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初中作文教案
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约2020字。 作文技法：如何表达自己的真情实感 教学目标 1.能就“表达自己的真情实感”的学习收获和其他同学进行交流。 2.认真聆听其他同学对于本单元学习内容的交流。
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查看约3870字。 《写出自己的真情实感》作文教案 教学目标 1.引导学生选择一种生活经历，理清思路写下来，选择合适的内容写出真情实感。 2.把印象深刻的内容写具体，把情感真实、自然地表达出来。如果在事情发展中，情感有所变化
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查看约3300字。 景物描写的方法和运用 [教学目的] 1、 探究、归纳、实践景物描写的方法。 2、 归纳景物描写在记叙文中的作用。 3、 学习景物描写在记叙文中的运用。
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查看约4360个字。 倒挂的油画 ——记叙文，怎样使情节波澜起伏 张宗明 【编者的话】 考场作文应避免平铺直叙。精心选材，把握材料的特点和亮点，巧妙设计，讲究情节的波澜起伏，是
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查看约2380个字。 教学内容 使用恰当的说明方法 年级 八年级下册 科目 语文 执教 课时 一课时 教学目标 知识与能力: 1、掌握几种最常见的说明方法 2、学会运用恰当的说
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查看约3540个字。 教学内容 发挥联想和想象 年级 七年级 科目 语文 执教 课时 1课时 教学目标 一、知识和能力：引导学生了解联想与想象的特点，培养学生在写作中恰当合理地运用联想和
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查看约2340个字。 教学内容 怎样使文章的语言生动起来 年级 七年级 科目 语文 执教 杨祺 课时 一课时 教学目标 知识与能力: 1、了解什么是生动的语言。 2、掌握怎样使语
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查看约2320个字。 神态描写教学设计 设计思路： 由形入神绘人物，不易被学生掌握，我想将人物描写中的一个部分：神态描写作为第一课时的讲解内容,让学生初步了解人物描写的一些技巧。关于神态描写
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查看约3920个字。 作文指导课 《让父爱在我们的生命中闪光》教学设计 设计意图： 在成长的路上，我们一直在被爱中长大。父母的爱、老师的爱、朋友的爱让我们幸福的成长。但在课堂上、在作
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查看约6000个字。 《如何写好一双手》教学设计 河北省保定市徐水区第二中学姚艳达 学习目标： 1、教学生学习运用观察法和联想法描写手的方法 2、培养学生在写作中注重细节描写的能
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中考作文复习课教案（7份）
中考作文复习课 中考作文复习课1：亮出来，就精彩.docx 中考作文复习课2：审题.docx 中考作文复习课3：立意.docx 中考作文复
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查看 约3530个字。 《给作文语言增添“亮丽”的色彩》教学设计 开发区一中欧阳伟英 【教学目标】 让学生掌握常用的语言出彩技巧，并运用这些技巧给自己的作文语言增添“亮丽”的色彩。
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初中作文如何审题教学设计
约17760个字。 《初中作文如何审题》教学设计? 林州市第七中学付怀增 ???????????????&
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初中作文开头方法教学设计
约2730字。 《作文开头方法》教学设计 对青一中 刘玉萍 教学目标： 知识能力目标： 1、了解作文开头的重要性。 2、 掌握作文开头的写作方法。 3、
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查看 约2000个字。 《捕捉动情点，以小见大抒写真情》作文课说课稿 大家好！ 今天我说课的题目是《捕捉动情点，以小见大抒写真情》 一、教学设想 于漪老师说过：“语文教学重在熏陶
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查看约13630字。 中考作文公开课教案《怎样写好半命题作文》 授课过程： 一、什么是半命题作文 半命题作文，就是出题限定"一半"的内容，留出"一半"的内容由学生填写的作文命题形式。
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查看约2390字。 《准确 鲜明 深刻—作文立意训练》教学设计 广州市海珠区康乐中学 朱志凌 一、教学目标： 1．打破定势思维的习惯，学习多角思维的方法，培养发散思维、
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查看约2550字。 学一点半命题作文的补题方法 塔城市一中 丁莉 教学目标：1、引导学生提高审题能力。 2、掌握半命题作文题目的补题技巧。 教学重点：掌握半命题作文题
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查看约4330字。 习作从“头”开始 ——作文审题指导 巴川中学 邓永全 教学目标： 1.增强作文的审题意识，能做到按要求写作。 2.把握常见的作文审题方
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中考作文复习：变式指导教案
约8560字。 【学生习作】 题目：人与路  
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