栏目导航
月度排行
最新推荐
资源评价
人气
资源大小
更新时间
资源名称

- 119
- 247 KB
- 2007-03-17
“感悟亲情”作文指导ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 202
- 5082 KB
- 2007-03-16
情感写作之宣泄作文法ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:人教版
- 授权方式:会员转发

- 58
- 803 KB
- 2007-03-16
给你的作文穿上美丽的外衣——巧设开头ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:北师大版
- 授权方式:会员原创

- 54
- 782 KB
- 2007-03-16
诗意的语文与诗意的作文ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:北师大版
- 授权方式:会员原创

- 136
- 2660 KB
- 2007-03-15
巧排文章结构ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创

- 145
- 129 KB
- 2007-03-15
给材料作文的写作ppt1- 资源类别:初中作文课件
- 版本:通用
- 授权方式:会员原创

- 108
- 1774 KB
- 2007-03-15
人物描写及要注意的部分问题ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:北师大版
- 授权方式:会员转发

- 62
- 292 KB
- 2007-03-13
立意独特ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 128
- 554 KB
- 2007-03-09
作文的巧妙布局ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:语文版
- 授权方式:会员原创

- 54
- 494 KB
- 2007-03-08
中考作文高分技巧浅谈ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:通用
- 授权方式:会员原创

- 235
- 552 KB
- 2007-03-07
初中作文审题指导ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 151
- 201 KB
- 2007-03-06
平等对话,取长补短——互评作文ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:语文版
- 授权方式:会员原创

- 34
- 574 KB
- 2007-03-04
中考作文:表达协调篇ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:语文版
- 授权方式:会员原创

- 63
- 1142 KB
- 2007-03-04
议论文写作专题讲座ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:人教版
- 授权方式:会员转发

- 65
- 1438 KB
- 2007-02-27
《眼睛的神韵》ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:通用
- 授权方式:会员原创

- 129
- 548 KB
- 2007-02-24
创新作文构思训练ppt2- 资源类别:初中作文课件
- 版本:苏教版
- 授权方式:会员转发

- 75
- 1749 KB
- 2007-02-08
多角度思维作文训练ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 196
- 2533 KB
- 2007-02-06
言之无文,行而不远——写作基本功训练之五:表达能力ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:通用
- 授权方式:会员原创

- 228
- 5149 KB
- 2007-02-06
突破定势,浮想联翩——写作基本功训练之四:思维与构思ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:通用
- 授权方式:会员原创

- 235
- 11398 KB
- 2007-02-06
思接千载,视通万里——写作基本功训练之三:联想与想像ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:通用
- 授权方式:会员原创

- 150
- 1243 KB
- 2007-02-06
聚沙成塔,积腋成裘——写作基本功训练之二:积累与创造ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:通用
- 授权方式:会员原创

- 276
- 15879 KB
- 2007-02-06
明察秋毫,见微知著——写作基本功训练之一:观察能力的培养ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:通用
- 授权方式:会员原创

- 1394
- 505 KB
- 2007-02-06
用哲理性结尾升华记叙文文章主题——感悟升华式结尾思维训练ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 94
- 2333 KB
- 2007-02-01
感受亲情——真情涌动笔有神ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创

- 74
- 1115 KB
- 2007-01-31
学写寓言ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:语文版
- 授权方式:会员原创


