高中作文教案

约2610字。 捕捉生活细节，彰显人物性格 记叙文中的人物细节描写 一、 导入 同学们，一滴水能够折射出太阳的光辉，一片绿叶能够尽显春的生机，在生活中一个细小的动作，一个不予觉

约5120字。 “话题作文如何出新”课堂实录 作者：杨万欣来源：《语文教学通讯》 河南洛宁县第一实验中学语文教师，特级教师。首届洛阳市名师。河南省学科技术带头人，国家级骨干教师。先

约6930字。 写作思路的锻炼 （教案撰写：上海/乐燎原，载《中学作文教学研究》2006年第1、2期合刊） 教学目的 通过学习，让学生了解思路的锻炼在写作中的重要作用。 教学目标 1．开阔活跃的思路锻炼 2．清晰缜密的思

约4250字。 【课题】议论文辩证分析问题训练 【目标】1.了解什么是辩证地分析问题。 2. 掌握辩证分析问题的方法，培养学生严密的思维能力。 【重难点】目标2 【课时安排】1

约9210字。 高考语文二轮专题复习学案： 标题作文审题立意方法点拨 一、命题趋势： 标题作文又叫命题作文，就是命制作文的题目让学生根据所出示的题目进行作文。命题作文包括全命题作文和半命题作文两种形式。

约1342字。 定远县首届教学能手大赛教案 高考话题作文拟题技巧 授课人：韩银领 一、教学目标： 1、知识与技能： ①通过本课学习了解题目对于话题作文的重要性。 ②

约3190字。 “设计自我，飞扬青春”活动作文课教学实录 【活动准备】让学生收集生活中的各种标志，感悟标志设计的手法和特点，并为自己设计一个标志，把自己的兴趣爱好、理想追求、个性特点等方面蕴涵

约19140字。 连云港外国语学校高三语文作文教学案 ——“和平的祈祷”“历史的回声”专题 命制人：陆洋时间：2009年1月14日 【专题立意解读】 “可怜无定河边骨，尤是深闺梦里人

约20100字。 连云港外国语学校高三语文作文教学案——珍爱生命 命制人：陆洋时间：2008年12月2日 【专题内涵解读】 每一个人的生命都是珍贵的，我们的生命的意义到底是什么？我们一个该

约4820字。 “故事新编”编出精彩（作文教案） 金沙一中 毛永健 学校：金沙一中 年级：高三 班级：（8、9、10）班 学科：语文 课题：“故事新编

约12110字。 感受与思考 [学习重点] 1、培养感受和思考生活的意识。 2、写出自己独特的生活感受和思考。 [写作指导] 一、感受是由于外界事物的影响而产生的一

约8980字。 高中作文教学:思辨类话题写作指引 渭南市临渭区下吉中学语文教研组组长王满仓改编 一、教学目的： 1、初步掌握思辨类散文的特点及写作模式和特色 2、培养学生思维的深

约4100字。议论文材料的多角度运用 【教学设想】 1.对于议论文，学生们普遍感觉难写。目前最突出的问题是，他们感觉自己缺乏材料；有了材料，不知如何多角度运用。本次写作课，选取课本中出现过的人物作为

约9370字。 高考作文文采训练教案引用诗词（1） 课题 作文 课型 引用诗词的运用 课时序号 1 总序号 12 教学目标 了解引用诗词的类型，学习和掌握引用

约4750字。 高中作文《写出人物的个性》教案 教学过程： 一、 什么是个性 个性特征，指的是一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。 由于人们的生活经历和所

约5820字。议 论 文 写 作 技 巧 编稿 宜兴市汇文中学高二语文备课组 一、学会分解分论点。 ①并列法。即对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，以显示思维的全面性。 如《梅花香

约2320字，共1课时。 教学课题 选择和使用论据 &

约3270字，共1课时。 教学课题 学会有效例证 教学课时 &nbsp

约5950字。 描写方法例说 北师大 陈沉 [教学内容和对象分析] 从近年的高考题来看，描写在写作和扩展语句两大题中是非常重要的手段。考试作文在细节和要点上进行描写，将使文章文采

共2课时，约8450字。议论文设置分论点的技巧 山大华特卧龙学校一分校 朱庆春 教学目标 1.明确分论点的作用，以及分论点之间的关系 2.掌握设置分论点的技巧，提升议论文写作水平 教学