初中作文教案

约5760个字。 妙笔绘春──《寻觅春天的踪迹》作文训练 四川省宜宾市第八中学张秦俊 师：手机作为一种通信工具已经进入平常百姓家，这不，春天到了，我收到了许多朋友的短信。优美的语言将我包围在

作文指导课堂实录 富有诗情画意。约2100字。 让思维舒展彩色的双翼 ——联想想象 山东省青岛市平度市杭州路中学（266700）刘建波 导入新课 师展示三朵蒲公英图片，问生由这幅图片你想到了什么？ 生一：我想到漫天飞絮，

约3790字。这是一篇话题作文指导课例，里面凝聚了我校各个语文教师的智慧和能力。 话题作文指导课例 山东省昌乐县营丘镇 宋效全 丛月波 教学设想 本节课的思路意

约6270字。 议论文中心论点的分解 教学目标： 掌握议论文分解中心论点方法，学会议论文的谋篇布局的方法。 教学设想： 1、教学重点：高考议论文中心论点的分解方法——并列式分解

约5700字。 作文基础教案 No.1 第 1-2教时 课题 写清楚一件事的起因、经过和结果 年级 初

约1860字。 横看成岭侧成峰 ——作文的多角度立意 湖北省长阳县都正湾镇中心学校 李志军 邮编 443509 教学目标 A、立意力求有新颖的视角，能多

约2130字。 描写人物外貌的作文指导课 课堂设计设想： 1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。 2、养成善于观察的学习习惯。 3、体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进

约2770字。 让声音插上翅膀 火常三 一、课前活动（3分钟） 男女比赛，用“喜欢——，因为——。”的句式说话。 （从同学们的语言中，可以看到大家关注生活，关注自己，有丰富、深

约4600字。 作文指导：“多彩的童年”课堂实录 教学目标： 1、 知识学习：学习确立中心，围绕中心选材，及构思方面的知识。 2、 能力培养：增强学生写作的自信心，领会“立意

约5090字。 灵魂的震撼，真情的涌动 ——作文课堂实录 江苏省海安县雅周镇初级中学 语文组 吕凌云 邮编：２２６６４１ 邮箱：cat77030@163.com 教师：同学们，期中考试刚刚

约3620字。 苏教版七年级下册语文第三单元作文教案设计 写作 观察和描写事物特点 写作目标 1、培养和提高学生细致地观察事物的能力； 2、学会运用生动准确、富于变化的语言去表达事物的特点。

约8100字。 苏教版七年级下册语文第二单元作文教案设计 写作 记事写人线索清楚 写作目标 写一篇记事写人的文章，能用一根线索贯穿文中的材料，使文章中心明确，条理清楚，文脉贯通。 教学时间：二课时

约3560字。 苏教版七年级下册第一单元作文教案设计 写作 观察人物特点，写出人物个性 课题：观察人物特点，写出人物个性 教学目标： 1 、能仔细观察人物，准确捕捉人物形象的外在特点。 2、恰当运用多种

约2440个字。 课题 写作前的准备 ——审题选材立意结构 教学目标 1、明确一篇好作文的标准，明确今后写作努力方向。 2、学习正确审题、广阔选材、准确立意、组织结构的方法，

约2410字。 ＜＜让人物形象鲜活起来＞＞说课稿 前锋中学 各位评委、老师大家好！我们今天说课的内容是作文课《让人物的形象鲜活起来》，我将从以下六个方面对本课进行说明。 一、依据课

约2980个字。 聆听亲人经历抒写心中真情 ——“亲情”作文教学案例 永登县城关初级中学李小玲 缘由： 我在所带初二两个班142名学生中，经过问卷调查后发现：知道亲人出生年月的占

约4760个字。 怎样把人物写活 观察人物特点，写出人物个性教学案例 库尔勒第四中学初中语文组 杨惠 电话：0996－2866559 一、设计理念 七年级下册第一单元给我们展

约4320字。 写作教学案例 ——旧瓶装新酒 [教学设想]—— 旧瓶装新酒是作文教学中不可或缺的一种方法，对于初学写作或写作有困难的学生， 仿写，既可以让他们觉得有章可循，又可以

约9210个字。 第六单元忧患人生：居安思危志存高远 ——凡中见奇，点石成金 作者：hfccllxx 目标锁定 1.引导学生从身边现象入手，自觉思考个人命运、民生疾苦与民族乃至世界前途

约8110个字。 第五单元独立人生：点燃激情，照亮生命 ——插上想象翅膀，闪烁修辞光芒 作者：hfccllxx 目标锁定 1.让心灵插上想象的翅膀，丰富生命的内涵。 2.抓住事物的