初中作文教案

约4290个字。 我要做个我自己 ————话题作文《歌声》写作教学评析 教学设计： 湖北省黄梅县晋梅中学 陈超群 1. 教学构想 教学目标： 1.培养学生说真话、写真事

约10670个字。 爸爸妈妈，我想对你说 教学内容： 走进学生的内心世界，引导鼓励学生把父母当作自己倾诉的对象，说出自己与父母之间的真实之事，写出一篇有真情实感的文章。 教学目的：

约1350个字。 点石成金妙笔生花 ——让景物描写生动形象 赣榆县实验中学王维良 【教学目标】 1．利用课文资源，学会修改文章。 2．学会比喻等常用修辞手法的运用

约1600个字。 想象的魅力 合庆中学丁晓华 【知识与技能】1、引导学生通过合理的联想与想象，加深对古诗的理解。 2、培养学生大胆想象，创新表达的能力。 3、明确想象的作用及方法

约1680个字。 “家庭生活与作文”活动教学案 训练设计 从对家庭生活的观察写作中，学会记叙，学会叙事，学会抒情。 训练时间 一周 训练过程 [引导生活] 一

细节成就美文 第一、二学时 记叙作文习作指导（一） 学习目标 写好细节，突显人物形象，增强文章感染力 学习过程 一．学生习作选读 1、阅读 片段（一）

约2210字。 作文指导课教案 用心拟好作文的标题 主讲：王宇 2008 10 教学目标 1.让学生明白什么样的标题才是好的以及标题的作用 2.引导学生掌握拟题的一些技巧

约3160字。 《作文构思》说课 沙坪坝区曾家镇中学 何盛 我说课的题目是《作文构思》，我将按照说教材，说教法、学法，说教学过程的程序进行说课。 一、说教材 1．说教材的地位和

约5990字。 结语文了意无穷

约5290字。 心有灵犀一点通 作文指导课教案 教学目标 1.明白画龙点睛的作用。 2.掌握“画龙点睛”的技巧和方法，并能进行灵活的运用 教学重点 了解和学习“画龙点

约6550个字。 学一点“咏物”技巧教案 执教：余映潮 一教学内容 1.欣赏小诗短文，感受“咏物”手法。 2.欣赏“咏物”课文，分析文章思路规律。 二预习要求 1．认真阅读这份材料。 2．复习阅读课文《蝉》、《

约103530字。 应用文写作教案 教 案 目 录 第一章 绪论 第二章&n

约3280个字。 《作文训练—生动的人物描写》 说课 语文组 田云 《作文训练—人物描写》说课稿 （一）、教材分析及教材处理 1、教材的地位与作用 新课程标准强调指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，

约2610个字。 《作文教学——生动的人物描写》 教案 语文组 田云 《作文教学——生动的人物描写》教案 语文组田云 知识与技能目标： ?明确叙述与描

约4560字。 九年级作文修改能力训练计划 一、作文修改训练目标 现行人民教育出版社的语文教科书在作文修改方面基本上没有明确的作文修改要求，但是，作文修改能力又是学生作文不可缺少

约2740字。 作文审题训练 一、 导语 作文在中考语文试卷所占的比分极大，在所有中考题中，一个大题定生死的，也许只有作文了。而

约3080字。 提炼生活巧立意 公安县油江中学 陶志 taozhi2005@yahoo.com.cn 13997625093 一、教学目标 1、以多角度构思立意练习，开启创造闸门，提高发散思维的品质和能力

约6490字。 记叙文写作的四字诀 一 导入： 师：同学们，当你阅读一篇情节曲折的小说时，当你陶醉在一篇散文为你创设的优美意境中时，当你的一篇文采飞扬的习作受到老师褒奖、同窗称

约2440个字。 人物外貌描写教案 一、 创设情境，导入新课： 师：生活中处处有语文，音乐同样也离不开语文知识。下面我们来欣赏一段歌曲，听听歌词中对人物进行了什么描写？〈播放动画《小

约6530个字。 初中作文研究方案 一、 研究背景： 1、 地位、作用：在初中语文试卷中，作文占将近二分之一的分值，学生作文水平的高低直接影响到考试成绩的优劣。这半壁江山不容忽视，