、综述 叶圣陶曾经指出:“文章必须从真实的生活里产生出来,把真实生活所不曾经验的事勉强拉到笔下来,那是
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以“温暖”为题或为话题作文构思与写作指导
约4890字。 以“温暖”为题或为话题作文构思与写作指导 作者:卢佐兴 【题目】 以“温暖”为话题,或以之为题写一篇记叙文。 【构思引导】 1.想像。不管是话题还是命题,面对
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中考作文指导系列1
约29070字。 中考作文指导 “片段式”作文的结构模式一般如下:开头点题,领起下文。主体分承,或一线串珠,或扇形铺陈,各个片段之间既各自独立,又彼此勾连。结尾呼应总结前文,点明题旨。 “片段
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查看 约9600字。 江苏省常州市2009年中考作文“传递”佳作及点评 传递 阳光透过树影,传递给心灵一个春天。 一人一龟一世界 春天绕满了房屋。又是一个明媚的午后,我蹲在抹了釉彩的瓷缸前
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