高中作文教案

约5450字。 《心理描写》课堂实录 课前交流 师：今天我们在这样一个特殊的场地里学习，面对着摄像机和这样一个环境，你的心里在想些什么？谁来谈一谈？ 生1：比较紧张。 师提示：我想…

约4610字。 2012年全国高考作文题型和内容预测 中国高考作文的题型和内容已经“回到原点”，话题作文时代完全终结。2012年的高考考生若要驰骋考场，夺取作文高分，必须关注现实生活，同时吃透材料作文和全命题作文。至于话

约3990字。 作文学案之记叙文——作文学案01 学习记叙文的表达方式 【概念诠释】 记叙文常用的表达方式有：记叙、描写、议论和抒情。记叙就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。描写，即以形象的语言对人物、

约12880字。 作文学案03 学习记叙文的细节描写 【导语】 细节描写是记叙文写作的核心。当代著名作家贾平凹曾说：“我可以告诉你一个秘决，这也是我多年没有告诉别人的经验——那就是多写细节

约4680字。 命题作文《播种与收获》教学案 东台市东方中学刘凤宝 一、教学目的

约2010字。 高考作文指导：记叙文可以散文化 记叙文在高考作文中越来越受到青睐是大家有目共睹的，相对于议论文来说，记叙文有其自身的优势，因为考生受思维能力和阅历的限制，很难在有限的时间内写出

约8040字。 议论文“一材多用”学案 兖州六中 柳凤霞 【学习目标】 1. 初步掌握一材多用的方法，并应用于写作。 2. 通过练习、讲评、讨

约2810字. 想象与写作 教学设计 【教学目标】 1．知识与能力 （1） 使学生初步了解想象在文学作品中的功能。 （2）训练学生想象力,使其能在写作中充分使用该能力。 2．过程与方法

高考作文如何写出“议论味儿” 先看一篇以“角色与责任”为话题的考场习作： 角色·责任 雄鹰展翅高飞，穿越雪峰，那一份高远追求向蓝天昭示了“鹰击长空”的使命。 莲花出污不染，化转神雅，那

作文素材运用的误区及其矫正 江苏 秦葆 “意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”清代王夫之的这句话是强调写文章立意的重要性，作文的审题立意就像战场上元帅一样重要，但是，考场作文时，能独出心裁，

约3730字。 创新、务实、立美——一节语文作文课的艺术化评析 语文教学艺术是教师富有审美价值的创造性的教学活动。掌握语文教学艺术其实就是探求在教学过程中如何依循语文教学的客观规律和课堂教学美

约10700字。 学点议论句式——作文课堂一瞥 山东淄博市教研室 特级教师 王玉强 师：科学家阿基米德说：“给我一个支点，我能撬起整个地球。”写作的支点有很多，今天我们学习它的一个

约3190字。 学会“如果”———我的一堂作文公开课 师：今天我和大家一起上一节作文课，刚才我问一位同学作文什么最难？她说运用材料最难。今天我想就运用材料如何深刻，学一种方法，这种方法就是学会

约8110字。 议论文之困的归因 主讲：张玉新 时间：2010年3月29日 班级：吉大附中高中部一年四班 整理：（吉大附中高中部语文组：姜雪萍、杨丽伟、王春） 王春：今天

约4710字。 议论文开头艺术 集体备课人：黄谷芬 蔡一闽 蔡叶琳 黄小丽 韦剑昌 吴丽霞 李彩云 陈素娥 陈晓霞 李冠群 许诗敏 主备课人：李彩云 引

约7650字。 高二选修课校本教材 先秦时期的谏与说 教学目标 学习分析鉴赏古人与谏、说有关的故事，体会感悟品味古人说话艺术，为学会自读分析，积累美文写作素材，更为立足社会，学会

约2550字。 如何使论据切合题意 ——兼评《不要轻易说“不”》 湖北省大悟一中 周汉维 教学目的： 结合学生写作实例，训练学生根据题意选择并正确

约3550字。 最新作文辅导系列教案：主料缀辅料 凸显“这一个” 写人贵在突出人物个性，让人物形象鲜明、生动，使读者如见其人，如闻其声。怎样才能用最简省的笔墨把人物形象写得有个性且鲜活丰满呢？请大家阅读品味下面一组文字。

约14060字。 最新作文辅导系列教案：象征寓深意 委婉书心曲.doc 最新作文辅导系列教案：主料缀辅料 凸显“这一个”.doc 最新作文辅导系列教案：转折出故事 悬念兴波澜.doc 最新作文辅

约14910字。 论如析薪，贵能破理——议论文的分析 一．【课标解析】 （1）新课标在表达与交流的目标中，要求培养学生能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学